小数的意义和读写教学目标1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称 。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。 桌面长5分米,宽4分米。5分米是 米4分米是 米米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五 。 米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四 。在括号里填上合适的数。1分米3分米( )分米( )分米 1 10米0.1米( ) 米( ) 米( ) 米 ( ) 米( ) 米 ( ) 米103 107 10979.03.07.091元2角3元5角1元1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。2角 = 0.2元3元3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。5角 = 0.5元0、1、2、30.5、0.4、1.2和3.5自然数、小数整数 部分小数 点小数 部分整数在括号里填上合适的小数。8角 6角 1元7角 2元4角（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元0.80.61.72.4先读一读各小数，再说说每种文具的 价格各是几元几角。3.8元 2.4元 8.2元 25.6元看图先写出分数,再写出小数。10( )( )30.3看图先写出分数,再写出小数。10( )( )50.5看图先写出分数,再写出小数。10( )( )70.7请在这个正方形中表示出0.2。你能在 里填上相应的小数吗？.01.05.12.17.23.28本课小结能够认、读、写小数，了 解小数各个部分的名称。