汶川地震亲情感动片段 5月16日下午5点 ,在北川县城核心现 场,有一股从背后深 山逃出的人流。他们 的眼神充满对亲人的 依恋,生怕再次分开 。11岁的张吉万背着 3岁半的妹妹张韩,非 常吃力地走着。同行 的爷爷、奶奶已经老 了,父母在外打工,小 吉万就勇敢地担负起 小男子汉的责任。早 上5点出发,已经走了 12个小时了。小吉万 说,他很爱妹妹。湖南卷考题回顾(2009湖南卷）七、写作（60分）21请以“踮起脚尖”为题目，写 一篇不少于800字的议论文或记 叙文。（60分）（2010湖南卷）七、写作(60分)22请以“早”为题目，写一篇不少 于800字的议论文或记叙文。(60分 )湖南卷考题回顾（2011湖南卷）七、写作（60分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时 谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第 一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是 “谢谢大家，你们来了！” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边， 也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目 ，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。湖南卷考题回顾（2012湖南卷）七、写作（60分） 21.阅读阅读 下面的材料，根据要求作文。伸出是温暖的服务务，摊摊开是放飞飞的想象，张张大是 创创造的力量，捧起是收获获的快乐乐 根据上述图图文，自选选角度，自定立意，自拟题拟题 目，写 一篇不少于800字的记记叙文或议论议论 文。湖南卷考题回顾（2013湖南卷）七、写作(60分) 21阅读下面的材料,根据要求作文. (60分) 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都 无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精 疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭 绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在 桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父 亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了， 能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思 考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的记叙文或议论文。湖南卷考题回顾近3年全国各地可写“亲情类”的作文题： 2011年四川卷：总有一种期待2011年山东卷：这世界需要你2012年江苏卷：“忧”与“爱”2013年上海卷：更重要的事高考作文指导 授课人：衡阳市八中 莫崇芳品高考考生优秀作文，交流评论2009年：踮起脚尖2013年：纸梯 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、 那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口， 颓然停下。过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微 的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一 声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子 睡着了”，这是母亲的声音。我能感受到她正踮着 脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个 轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被 子!”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上， 又抽身慢慢地离去踮起脚尖精彩片段：动作细节描写、语言细节描写技巧：朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲 推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷 切的家书，而我，我有什么?我有父 母踮起的脚尖!恰当地抒情技巧：纸梯这篇文章感人至深，最大的 贡献就是创造了纸梯这样一个意象， 它既是具体的，我们脑海里甚至能浮 现出一架用纸折的梯子的形象，又是 具有深意的，甚至影射了一种社会现 象感情真挚，这又是该文的另一 特点，将父亲对我的爱从生活的琐事 中一 一渗透出来，引人共鸣。纸梯点评语：品高考考生优秀作文，交流评论2009年：踮起脚尖2013年：纸梯 “文以情感人”，这两篇作文都通过生 活中的琐事和真实的细节描写来表达 亲情的。品说亲情、析亲情写作技法 说说画面中感动你的地方说说你所经历过的最能打动你的亲情细节 阅读材料，分组讨论：你最喜欢哪一篇文章，看看 名家是怎样将亲情写得充分并感 人的？拓展阅读，技法探讨。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两 脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子。这时，我看见 他的背影，我的泪很快地流下来了。 片段一 朱自清背影片段二 我与地坛 (史铁生) 在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第 一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲 还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自 跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍 整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多 活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候 ，她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿 子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去 时才只有四十九 母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要 我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运 ，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我 的印象中愈加鲜明深刻。 多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都 有过我的车辙，有过我的车辙的地万也都有过母亲 的脚印。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门， 墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为 篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大 母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一 至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在 吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾 从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不 见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门 ，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之， 持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝 当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古 事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁 子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后 二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 然自后余多在外，不常居。片段三 归有光项脊轩志技法小结1、抓动情点，由小事见真情； 2、捕捉生活中的细节（语言、动作、 神态、心理、肖像）； 3、恰当地议论抒情。写亲情请选择四个亲情贺卡模板中 的任一张在贺卡上写一段话 ，然后交流。外婆，您走了，相信在天堂那边的 您也一定还会记得一双温暖的大手牵着 小手一同走过的夕阳下那条青石板的小 路，还有陪我在夜空下看流星、讲故事 。我最爱喝您亲手做的青菜汤，因为汤 里有您对我的浓浓的爱，那是只有您能 够给予的。就让一切美好回忆化作我对 您的永恒思念，愿您在天堂健康快乐， 因为我心中一直是这样确信，如果有天 堂，一定有外婆在！课堂小练 习作一 高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“ 叮叮”电话通了，我仿佛看见妈妈正在 洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地 奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了 ！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗 ？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“ 妈，我想你！我”我说不下去。“我也想 想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑 着，一边流着泪！ 写法点拨：作者通过自己的想象心理，妈妈的语 言动作，细致地写出了自己对妈妈的思念，以及 妈妈对自己的爱。这是艺术性的真实。习作二 高一刚住校，我是那么的不适应，一 切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌 生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容 ，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚 上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手， 奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就 流了出来 写法点拨：以真实的心理感受、典型的细节来 写对家的思念。牛刀小试请以永不凋谢的花朵或 偶然的发现为题，任选 一个，写一篇800字左右的 记叙文。谢谢莅临指导！再见！