记记梁任公先生的一次演讲讲梁 实实 秋授课人：向雪莉学习习目标标：1、掌握细节 描写和白描的写作方法。2、品味文章典雅有趣、隽永朴实的语言特点,培养分析能力和语言表达能力。3、 感知伟人的人格魅力，体察梁任公先生的真性情与爱国情怀，塑 造自我美好心灵。梁启超（1873年1929年），字卓如，一字任 甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时 客、中国之新民、自由斋主人，汉族，广东新 会人，清光绪举人，和其师康有为一起，倡导 变法维新，并称“康梁” 戊戌变法（百日维新）领袖之一 中国近代维新派代表人物 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命” 其著作合编为饮冰室合集。任公（左二）与家人合影少年中国说说是青春中国诞诞生的第一口呼吸。清华国学四大家：梁启超赵元任陈寅恪王国维1929年在北京去世，享年56岁岁。三十年来新事业业，新知识识，新思想，是谁唤谁唤 起 ？百千载载后论论学术术，论论文章，论论人品，自有公 评评。-祭悼梁启超先生 梁实秋，中国著名的散文家、学 者、文学批评家、翻译家 国内第一个研究莎士比亚的权威 ，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断 代表作莎士比亚全集（译作 ） 1926年回国后，先后任教于国立 东南大学（南京大学前身）、国 立青岛大学（山东大学前身）并 任外文系主任 1949年到台湾，任台湾师范学院 英语系教授。 1987年11月3日病逝于台北戊（w）戌（x） 叱咤（zh ） 莅（l）临 迥（jing）异 箜（kng）篌（hu） 精悍（hn） 激亢（kng） 酣（hn）畅 蓟（j）北 生字词词品味文章对对梁任公先生的外貌描 写短小精悍秃头顶宽下巴肥大的长袍步履稳健光芒四射左右顾盼 风神潇 洒立足课课文，分析梁任公先生的人物形象a. 谦逊又自负b. 沉稳睿智c.博闻强识、学富五车d.艺术表现能力强e.感情丰沛启超没有什么学问 ，”眼睛向上一翻，轻 轻点一下头：“可是也 有一点喽！”但是他的声音沉着而 有力，有时又是洪亮 而激亢先生博闻强记，在笔写的 讲稿之外，随时引证许多 作品，大部分他都能背诵 得出。有时候，他背诵到 酣畅处，忽然记不起下文 ，他便用手指敲打他的秃 头，敲几下之后，记忆力 便又畅通，成本大套地背 诵下去了。先生的讲演，到紧张处 ， 便成为表演。他有真是手 之舞之足之蹈之，时掩面 ，有时顿足，有时狂笑， 有时叹息。他悲从中来 ，竟痛哭流涕而不能自已 。他掏出手巾拭泪，听讲 的人不知有几多也泪下沾 襟了！又听他讲杜氏讲到“ 剑外忽传收蓟北，初闻涕 泪满衣裳”，先生又真是 于涕泗交流之中张口大笑 了。思考 文章一开头就说 “梁任公先生晚年不谈政治 ，专心学术”，梁任公先生是真的不谈政治 了吗？文章是否存在什么破绽与这一说法 相矛盾？细节赏细节赏 析箜篌引桃花扇杜氏诗诗作者对对任公的评评价原文：有学问，有文采， 有热热心肠肠的学者， 当世能有几个人？率真执着， 心中总有炽热丰富之情感。优时伤 世， 心中总怀强国新民之梦想。拓展延伸（文学知识识）手之舞之足之蹈之的出处：毛诗大序詩者，志之所之也，在心爲志，發言爲詩。情動于中而行於言，言之不足，故嗟歎之，嗟歎之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。（写作手法对对比）作业业 结合文章细节 描写和白描的写作手法，选 择一位你熟悉的人物进行描述，写一篇小 作文，字数不限。少年中国说使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过 去之国，其澌亡可翘足而待也。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾 渊，鳞爪飞扬 ；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘 吸张。奇花初胎，矞矞皇皇； 干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄， 纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，于天不老； 壮哉我中国少年，与国无疆。