商 品 包 装 的 色 彩 搭 配 学校 鸡 西 市 第 三 中 学 教 者 刘 淋 瑕 日 期 2010.5.18课题 商 品 包 装 的 色 彩 搭 配 科 目 美 术 班 级教法 交流 互动 合作 教 具 多 媒 体 课 件教学目标知识与技能目标：以学生感受、认识、理解商品包装的色彩搭配规律为中心，督促学生主动学习和思考，并灵活运用所学的知识，创造性地进行商品包装的色彩设计练习。过程与方法目标：通过本课的学习，培养学生的设计意识和设计技巧，提高学生对生活中美的感受能力和理解能力。因为在视觉感受中，人们对色彩的感受优于形象。情 感与价 值观：运用学生感兴趣实例，在教学中运用探究发现法，培养学生探究学习、合作学习的能力，为今后走向社会提高生活能力和竞争能力。重点 （1）商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性（2）商品包装的色彩搭配的主要特点难点 怎样用色彩语言表现商品的属性与特点步 骤 教 师 活 动 学生活动 设 计 理 念教学过程一、组织教学二、导入新课多媒体课件引入三、讲授新课1、探究发现：（1）展示（2）分类（3）发现规律2、紧张、愉快的游戏：（1）合作学习（2）评价3、小结向学生问好利用课件创设情境，激发学生兴趣提出问题、分析问题指导学生设计制作组织学生展示作品准备上课读故事、讲故事、思考问题回答归纳解决问题动手制作展示交流通过课件演示，激发学生的求知欲、调动学习积极性激发学习主动性、提高逻辑思维能力提高学生对生活中美的感受能力和理解能力、增强合作意识；提高学生学习美术的兴趣和能力作业 选用一种表现方法，试着做一个商品包装的色彩设计板书 课 件后记 评 选 区 优 质 课 教 案鸡西市第三中学刘 淋 瑕2004 年 5 月