课题：转基因技术的利与弊 指导老师： 组长： 班级： 成员： 主导学科：生物 相关学科：生物 n课题简要背景说明：n2000年7月11日，全世界科学院发 表联合声明，指出转基因技术在消除 第三世界的饥饿和贫困方面具有不可 替代的作用。同时认为应该加强转基 因生物的安全性研究，以保证转基因 生物安全与应用的健康发展以及环境 和食用的安全性。n本课题选题的目的与意义：n面对基因改造生物可以带给人类的巨大 收益和可能带来的危害，人类该何去何 从？到底转基因生物的利有哪些？弊又 有哪些呢？我们将对此问题展开研究。 尤其是在转基因生物的安全性问题上值 得我们关注。 n本课题的基本内容：n1、通过调查了解转基因生物给人类生 活带来的巨大经济和社会效益。 n 2、通过对商场、超市出售的食品、用 品进行调查研究来了解转基因生物与我 们生活的关系。n 3、组织学生对转基因技术的利与弊进 行现场辩论，对于转基因生物的认识达 成共识，要正确对待转基因生物，以辩 证的观点来看待转基因生物。n任务分工：资料搜集 实际调查 记录 资料整理 辩论辩手 n每一阶段的主要任务和目标：n第一阶段： 2008.10 调查研究转基因 生物对人类生活带来的巨大经济效益和社会 效益 了解转基因技术取得的成果n第二阶段： 2008.11 对商场、超市出售 的食品，用品进行调查研究 了解转基因 生物与我们生活的关系。n第三阶段： 2008.12 搜集相关资料来 进一步了解转基因生物给人类社会带来的利 与弊各有哪些 对于转基因生物的认 识达成共识，要正确对待转基因生物，以辩 证的观点来看待转基因生物n五莲三中研究性学习活动情况记录表n活动日期：2008.10.20 活动地点：学校 第1次活动n课题名称：研究转基因技术取得的成果n参与活动的人员：n活动目的：通过搜集资料来了解转基因技术取得的成 果，从而对转基因技术对人类的作用有进一步的认识 。n活动内容：资料搜集（借助网络、书籍、报刊等）， 汇总整理，小组讨论、研究，深入认识。n活动步骤设计：任务分工：调查转基因植物、调查转 基因动物取得的成果，以及通过转基因技术生产的药 物等等。对于调查获得的资料进行汇总整理。对于转 基因技术的成果作进一步的认识。n活动过程记录：n活动的主要收获、体会：n五莲三中研究性学习活动情况记录表n活动日期：2008.11.18 活动地点： 校外 第2次活动n课题名称：转基因技术离我们的生活有 多远n参与活动的人员：n活动目的：了解转基因生物与我们生活 的关系。n活动内容：到超市实际调查研究我们吃 的食品中哪些来自转基因作物，到药店 调查研究药品中哪些是通过转基因技术 获得的。n活动步骤设计：任务分工：组内成员进 行任务分配，分头调查，调查后进行信 息汇总。n活动过程记录：n活动的主要收获、体会：n五莲三中研究性学习活动情况记录表n活动日期：2008.12.22 活动地点： 学校 第3次活动n课题名称：转基因技术利与弊的辨析n参与活动的人员：n活动目的：进一步掌握转基因生物给人 类社会带来的利与弊n活动内容：资料搜集与整理 分配辩题 组织辩论 组内讨论分析 总结研究体 会与心得 撰写结题报告研究进展情况总结n通过该课题的研究，可以让我们学习到大量有意 义的课外知识。使我们了解最新生物科技的发展 情况，培养我们的民族自豪感，还可以培养我们 对以最新生物科技为背景的题目的解答能力，深 入研究转基因技术更有利于我们理解关于生物学 习中的一些问题和难题，有利于激发我们更好地 学习生物学知识的欲望和投身生物学研究领域的 热情；不仅如此，课题研究工作也是十分有趣的 ，这样的研究性学习大大增强了我们的团队合作 精神。同时，通过辩论的形式，能引起同学们浓 厚的学习兴趣，还可以愉悦心情，放松大家紧张 的情绪，以利于我们有更大的热情投入今后紧张 的学习。