设计制作讲演 刘玉富播放自今年三月非洲之角进入旱季以来 ，非洲之角遭遇60年来最严重干旱，索 马里、吉布提、厄立特里亚和埃塞俄比 亚等国遭遇最严重旱情，受灾人口超过 一千万。严重的干旱导致牲畜大量死亡 ，饥荒也在这一地区蔓延面对这些灾难，我们人类应该反思 些什么这组新闻图片内容跟我们今天将要 学习的课题有什么关联呢？学习目标：观察叶片的结构，练习徒手切片， 并描述叶片的结构，理解气孔在植 物蒸腾失水和气体交换中的作用； 理解植物的蒸腾作用及其意义； 理解绿色植物在水循环中的作用。 资料分析：一株玉米从出苗到结实的一生 中，大约要消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示： 生长长期中总总吸 水量204228 g100%作为组为组 成成分 的水1872 g0.29%维维持生理过过程 的水250 g0.12% ？2010 g98.96%置疑：植物为什么需要那么多的水呢？吸收的水分 中大约99的水哪里去了？水是从哪儿散失的？ （播放 ）植物吸收的水分大部分用于 。植物蒸腾失水的主要器官是植物的 ， 叶片中的 是植物蒸腾失水的“门户”植物体内的水分以水蒸气的形式 散失到体外的过程。学习目标达成（一）：请你补充描述：蒸腾作用是指： 蒸腾消耗气孔叶片生长长期中总总吸水 量204228 g100%作为组为组 成成分的 水1872 g0.29%维维持生理过过程的 水250 g0.12%？2010 g98.96%用于蒸腾消耗的水植物将吸收进体内的绝大部分水分 用于蒸腾消耗,这是不是一种毫无意义的 浪费呢？植物的蒸腾作用有哪些积极的意义?水分和无机盐促使植物体对水 分和无机盐的吸 收和运输，给叶 片进行光合作用 源源不断地输送 原料。学习目标达成(二)：蒸腾作用的意义蒸腾作用能够降低植物体的温度 ，尤其是叶面温度。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中水循环的进行。大气植物地表与河流以及地下水海洋绿色植物参与生物圈的水循环绿色植被承接着雨水，有效防止 雨水对泥土的冲刷，并把雨水转入地 下蓄存起来，成为地下水根据科学估计：森林能把50%80%的降水转 入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方 米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方 米的水库。 自今年三月非洲之角进入旱季以来 ，非洲之角遭遇60年来最严重干旱，索 马里、吉布提、厄立特里亚和埃塞俄比 亚等国遭遇最严重旱情，受灾人口超过 一千万。严重的干旱导致牲畜大量死亡 ，饥荒也在这一地区蔓延面对这些灾难，通过今天的学习你 懂得了什么一片森林就是一座绿 色水库请保护植被，爱护森林！为什么叶片成为植物蒸腾 失水的主要器官？气孔是一个怎样的生理结 构？它是如何调节植物的蒸腾 作用的？播放学习目标达成（三） ：为什么说叶片是植物蒸腾失水的主要器官?气孔主要分布在叶片的表皮细胞中.想想:叶片的上下 表皮都有气孔吗 ？一样多吗?如 果不是,可以用什 么方法进行探究 ?将一片刚摘下 的叶片浸在盛有 70以上 热水的 烧杯中。观察比较叶片 正面和背面所产 生的气泡数量。你的结论是？植物的下表皮较 上表皮的气孔数量多 。观察叶片的下表皮叶的下表面 透明薄膜 下表皮_撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸_下表皮细胞染色气 孔表皮细胞气 孔叶的下表皮结构图保卫细胞气孔保卫细胞表皮细胞保卫细胞与周边其它细胞有哪些主要的差别？保卫细胞：半月形、有叶绿体； 表皮细胞：无色透明、无叶绿体。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成 的空腔。气孔是一个怎样的结构？动动手：画图尝试画出表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞 。要求：保卫细胞要详细画，周围细胞只画出轮廓即可， 并标注结构名称。保卫细胞调节气孔的张开与闭合!白天（或细胞吸水膨胀时）晚上（或细胞失水时）气孔的张开与闭合靠谁来调节？气孔既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。小结：1、核心概念：蒸腾作用、气孔、水循环2、认知基础：使植物蒸腾失水的主要器官是叶片 ，保卫细胞通过调节形态使气孔张开与闭 合。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也 是气体交换的“窗口”。理解蒸腾作用的过程及其意义。绿色植物在水循环中的作用。 3、技能提高：徒手切片、实验探究。4、情感共鸣：保护植被，爱护森林！探究：影响蒸腾作用的外界因素有哪些？光照湿度环境 温度空气 流通练习：（一） 单项选择：1、使植物体蒸腾失水的主要器官是（ ）A、根 B、茎 C、叶 D、花2、下列关于气孔描述错误的是（ ）A、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔B、气孔均匀分布在叶片的上下表皮C、气孔的张开与闭合受保卫细胞的调节D、气孔的开闭与植物的蒸腾作用、光合作用，呼吸作用有关3、春季移栽植物时，应该（ ）A、多带叶，少带土 B、多带叶，多带土 C、少带叶，多带土 D、少带叶，少带土 4、“大树底下好乘凉“，主要是因为植物的（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、分解作用CBBC5、如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝，开始时天平两端平衡，将此装置移至光下照射一段时间后将（ ）A、甲端上升、乙端下降 B、甲端下降、乙端上升C、甲乙两端将保持平衡 D、无法判断6、下面关于蒸腾作用的说法，错误的是（ ）A、可以促进植物体对水分的吸收和运输B、可以降低植物体的温度C、可以减轻干旱，调节气候D、蒸腾作用是在浪费植物体内的水分AD综合题：右图是一个用来证明植物体蒸腾作用 的实验装置，请据图回答： 1、该装置有一处明显错误，请你纠正：_. 2、将此装置放在阳光下照射一段时间后 ，塑料薄膜上将出现一些水滴，这是植物 通过_从土壤中吸收,并经_ _ 的运输,由叶片上 的_散发出来的水蒸气凝结而成的 . 3、植物的蒸腾作用不但能使叶片的温度 _,还能促进生物圈_.透明塑料袋口应扎在植物的茎上。根毛 根、茎、叶内的导管 气孔降低水循环