衡量口语水平四大要点 1.语音、的语调是否正确，口齿 是否清楚； 2.流利程度； 3.语法是否正确，用词是否恰当 ，是否符合英语表达习惯； 4.内容是否充实，逻辑是否清楚 。Lesson 1 International Phonetic Alphabet. 国际音标的产生：国际音标最早是在1886年 ，由语言学家保尔巴西Paul douard Passy所 带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研 究上的需要，在国际语音学协会的赞助下开发 出来的，于1888年公布。最早的国际音标是 根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经 过数次修正，其最后一次的版本是在1993年 ，并于1996年又更新一次。每次修改都刊登 在语音教师上。2005年国际音标新增符 号V代表唇齿弹音。 International Phonetic Alphabet. system of phonetic notation(符号) based on the Latin alphabet, devised（设计，发明） by the International Phonetic Association as a standardized representation of the sounds of spoken language. The IPA is used by linguists, speech pathologists and therapists, foreign language teachers and students, singers, actors, lexicographers, and translators. 口语突破关键：模仿+复述 “熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前 提，只有熟练，在会话时才能流利。 熟练的标准就是要达到不假思索地脱 口而出。而英语口语要做到熟练，有 两大步骤不能忽视： 一是要学会模仿， 二就是要学会复述模仿的原则 一要大声模仿这一点很重要，模仿时要大大方方， 清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏 ，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。 二要随时都准备纠正自己说不好的单词、的短语等 。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、的枯 燥，才能主动、的有意识、的有目的地去模仿，这 种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也 就是要用心揣摩、的体会。 三要坚持长期模仿一般来说，纯正、的优美的语音 、的语调不是短期模仿所能达到的，需要一段时间 ，时间的长短取于自学者的专心程度。模仿的标准 要“像”， 即语音、的语调等都很接近所模仿 的语言。如果能够达到“是”就更好了； “是” 就是不仅在语音、的语调等方面都很接近 所模仿的声音，而且非常逼真。注意一个问题 克服害羞心理是学好口语的前提。 害羞心理一方面源于性格，另一方面是源 于自卑心理。复述的方法 复述的方法 学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵 活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆 单词、的句子的形式。 复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是 听磁带后复述。后种方法更好些，这种方法既练 听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意 力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高 记忆力，克服听完就忘的毛病。复述的原则 要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的 话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下 来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练 习时，因语言表达能力、的技巧等方面原因，往 往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就 会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前 提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子 结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可 以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。 复述的内容也要有所选择。一般来说，所选资 料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量 不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始 时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的 题材可扩展开些。 复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养 很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述 的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加 深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。 最适宜的声音材料 1. 选材。作为练习语音的材料，应该语言 情感丰沛，词语简单易懂，富含语言的韵 律美。有时候，语言最好带有色彩和情节 ，这样比较容易“入戏”。诗歌是最适合练习 口语的材料之一。 2. 除难。选好材料后，认真通读一遍材料 ，遇到难的生词，用字典查出，这样更加 容易理解材料含义。 3. 标音。对于语音基础掌握有所欠缺的练习者来说，不 妨标注下容易忘记的生僻音以及习惯上容易错的音。 4. 诵读。第一遍要求慢读。一个一个字音纠正。然后几 遍速度放快，但是准确是前提。直到成诵。有时需要背 诵才能达到朗朗上口的效果。 5.反复。一个材料不怕反复。同样的一个故事可以成就 几门语言。不要贪多。把一个材料练好。 6. 对照。最好有相应的材料能够进行多媒体对照，这样 能知自己的不足。或者请口语比较标准的老师同学，外 国朋友帮忙。 7.自我创造。材料本身是具有魅力的，加之人的演绎更 加动情。如果诵读者能自己配上音乐会更加容易找到音 律的感觉，因为英语主要是有节奏的语音语言。 8. 多看欧美电影找到英美人士发音的感觉，做到nativeVirtueG. Herbert/ 赫伯特 Sweet day, so cool, so calm, so bright! 甜美的白昼， 如此凉爽、安宁、明媚！ The bridal of the earth and sky- 天地间完美的匹配- The dew shall weep thy fall to-night; 今宵的露珠儿将为 你的消逝而落泪； For thou must die. 因为你必须离去。 Sweet rose, whose hue angry and brave, 美丽的玫瑰 ，色泽红润艳丽， Bids the rash gazer wipe his eye, 令匆匆而过的人拭目 而视， Thy root is ever in its grave, 你的根永远扎在坟墓里， And thou must die. 而你必须消逝。 Sweet spring, full of sweet days and roses, 美妙的春 天，充满了美好的日子和芳香的玫瑰， A box where sweets compacted lie, 如一支芬芳满溢的 盒子， My music shows ye have your closes, 我的音乐表明你 们也有终止， And all must die, 万物都得消逝。 Only a sweet and virtuous soul, 唯有美好而正直的心灵 ， Like seasond timber, never gives; 犹如干燥备用的木 料，永不走样； But though the whole world turn to coal, 纵然整个世界 变为灰烬， Then chiefly lives. 它依然流光溢彩。New words Bridal 新娘的，新郎的，匹配的 Dew 露水 Weep 落泪 Hue色调 Rash匆匆的 gazer 凝视者 Bid 出价，投标，祝愿 Grave 坟墓 Compacted简洁的的 Timber 木料 Virtuous 善良的，正直的，贞洁的