小学六年级语文古诗文训练 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象，“（）”你像牛毛，像花针，伴着 温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到 了唐代诗人韩愈的一句诗“（ ）”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句 诗“（ ）”这三句诗都写 出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有 不高兴的时候。如：“（ ）”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春 雨，如“（ ）”2、“（ ）”在诗人贺知章 的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最 喜欢的是和风细雨，“（ ）”是多么富有诗情画意啊！ 3、“（ ）”刚刚开始开 放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的 荷花却是“（ ）”等 到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已 进入尾声了。4、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“（ ）” （2）秋“叶”：“ （ ）” （3）秋“月”：“ （ ）” （4）秋“露”：“ （ ）” 5、“（ ）”古往今来，无 数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说 道：“（ ）”陆游临终前还告 诫儿子：“（ ）”。王昌龄 发出了“（ ）”的满脸豪情， 而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“（）”。岳飞则怒发冲冠，仰天 长啸“（ ）”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消 愁，曹操说：“（ ）” 。酒能使人心旷神怡，李白说：“（ ）”，酒能增进友谊，王维说：“（）”。 7、“（ ）”写出了泰山 的高大雄伟，“（ ）”写出了庐山的多姿多彩，“（ 。）”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“（ ）”写出了儿童捕蝉前的 专注，“（ ）”写 出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“（）”写出了儿童放风 筝时的天真，“（ ）” 写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“（）“写出了儿童模仿大人种瓜 时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿 童的这样一句诗“（ ）”。“（ ）” 。10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“（ ）”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 11、“（ ）”告诉我们要不断 读书，不断汲取新的知识“（ ）”告 诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“（）”告诉我们只有站得高，才能看 得远。“（ ）”告诉我们不能被 眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将 别有洞天；“（ ）”告诉我们 时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“（）”告诉我们今日 事，今日毕。12、墨梅、竹石、石灰吟三首 古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际 上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁 端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特 点。请写出石灰吟（ ）于谦(明)。 13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“（ ）”这句诗来教导我们，你 能写出另一首悯农吗？“（）”（李绅）。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我 们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中 的诗句（ ）。 16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王 维在九月九日忆山东兄弟中的“（）”来表达对家乡亲人的思念。 17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这 样的诗句有：静夜思中的“（）”； 泊船瓜州中的“（）”。18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（），这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖 国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如 （ ），诗句是剑外 忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌 龄的出塞，诗为（）；王之涣的凉州 词，诗为（ ）。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在 做的事反而不及旁人清楚，这就是“（）“宋代诗人苏轼的题西林 壁中的诗句“（ ）”说 明了这个问题。 21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著 名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“（ ）”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放， 写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的 嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的 宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景 象真可谓是“（ ）” 23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我 们自然会想到送别诗，“（ ）”和“ （ ）”的诗句，李白送别 孟浩 然时写下了“（ ）”，表达了离 别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“（）”的诗句，高适在送别 董大时也写了“（ ）”，表达了 对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗 歌来表达我们的送别之情：“（ ）”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如 李白在望天门山中写到：“（ ）”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到 王之涣在的诗句：“（ ）”坐在顺 水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起 李白在早发白帝城中的诗句：“（）”。 25、古诗七彩园:（填色彩） 1、（ ）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。 2、山外（ ）山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。 4、（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 26、古诗百花园(填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 2、去年今日此门中，人面（ ）相映红。 3、待到重阳日，还来就（ ）。 4、人闲 （ ）落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指（ ）村。27、古诗动物园:（填动物） 1、春（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄（ ）洲。 3、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。 4、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。 5、蒌蒿满地芦芽短，正是（ ）欲上时。 28、古诗数字园：（填数字） 1、（ ）曲黄河（ ）里沙，浪淘风簸自天涯 。 2、白发（ ）丈，缘愁似个长。 3、举杯邀明月，对影成（ ）人。 4、酒债寻常行处有，人生（ ）古来稀。 5、南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。 6、故国（ ）里，深宫（ ）年。29、古诗地名园：（填地名） 1、山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？ 2、劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。 3、（ ）长云暗雪山，孤城遥望（ ）。 4、（ ）外寒山寺，夜半钟声到客船。 5、（ ）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 30、补充诗句并将诗句中隐藏的成语写在括号里 。 1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ） 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ） 4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ ） 5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ ）（1）、“（ ）”是啊， 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有 再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住 今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手 吗？ (2）、我们几个手挽手默默地走在去火车站 的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友 呀，怎舍得刹那间的分离。“（ ）”？大家泪眼相视，情意 无限！（3）、我们的老师指导大家写作时，常常 引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的 两句诗，“（ ）”，强调 习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要 不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）、又一次竞选的失败，将我的心抛入 到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力 ，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天 爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“ （ ）“呀！（5）、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿 灿的月晕衬托着，月光如透明的薄