9、自然之道道：1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词道理，规律自由读课文1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。幼 海 侦 嘲 琢 企 愚 蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻读一读嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子争先恐后 欲出又止 若无其事见死不救 鱼贯而出 愚不可及气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后：争着向前，唯恐落后，形 容十分积极。 鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼 那样一个接一个地出去。 愚不可及：愚：傻，笨，及：赶得上 。形容愚蠢无比。文中指我们的做法 十分愚蠢，好心反而办坏事。 响彻云霄：形容声音十分嘹亮。 若无其事：好像没有那么回事似的， 形容不动声色或漠不关心 。 踌躇不前：犹豫不敢向前。文中指幼 龟探头出穴欲出又止侦察外面是否安 全的样子。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。阅读课文了解课文大概 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么 样？ 课文里都写了哪些人物？要去哪里 ？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？南太平洋加拉巴哥岛此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是 怎样离巢进入大海的。动物：绿龟和食肉鸟（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公 斤左右，幼龟体重不到它的百分之一 。幼龟一般在四五月份离巢而出，争 先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要 经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼 龟便可能成为食肉鸟的美食。 课文按照事情发展的顺序。作者和同伴 以及一个生物学家向导，结队来到南太平 洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢 进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼 龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向 导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得 到错误的消息，以为外面很安全，就从巢 中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的 口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但 仍然感到十分震惊和悔恨。人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？我们去海岛观察幼龟是如何 离巢进入大海时，因不了解自 然之道，救了一只幼龟，却害 了一群幼龟的故事。请你概括一下本文主要内容（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公 斤左右，幼龟体重不到它的百分之一 。幼龟一般在四五月份离巢而出，争 先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要 经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼 龟便可能成为食肉鸟的美食。从划线的句子 中你可以体会 到什么？幼龟的弱小以及从龟巢到 大海的过程是充满着危险的。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头 ，企图把它拉到沙滩上去。齐读：从这些词语中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动是很谨慎的。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想办法 啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”向导的 冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救 ”的呼喊。（1）请自由读这段话，读出自己的理解。（2）我们反应与向导的反应分别是怎样的，画出 相关的词语？（齐读） 向导极不情愿地抱起那只小 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。面对我们的强烈要 求，向导怎样做？我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比一比作者为什么要用这个词 来形容自己做的事？说明作者对自己的所作 的事情十分后悔。我们干了一件 愚不可及的蠢事 为什么这么说？ （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。 （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵 ”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼龟 得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后 地结伴而出。 （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟 ，它们可以饱餐一顿了。 造成这严重的后果是什么原因？ 游客们的无知行为。齐读 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。为什么我们表现 得这样？我们在反思着自己的行为。现在你理解向导的行为和 说的话了吗？向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”悲叹说明向导十分难过。他为 大家愚蠢的行为而难过。（齐读） 向导极不情愿地抱起那只小 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。为什么他极不情 愿这样做？因为他知道这样做不是帮 助海龟，而是害了海龟。但他 迫于游客的要求无奈。向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”现在你理解向导 的话了吗？这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄 时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之 意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护 天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明 了课文的主题：自然之道，即自然的规律。一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了所以这个故事告诉我们什么道理？ 如果不按自然规律办事，往往会产 生与我们的愿望相反的结果。 自然界处处都有规律，我们做事情 要遵循“自然之道”，要发现规律， 利用规律，顺应自然，遵循规律，才 能保护自然，造福人类。 人是万物之灵。然而，当人自作聪 明时，一切都可能走向反面。大自然中还有什么现象是体现自然 之道的呢？候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。 根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ） （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走 。形容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ）愚不可及后悔不已鱼贯而出气喘吁吁饱餐一顿愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不已 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小 岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我 们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时 ，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱 向大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢 口（ ），结果让食肉鸟（ ）。我们 才知道这是一件（ ）的蠢事 ，于是我们 赶紧拯救幼龟，（ ）地来回奔跑，补救 自己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们（ ）。 愚不可及后悔不已鱼贯而出饱餐一顿气喘吁吁请用以下四字词语造句 愚不可及：他这样做真是愚不可及。后悔不已：他做了一件愚不可及的事情，真是后悔不已。鱼贯而出散会了，大家从会议室鱼贯而出。见死不救看到有人受了重伤，我们怎么能见死不救呢？响彻云霄：他的歌声嘹亮，响彻云霄。 气喘吁吁： 他刚跑完一千米，一副气喘吁吁的样子。 争先恐后： 就要派礼物了，孩子们争先恐后地跑过去。 若无其事： 他撞倒了一个小孩，不但不道歉，还若无其 事地走开了。 他做错了事，妈妈批评他，他却一副若无其 事的样子。一词语（齐读 ）幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 蠢事 返回 拦住 海鸥 帽子 彻底 愚不可及 气喘吁吁二组词幼（ ）遇（ ）栏（ ）幻（ ）愚（ ）拦（ ）欧（ ）啄（ ）帽（ ）鸥（ ）逐（ ）冒（ ）砌（ ）吁（ ）彻（ ）呼（ ）四填空1题目自然之道中的道是指 （ ）2这个故事告诉我们：（ ）三解词1愚不可及： 2鱼贯而出： 3踌躇不前： 4争先恐后： 二组词幼（幼小）遇（相遇）栏（栏杆）幻（幻想）愚（愚蠢）拦（拦住）欧（欧洲）啄（啄食）帽（帽子）鸥（海鸥）逐（追逐）冒（冒出）砌（砌墙）吁（气喘吁吁）彻（彻底）呼（呼唤）四填空1题目自然之道中的道是指（自然界物竞天择适者生存的 法则和规律。）2这个故事告诉我们：（如果不按自然规律办事，往往会产生 和我们愿望相反的结果。）三解词1愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢， 好心反而办坏事。2鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。 3踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。 4争先恐后：抢着向前，唯恐落后