高考诗歌鉴赏指导品味关键字苏小妹苏东坡轻风 细柳，淡月 梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。 苏小妹下品 ！苏东坡轻风舞细柳，淡月隐梅花。 苏小妹中品！ 苏东坡？苏小妹轻风扶细柳，淡月失梅花。 苏东坡上品 ! ! ! 柔美之态交融之状 炼 字鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技巧。 评价文学作品的思想内容和作 者的观点态度。 考 点学习目标1、寻找关键字。2、赏析关键字。3、如何规范答题 。高考关注关键字！17.阅读下面一首诗，然后回答问题。春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。前人评论这首诗曾说，“折柳”二字是 全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什 么？你是否同意“关键”之说？为什么 ？2002高考题2003年高考题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺 王维不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼” 分别是哪一个字？为什么？请结合全诗 简要赏析。 2004年高考题秋思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍的诗歌的风格是：“ 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 ”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻 常”的细节？表达了他什么样的情感 ？一、讨论思考：寻找关键字要关注哪些类型的字？回忆高中学过的古诗词中表现 力强的字有哪些? 并体会其运 用的妙处。（分组讨论）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 。（念奴娇 赤壁怀古苏轼）明月松间照，清泉石上流。（山居秋暝王维）万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (登高杜甫)多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节 ！ （雨霖铃 柳永）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（琵琶行白居易）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (登高杜甫) 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （声声慢李清照）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（将进酒李白）两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。（绝句杜甫）一、寻找关键字要关注哪些类型的字？关注极富表现力的动词关注丰富多彩的形容词关注生动形象的叠词关注表色彩的词（也是形 容词）二、关键字有什么样的表达效果？（讨论，分条总结）赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 1、明确诗的主旨清平乐 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚 好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中 儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥 莲蓬。清平乐 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里 吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼 ，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲 蓬。2 、使人物形象更鲜明刘邦当上皇帝。在未央宫大 朝诸侯群臣，举杯为父亲祝 寿时说：“始大人常以臣无赖 ，不能治产业，不如仲力(按 刘邦二哥)。今某之业所就， 孰与仲多?”没有才能、无可倚仗喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。3、可以烘托环境南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。4、确定感情基调二、关键字有什么样的表达效果？ n明确主旨n勾勒形象n烘托环境n抒发情感三、怎样规范答题 ？2003年高考题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 （安禅，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲 念。） 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一 个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 2003年高考题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 （安禅，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲 念。） 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一 个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 1、“诗眼”分别是“咽”、“冷”。2、山中的流泉由于岩石的阻拦、发出低吟 ，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于 山林幽暗，似乎显得阴冷。3、“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地 烘托出山中幽冷孤寂的环境。三、如何规范答题？n结合整首诗，从一定高度 来概括关键字的表达效果 （明确主旨、勾勒形象、 烘托环境、抒发情感）n点出关键字 n就诗句谈这个字表达效果练一练答题要求：n在纸上写好答案n要分点、分层规范答题 （三步）宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。找出“野旷天低树，江清 月近人”这句诗中的用的好的 两个字，并分析其表达效果。宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。找出“野旷天低树，江清 月近人”这句诗中的用的好的 两个字，并分析其表达效果。n1、用的好的两个字是：“低”“ 近”。n2、“低” ：日暮时刻放眼望去， 旷野无垠，远处的天空显得比近处的 树木还要低 。“近” ：夜幕降临， 高挂在天上的明月映在澄清的江水中 ，和舟中的人那么近。n3、这两个字烘托出空旷、孤寂的 环境，抒发了作者淡淡的旅愁（感情 ）。春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。阅读下面的诗，然后回答下面问题找出“随风潜入夜，润物细无声”中 的关键词，并说说它的表达效果。春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。阅读下面的诗，然后回答下面问题找出“随风潜入夜，润物细无声”中 的关键词，并说说它的表达效果。2、“潜”字，意思是悄悄地；“细”字，形容雨之绵密。1、关键字：“潜”和“入”3、这两个字形象地刻画出了春 雨轻微、绵密的特征，并且抒发 了作者对春夜雨景的喜爱、赞美 的感情。回忆本节课内容1、寻找关键字。（四类）2、关键字有哪些表达效果（四点）3、怎样规范答题。（三步）炼字炼意作业：完成拓展练习