金色的草地同学们读了课题一定会问：草地 是绿色的，怎么会变成金色的呢 ？是谁让它变的颜色呢？又是怎 样变的呢？问题可多啦，那就让 我们来读一读课文吧。这些问题 就能解决了。我会读：一本正经 引人注目绒毛 假装 这些盛开 玩耍 使劲 合拢 手掌 有趣钓鱼 观察 花瓣比一比，辨一辨:耍 要瓣 辫拢 扰钓 钩看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着 一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲 公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假 装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。（演示一本正经的表情） 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会说一句话（会演也会说）引人注目： 引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：给我们带来了不少快乐。这些并不引人注目的蒲公英，“我”先发现了什么，又发现了从中受到了什么启示呢？什么？两次发现有哪些不同，你对周围的事物要多观察，多思考！这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地 时金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。我知道这是为什么的了我来到草地上，仔细观察，发现蒲 公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英 的花就像我们的手掌，可以张开、合 上。花朵张开时，它是金色的，草地 也是金色的；花朵合拢时，金色的花 瓣被包住，草地就变成绿色的了。蒲公英的变化时间：草地颜色：花 的 形 状早晨中午傍晚第二天太阳升上来绿色金色绿色 金色 合拢像张开像手掌拳头善于思考仔细观察多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。我们交流交流：从课文的 哪些地方可以看出草地的可爱 、蒲公英的有趣？因为草地给我们带来了不 少快乐所以说它可爱；因为蒲 公英的花会张开、合上所以说 它有趣。花朵张开时，它是金色的 ，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草地 就变成绿色的了。把下面的句子抄下来，你 抄了哪些？你想抄哪些？金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不 认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文， 检查字的读音。想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己 读懂了哪些？还有哪些不明白？选读：选择你最喜欢的， 或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。钓拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草 地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公 英的花瓣是合拢的。假jiji朝ch ozh o弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。花 瓣分 辨辩 论辫 子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。蒲 公 英一本正经引人注目就这样，这些并不引 人注目的蒲公英，给我们 带来了不少快乐。有一次，弟弟跑在我 前面，我装着一本正经的 样子，喊：“谢廖沙！”盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目我会写 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了 不少快乐。我要多读几遍课文,把 对草地和蒲公英 喜爱的感情读出来。我们交流交流:从课文的哪些地方 可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：“谢廖沙 ！”他回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟 弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒 毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重 的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说有一次，弟弟跑在我前面 ，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。大声 我摔跤了他的脸上沾满了“雪花” 哈哈大笑我来演这些并不引人注目的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。引人注目：引起人的 注意，使人把视线集中 在一点上。“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。有一天，我起得很早去钓鱼 ，发现草地并不是金色的，而 是绿色的。中午回家的时候， 我看见草地是金色的。傍晚的 时候，草地又变绿了。这是为什么 呢？我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公 英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，它是金色的，草 地也是金色的；花朵合拢时，金色的 花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为 什么了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以 （ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ）， 草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨 - 中午 - 傍晚 -第二天太阳 升上来绿色 - 金色 - 绿色 - 金色 合拢-张开-合拢-张开多么可爱的 草地！多么有趣 的蒲公英！从那 时起，蒲公英成 了我们最喜爱的 一种花。它和我 们一起睡觉，和 我们一起起床。为什么说蒲公英会 和我们一起睡觉， 一起起床呢？从课文的哪些地 方可以看出草地的可 爱、蒲公英的有趣？我把下面的句子抄了下来， 你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的 ，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草地 就变成绿色的了。热爱大自然留心观察事物说一说：生活中什么地方给 你带来了怎样的快乐？ 用几句话表达出快乐的 心情及对这个地方的喜 爱。同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下： 蒲公英，多年生 草本植物，全株 含白色乳状汁液 ，叶子倒披针形 ，羽状分裂，花 黄色，头状花序 ，结瘦果，褐色 ，有白色软毛。 根茎都可入药。 （ ）的草地（ ）的草地金色 碧绿 可爱 无边金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 我们住在乡下，窗前是一大 片草地。草地上长满了蒲公英。 当蒲公英盛开的时候，这片草地 就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张金色的草地同学们读了课题一定会问：草地是绿色的， 怎么会变成金色的呢？是谁让它 变的颜色呢？又是怎样变的呢？ 问题可多啦，那就让我们来读一 读课文吧。这些问题就能解决了 。同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下： 蒲公英，多年生 草本植物，全株 含白色乳状汁液 ，叶子倒披针形 ，羽状分裂，花 黄色，头状花序 ，结瘦果，褐色 ，有白色软毛。 根茎都可入药。 我会认钓 拢dio lng我会读：盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目比一比，辨一辨 钓 钩 拢 扰 瓣 辫 耍 要辨析钓花 瓣分 辨辩 论辫 子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。多音字朝chao（ ）Zhao（ ）朝向朝阳假jiajia（ ）（ ）真假假期 寒假 暑假盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目我会读：主要内容 文中主要写了哪两件事？1、哥俩在草地上玩耍；2、“我”发现了草地会变颜色及变色的 原因中心思想 课文通过写“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了 （主要内容）情感。“我”热爱大自然、亲近大自然（思想感情）朗读第一自然段 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。草地什么时候 变成了金色？看看这张图中这两个 孩子分别是谁,他们在 做什么？结合图片感 悟课文。我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着 一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲 公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假 装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。就这样，这些并不引人注目 的蒲公英，给我们带来了不少快乐 。引人注目：引起人的注意，使人 把视线集中在一点上 。我会造句：一本正经：形容很规矩、很庄重 的样子。读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的 神态、心理心理：我假装正经，哄骗弟弟 弟弟假装漫不经心，哄骗哥哥神态：我一本正经、弟弟假装打哈欠这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地 时金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。我知道草地 为什么会变颜色了。我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公 英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，它是金色的，草 地也是金色的；花朵合拢时，金色的 花瓣被包住，草地就变成绿色的了。花 朵 合 拢 时花 朵 张开时知道了草地会变颜色的原因。（花朵）（张开）（合拢）金色草地也 是金色金色的花 瓣被包住草地就 是绿色时间：草地颜色：花 的 形 状早晨中午傍晚 第二天太阳升上来绿色金色绿色 金色 合拢像 拳 头张开像 手 掌蒲公英的花就像（ ），可以（ ）， （ ） ，早晨，花朵（ ），是（ ） ，草地也是（ ） ；中午，花朵（