学习目标1、理解诗中字、词的意思, 用自己的话讲解诗句的意思。2、体会诗歌表达的思想感 情。送杜少府/之任/蜀川王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五津 。与君/离别意，同是/宦游人 。海内/存/知己，天涯/若/比邻 。无为/在歧路，儿女/共沾巾 。读一读课 题 解 说课题送杜少 府之任蜀川少府，官名，即县 尉。之任，去上任。之 ，动词。蜀州，现四川省崇 州市。 作者王勃（650-676）字 子安。唐代初年的诗人。与 杨炯、卢照邻、骆宾王一起 ，被称为“初唐四杰”。其 滕王阁序流传千古，著有王子安集。 作者简介首联：城阙辅三秦，风烟望五津。颔联：与君离别意，同是宦游人。译：（即将告别）由三秦保卫的长 安城，（透过迷漫的）风烟（似乎 ）能望见（巴蜀的）五大渡口。译：（我）同您（此时）都怀 有惜别的心情，（因为我们）都 是离乡在外做官的人。颈联：海内存知己，天涯若比邻。 译： （只要）四海之内有着 知心朋友，（即使）远隔万里 （也）如近在咫尺。 尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。译：（我们）不要在分手的路 口上，像小儿女那样（让泪水 ）沾湿手巾。写景，气势宏伟抒情，劝慰友人思念，友情深厚壮别，点明主旨首联颔联颈联尾联全诗结构表达了对友人依依惜别的深情合作探究： 这首诗表达了作者怎样的思 想感情？2.怎样理解“海内存知己，天涯 若比邻”这句千古佳句？1、这首诗表达了作者怎样 的思想感情？这首诗表达了诗人对友人依依 惜别的思想感情。2.怎样理解“海内存知己，天涯若比邻 ”这句千古佳句？这两句的意思是：（只要）四海之内有 着知心的朋友，（即使）远隔千万里，也如 近在咫尺。这句诗是全篇的中心所在。作者 将对朋友的真挚感情升华为哲理。说明知心 朋友，声息相通。进一步劝慰友人不要为离 别而悲伤，而要心胸豁达，坦然对待。两句 诗说出古今几千年来人们的共同心声，成为 了千古佳句。龚自珍（17921841），号字庵，仁和（今浙江杭州）人，清 代杰出的思想家和诗人。官至礼部主事，辞官南归主讲于书院 。诗气势纵横，有龚自珍全集。他且开一代新诗风的大诗 人，作品内容丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术表 现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，代表了 清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一 位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。这首诗是作者最著名的代表作之一。其含义主要体现在两个方 面，一是抒发离京南返的愁绪，二是表示自己虽已辞官，但仍 决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。读一读译一译 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。惨白的太阳渐渐西沉，那胸中的离愁 就像一江春水浩荡汹涌；骑马驶向东 方，就是要驶向那遥远的天涯海角。落红不是无情无，化作春泥更护花。正是暮春时节，落花满地，然而这落 花并不是无情无义的东西，它们会变 成肥沃的泥土，培育护养着自己的生 身之木，使它更加欣欣向荣。思考以下问题 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪 迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家 前途命运的诗词？ 诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花虽辞官归乡，仍心系报国。名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思：虽辞官回乡，仍思为国效力， 希望有新奉献的思想。