李白，（701-762）， 字太白，号青莲 居士。其诗雄奇 豪放，想象丰富 ，有“诗仙”之称 。与诗人杜甫合 称“李杜”。著有 李太白集。 这首诗是李白离开长安后，经过了长 达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期 的飘泊生活中，他饱尝了世态淡凉的滋味 ，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的 性格仍一如既往。这期间，他写了大量的 借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写 了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这 首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂， 在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 独坐 敬亭山（唐）李白众鸟 高飞 ，孤云 独去 。两不厌，只有 敬亭山。相看尽 闲独：独自一人。 敬亭山：山名。在今安徽省 宣州市郊外。众鸟：鸟儿们； 高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）； 孤云：孤独的白云； 独去闲：独自飘来飘去悠闲自在的样子。 诗句意思：仰望天空，只见几只鸟儿向远 处飞去，直到看不见影子。 一片白云慢 悠悠地越飘越远，四周一片寂静。众鸟高飞尽，孤云独去闲。从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、寂寞）众鸟高飞尽，孤云独去闲。表达了诗人的 孤独和寂寞。没有了，完 了。形容云彩飘来 飘去悠闲自在 的样子。相看：相看：对看；对看； 厌：厌：满足。满足。（“我我”和敬亭山对看总不感到满足和敬亭山对看总不感到满足 。）。） 诗句意思：诗句意思：我静静地凝视着山，觉得山我静静地凝视着山，觉得山 也在看着我，好像在互相交流，彼此总也在看着我，好像在互相交流，彼此总 是看不够。是看不够。 此时此刻，我的心里似乎此时此刻，我的心里似乎 只有那座敬亭山了。只有那座敬亭山了。相看两不厌，只有敬亭山。前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状 眼前之景，流露出孤独之感。天上众多的鸟 儿高飞远去，无影无踪了；连仅有的一片孤 云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山 中显得格外幽静。在诗人看来，世间万物都 厌弃他，离他而去。“尽”、“孤”、“独 ”、“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感 。这正是封建社会中许许多多有理想、有才 能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精 神面貌。 两不厌，只有敬亭山。这是一种怎样的看？相看他的心境？表达了诗人对敬 亭山的喜爱。后两句后两句“相看两不厌，只有敬亭山相看两不厌，只有敬亭山” ” 用用 浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。 尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回 去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉 得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他 们之间不必说什么话，已达到了感情上的交们之间不必说什么话，已达到了感情上的交 流。流。“两不厌两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情，表现了诗人与敬亭山感情 上的投契。上的投契。“只有只有”，并不意味着太少，而，并不意味着太少，而 是一种是一种“人生得一知已足矣人生得一知已足矣”的骄傲与满足的骄傲与满足 。 独坐敬亭山独坐敬亭山世间万物似乎都在讨厌我，世间万物似乎都在讨厌我， 不愿意和我待在一起。四周静悄悄的不愿意和我待在一起。四周静悄悄的 ，只有我和敬亭山两两相望了。我凝，只有我和敬亭山两两相望了。我凝 视着秀丽的敬亭山，而它也一动也不视着秀丽的敬亭山，而它也一动也不 动，含情脉脉地注视着我。只有它不动，含情脉脉地注视着我。只有它不 厌烦我，在我失意的时候愿意陪伴着厌烦我，在我失意的时候愿意陪伴着 我我诗人写的是自己的孤独，写的是自己 的怀才不遇，但更是自己的坚定。在 大自然中寻求安慰和寄托，是诗人表 现自己精神世界的佳作。诗人以奇特 的想象力和巧妙的构思，赋予山水景 物以生命，将敬亭山拟人化，写得十 分生动。表达了诗人摒弃世俗、亲近 自然、忘怀得失的强烈思想感情。望洞庭刘禹锡（772842）， 字梦得，唐代诗人，被白 居易称作“诗豪”。他的许 多作品，立意新颖，思想 深刻；七言绝句受到民歌 的启发，写得明快清新， 富有生活气息和地方色彩 。 望洞庭（唐）刘禹锡两相和， 潭面 无风镜未磨。 遥望洞庭 翠，里一 。你同诗人站在一起 望到了哪些景物？湖光 秋月青螺白银盘山水湖光秋月互相辉 映，显得多么和 谐。 平静的湖面 无风，犹如一面 没有打磨过的， 迷蒙的铜镜。 远望洞庭山水 翠绿，那洞庭 湖里苍翠的君 山，从远处看 ，就好像在白 银盘里放着的 一枚青螺。白银盘青螺古诗中有三个比喻句,你能找到吗 ?没有一丝风吹过,静静的湖面像 .像白色银盘.像湖中的一颗青螺一颗青螺. .镜子洞庭湖的水色洞庭湖中的君山诗人以奇特的想象，准 确的比喻，生动地描绘 出了洞庭湖美妙的秋月 风光。表达了诗人对洞 庭湖的喜爱之情。同学们，你们知道词吗？词是我国古代诗歌的一种特殊 形式，可以配上乐曲歌唱。词的 句子有长有短，又叫长短句。词 有各种不同的词牌，比如：“忆 江南”、“渔歌子” ，还有“江 城子” 、 “菩萨蛮”等。词 诗是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式 ，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想 象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形 式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富 有感情色彩的一种语言艺术形式，诗分为“古 诗”“律诗”和“绝句”三大类。词起于五代与唐，流行于宋的一种文 学体裁。 诗歌的一种一种韵文形式,由五言 诗、七言诗或民间歌谣发展而成, 起于唐代, 盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,句的 长短随歌调而改变, 因此又叫长短句。有小 令和慢词两种,一般分上下两阕 （qu） 这是怎样的江南？这是怎样的江南？这是怎样的江南？白居易字乐天，晚年号香山居士，在文学上，主 张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗 通俗易懂。白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清 廉。他带领百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道 ，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的 友谊。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺 史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们 不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友 刘禹锡曾在白太守行中写道：“苏州十 万户，尽作婴儿啼”。 55岁那年，白居易因病 回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴 和善良仍然令他深切怀念。导入风景词旧日出忆资料二三全歌好水江花画忆江南 （唐）白居易江南 ， 风景旧曾 。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？好哪好？熟悉谙江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。（1）赏读：日出江花红胜火江花红胜火这句给我们呈现了一幅怎样的画面？ 把自己的感受读出来。（2）赏读：春来江水绿如蓝江水绿如蓝（3）想像并对比两句诗所描绘的不同画 面，感悟两句诗“红”与“绿”相互映衬 之美。 忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南是多么美好啊，那 往日的风景是多么熟悉。太 阳出来了，江边的鲜花比火 还要红艳。春天来了，江水 像蓝草那么绿，那么浓。怎 能叫人不回忆江南？2、体会前两句中蕴含的作者感情。江南春景的如此美丽、绚烂，作 者用一个字就表达了由衷的赞叹，那 就是好 。这个“好”字是在赞美江南的什么 好？读出自己的体会。作者赞叹的美好春景是他非常熟 悉的，亲自感受到的，理解“风景旧 曾谙”一句。能不 江南？忆现在你“忆”江南的什么？3、拓展引申，深入体会作者情感。 （1）作者回忆了哪里？又在怀念江南的什么？诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事， 杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民 不舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在 白太守行中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读能不忆江南？ （2）江南不仅景色优美让作者怀念，还有纯朴的人民 让作者牵挂，江南的景美、酒香、人更美！我们再 来读读这句。再看这个“好”字又增加了哪些含义？ （3）感情朗读，读出赞美之情、读出思念之意。江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？江南忆，最忆是杭州： 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游？江南忆，其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。要点罗列 1.古诗词三首一、作家作品: 1.独坐敬亭山作者： 唐 李白。 2.望洞庭的作者：唐代诗人刘禹 锡。 3.忆江南唐代诗人白居易。二、字读准字音： 谙 多音字 ：相（互相）（照相）磨（磨刀）（磨坊 ） 易写错的字 ：庭、潭 同音易混字：庭（家庭）亭（亭子 ）形近易混： 谙（谙练） 暗（黑暗 ）亭 （亭台）享（享受 ） 既同音又形近：庭（家庭）（庭院） 廷（宫廷）（朝廷） 亭 （亭子）（亭台） 停（停止）（暂停） 字义：相看两不厌。 （1）因次数多而不喜欢。（2）排斥 （3）满足 湖光秋月两相和。 （1）和顺、温和（2）和谐 （3）和平满足和谐三、词近义词 ：众多 望看 翠青、绿 孤独 反义词 ：高低 遥近 旧新 修辞方法：比喻：潭面无风镜未磨。白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿 如蓝。拟人：相看两不厌，只有敬亭山。反问：能不忆江南？古诗文中游名胜姑苏城外（ ），夜半钟声到客船。 不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 故人西辞（ ），烟花三月下扬州。 朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。 欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。寒山寺 庐山 黄鹤楼 白帝 西湖其他描写山水风光的古诗词惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。