第十二章 学校心理健康与辅导重点内容强化练习本章重点内容：1. 心理健康的含义(识记)见后面(P330) 2.台湾学者黄坚厚提出的心理健康标 准(理解)329 3.我国学者提出的中小学生心理健康 的标准(理解)329本章重点内容：4.学校心理辅导的含义(识记)331 5.学校心理辅导的原则(理解)332-334 6.学校心理辅导的主要方式和途径(理解)334 7.学生常见的心理问题与辅导(应用)337-3511.心理健康的含义o心理健康的含义所谓心理健康，就是一种良好的、持续的 心理状态与过程，表现为个人具有生命的活 力，积极的内心体验，良好的社会适应，能 够有效地发挥个人身心潜力以及作为社会一 元的积极的社会功能。强化练习o一、填空o联合国世界卫生组织（WHO）1989年把健康定义为 “生理、心理、_、_的良好状态。” 326o心理健康的评价方法有多种，主要有环境适应判定法 、_、_等，每种方法虽可单独使用， 但都有其局限性，通常把几种方法综合使用，效果较 好。330 3.学校心理辅导的主要方式有两种：一种是以预防为主的 _，另一种是以矫治辅导为主的补救性辅导。 3344.通过训练和有意识的辅导，可以帮助学生对挫折作出积 极主动的适应。常见的积极适应方式有：理智的压抑 、升华、补偿、幽默、 _ 、_等。 5.发展性学习辅导的内容主要有：学习动机辅导、 _、学习能力辅导、 _。 6.常用的克服考试焦虑的心理训练方法有调整自我认识法 、自信心训练法、 _、 _。o二、名词解释1.心理健康（见考试大纲）所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状 态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心 体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人身心潜 力以及作为社会一元的积极的社会功能。2.心理辅导（见教材P331）o三、简答1.简述我国学者黄坚厚提出的心理健康的标准。3292.简述我国学者提出的中小学生心理健康的标准。3293.简介学校心理辅导应遵循的基本原则。332-3344.简述学校心理辅导的主要方式和途径。334-336o四、判断1.健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病。（ ）2.学校心理辅导的对象应该是少数有心理问题的学生。（ ）3.团体辅导的目的主要是提高效率，同时辅导几个人。（ ）4.心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用。（ ）5.心理辅导应该把工作的重心放在预防心理问题的出现和促进 学生潜能的发展上。（ ）o五、案例分析（可能出题的范围）1.考试焦虑的放松训练和系统脱敏训练应做作了解。 3432.青春期的性教育内容要作了解。345-3463.生涯辅导的内容。347