1常见气体的检验与除杂方法常见气体的检验与除杂方法 97971、【查阅资料】（1）液化石油气是一种主要含有 C、H 两种元素的混合物，完全燃烧生成 CO2和H2O，不完全燃烧时还可生成 CO（2）CO 与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都不反应【提出假设】液化石油气燃烧的产物可能是：CO2和 H2O；CO 和 H2O； 【实验探究】在老师的指导下，同学们用下列装置验证液化石油气燃烧的产物（1）装置 C 的作用是 （2）如果假设成立，实验现象为 ；如果假设成立，实验现象为 【反馈交流】液化石油气热水器在安装使用时应注意 2、据图回答：（1）写出 B 装置中发生反应的文字表达式_3、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水、节约用水（1）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度（2）如图 1 是电解水实验装置在实验过程中，实验室检验气体 b 的方法是： ，（3）比较图 1 和图 2 两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点： ；（4）水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO2+6H2O6O2+x则 X 的化学式为： 24、如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）除杂：除去 CO 中的 CO2气体，装置内应盛的物质是_；（2）干燥：干燥 CO2气体，装置内应盛的物质是_；（3）集气：若用向上排空气法收集 O2时，气体应从装置的_端通入（填“a”或“b”，下同）；若集气瓶内盛满水用排水法收集 O2时，气体应从装置的_端通入；（4）测量气体体积：气体应从装置的_端通人（填“a或“b”）；装置内应盛的是_；（5）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，即在装置中盛半瓶蒸馏水，_端接供给氧气的氧气瓶（填“a”或“b”），以观察输出氧气的快慢5、同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究猜 想气体产物全部是 CO2 气体产物全部是 CO 气体产物 查阅资料CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色设计实验根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究现象与分析3现象结论如果装置 B ，装置 C 无现象则猜想成立如果装置 B 无现象，装置 C 则猜想成立如果装置 B ，装置 C 则猜想成立结论实验现象证明猜想成立，同学们的疑问是合理的反思（1）同学们对 CO 产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生 CO；原因二：反应 C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理 （2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 6、如图图是电解水实验的示意图：（1）现象确定 A 端接电池 极；（2）A 试管里产生的是 气；B 试管里产生 气；B 试管里的气体用 来检验；（3）该实验所发生反应的文字表达式为 ；（4）用水分子 氢分子 氧分子 氢原子 氧原子 氢元素 氧元素 分子 原子 元素填空（以下各空用序号填写）在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是和 ，生成的新粒子是 和 该实验证明：水是由 和 组成的在化学反应中 可再分，而 则不能再分（5）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于 1：2，则原因可能是： 47、常见的食品脱氧剂其主要成分为铁粉、活性炭和食盐脱氧的原理比较复杂，其中的有一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3（1）Fe（OH）2读作 ；此反应类型 （填“是”或“不是”）化合反应（2）某同学取一包脱氧剂进行如下实验：请回答：操作的名称是 固体乙在净水中用作 溶液丙中主要含有 （写化学式）气体甲是 （写化学式），检验气体甲的方法：