同学们都喜欢哪些节 日？过节的情况和心情是怎 样的？沙金九年一贯制学校 宋振军 彝族火把节火把节有关知识 彝族火把节是所有彝族地区的传统节日 ，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。 白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日 。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆 重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多 、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族 人民的盛典。火把节多在农历六月二十四 或二十五日举行，节期三天。2006年5月20 日，该民俗经国务院批准列入第一批国家 级非物质文化遗产名录。 学习目标：1. 掌握本课生字新词 ，积累“激情四溢 ”等词语。 2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火 把节的热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受 彝族特有的民族风情。 4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。读准下列词语读准下列词语 头 帕（ p） 宰（zi ） 鸡 矫（ jio） 健 摔 跤（jio） 熊（xing）猫 披毡 （pzhn） 嫉妒（j d) 彝（y）族为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？ 学习课文第一部分 课文描写了火把节 哪几个场面？学习课文第二部分准备节日饭菜 斗牛 摔跌 点火把围着篝火跳舞 五个场面你最喜欢哪一个？说说你的感受。从关于火把节的传说中想到什么 ？ 火把节不是一个普通的节日，它 更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精 神的象征 。学习课文第三部分读与悟1.读了课文，你对彝族火把节有哪些了解？2.你最喜欢哪些场面，说说你的感受。 自读14自然段，说说以“我”第一人称口吻 来写的好处？学习第一部分“我”第一人称的好处（体现了彝族人们的热 情好客，使人倍感亲切 ）白族的三道茶三道茶是白族最讲讲究的茶礼，即斟茶三 道：第一道为纯为纯 烤茶，第二道加入核桃片 、乳扇和红红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花 椒。傣族的泼水节粽布智斗魔王，死后，人们为了 纪念她，在每年过年的时候，就相 互泼水，用洁净的水洗去身上的污 垢，迎来吉祥的新年。 彝族马缨花节每逢农历二月初八，是我们彝族 的节日。这一天，男女老幼一齐 跳舞，唱山歌，还要杀鸡煮肉庆 贺，把马缨花插到各处。云南民歌就是民间口 头流传的诗 歌或歌曲， 大多不知作 者姓名。如 被称为“东 方小夜曲” 的小河淌 水就由云 南傣族民歌 的曲调改编 而成。 从“我为你砍好了蒿枝我愿陪你从黄昏 一直喝到第二天的早上。可以看出彝家人 怎样的心情和待客之道？（可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人 与他们一起过节的盛情。课文描写了火把节哪几个场面？学习课文第二部分准备节日饭菜 斗牛 摔跌 点火把围着篝火跳舞 五个场面你最喜欢哪一个？火把节的盛况按照什么顺序写的？ 五个活动场面：是按照时间写作顺序写的 先写“清晨太阳还没有落，人们就准备晚 饭；再写日上三竿”人们举行斗牛、摔跤重 要活动；最后写夜幕降临，人们点燃火把 进行狂欢，进入高潮“夜晚狂欢”。 围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着火光照 红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心 。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的 赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。（表达了 彝族人们对生活的什么？）生活热爱以及美好未来的向往1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。 2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。3.搜集其他民族资料，感受这些民族风情。4.有感情地朗读课文。作业布置