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2010届高考语文复习 作文专题系列课件05作文分论之话 题作文一、话题作文的命题形 式和一般特点1、话题作文命题的常见形式: (1)一般式 (材料+提示语+话题+要求)美国著名的政治家和科学家、独立宣言起草人之一的 富兰克林,有一次到一位前辈家拜访,当他准备从小门进入时 ,因为门框过于低矮,他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的 前辈微笑着对富兰克林说:“很疼是吧?可是,这应该是你今 天拜访我的最大收获。你要记住学会低头。”从此,富兰克林 把“学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。 (材料) 生命的重荷负载过多,就低一低头,卸去那份多余的沉重 。面对自己的错误和不足,也要学会“低头”。只有学会低头 ,才能正视自己的错误。(提示语)请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。(话题)题目自拟,文体不限,不少于800字。(要求) (2) 导语式 (导语+话题+要求)人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。这 种“差异”需要我们客观审视,也需要我们理智对待。 实际上,“差异”的存在,反映了生命、生活形态的丰 富多样,也带给人们更多深入认识社会、认识人自身 的机会。 (导语)既然如此,“差异”又会引发你怎样的联想或思考 呢?请以“差异”为话题,写一篇不少于800字的文章 ,题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。(话题和要求) (3)命题式 (话题+要求)请以“品”为话题,写一篇不少于800字的文 章,题目自拟,立意自定,文体自选,诗歌除外。2、话题作文与其它形式作文的区别:(1)与命题作文区别:话题作文只提示写作的内容 指向,而命题作文大多会提供一个中心意思;话题 作文所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求 紧扣标题展开;话题作文的范围一般来说远远大于 命题作文,话题作文允许自拟标题。 (2)与材料作文的区别:审题上:话题作文强调的是“有关”,材料作文强调主旨与材料吻合。 立意上:话题作文的“材料”是例子,“话题”规定了作文题材的范围;材料作文的立意通常从“材料 中获取。 结构上:话题作文所提供的材料只是给你一个范围;材料作 文中的“材”是必须使用的。 构思上:话题作文则是“发散思维”,材料作文多为“线性思维“。 文体上:话题作文不限文体,一般不允许写诗歌,而材料作文常常是写记叙文或议论文。二、“话题”类型与解题示例 1、判断类 例1:话题 “立世要学会低头”2、词语类 例2:话题“差异”(单义词语)例3:话题“品” (多义词语) “品”的字面意义主要有:物品:商品、产品、战利品;等级:上品、精品、品位;官级:九品;种类:品种;品质:人品、酒品;辨别优劣:品评、品味;等等。其中,立意角度大体上有:品味(食物、音乐、书籍、生活、人生等)品位(物有物品;人有人品)3、关系类例3:话题“彩排与直播” 把握比喻意义,延伸生活哲理 辨析内在联系,确定立意角度对立统一关系:如“纪律与自由” 。 是非取舍关系:如“偏见与关爱” 。 并列关系:如“和而不同” 。 条件关系: 如“人文素养与发展” 。 误区一:只抓一点,不及其余。 误区二:泛论关系,不见重点。4、自定类例4 :花儿为什么谢了呢?/我的热烈的爱把它 紧压在我的心上/因此花儿谢了。/琴弦为什么断 了呢?/我强弹一个它不能胜的音节/因此琴弦断了 。请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写一篇文 章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800 字。(1)清楚、准确【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥,向它说道:“我的 大地的姐妹,你的生命比我长久”。“你那样美!”石桥 回答,“你在人们的记忆中必然是永恒的。” (1)学会欣赏 (2) 相看两不厌 (3)我的眼里只有你 (4)瞬间与永恒 三、话题作文拟题原则(二)小巧、具体 【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院,这家 医院挂着一个横匾,上书“华佗再见”。一个外国人问 这个青年人:“这个匾写的是什么意思?”青年人说: “再见吧,华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解,继 而大笑起来。 1.低素质,再见 2.岂可不懂装懂 新颖、别致 【例】一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种 地的父亲要钱,信中只有三个字爸:钱。儿。1.怎一个“钱”字了得2.爱,是不能忘记的 3.我们现在怎样做儿女 4.谁来为亲情“扶贫” 【例】话题:“幸福” 1.幸福的滋味 2.我和幸福有个约定 3.别让幸福擦肩而过4.采撷幸福 5.幸福之吻 6.缝在衣服上的爱 好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇 而不平庸俗套,读起来上口,听起来悦 耳。含蓄、深刻1、定文体,扬长避短紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手 文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任 何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所 欲地写作,只会写出结构松散,不合章法 ,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题 作文也只是要求文体不限,并非不讲文体 。四、话题作文拟题步骤例如:作梦,是一种常见的生理现象。但 梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。 请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文 。 这一幅风光,如梦比梦更美宜写成抒 情散文; 美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙 文; 说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说 明文; 让美梦成真宜写成议论文。 又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园 林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文,标题宜为树下 我家的小桃树记一次特别的植树活动;如果我们想写成抒情性的散文,可拟题松树赞我爱那片小桃林;如果要写成议论文,就要这样拟题:植树,为了子孙后代小议“前人栽树,后人乘凉” 真的是“无用之材”吗2、善补题,以小见大在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作 范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由 抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。 例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课 。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养 。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么 喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字 的作文。 感受激情多味的语文课 发挥想像虚构的语文课 片断组合语文课剪影 联系实际语文课之我见 又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我 们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的 象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题: 一双灵巧的手一次难忘的握手 对手精巧的手工艺品 从手指的长短说开去 以“年轻”为话题:为年轻起航 年轻就是财富 年轻成就未来 这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围 更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从 而顺利展开思路。3、巧修辞,匠心独运(1)根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地 使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象 ,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我 们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们 常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息 相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于 800字的作文。 一般拟题:谈音乐音乐与人生生活中不 能缺少音乐音乐的价值(2)运用修辞: 心灵的变奏生活中的阳光 比喻新颖,过目难忘 一个没有乐队的指挥 一个没有指挥的乐队 对比鲜明,各显其妙 “五线谱”和他的五线谱 二胡和小提琴的爱情变奏曲 巧用借代,别出心裁 刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹” 采用设问,耳目一新 习惯 命运之舟的导航者4、巧点化,妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语 等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为 文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐, 妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如: 以“我”为话题,可活用歌词真我的风采 我想唱歌不敢唱最近比较烦,比较烦 以“假日”为话题,可引用歌曲名自从有了 你,世界变得好美丽 以“同学”为话题,可拟题目 长相忆别时容易见时难 写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题 夕阳无限好 写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁 迅的话作题: 救救孩子 以“年轻”的话题 : 风景这边独好 激情燃烧的岁月 我们的未来不是梦 年轻,没有什么不可以 生命诚可贵,年轻价更高 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自 然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时 多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、 俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我 们的素养,对作文拟题的好处也是非常 明显的。5、新视角,别开生面拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目 一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆 向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见 钟情,怦然心动的好标题。方法有:违反常情式 美丽的谎言 陌生的朋友 感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了,多好(以“竞争”为话题 ) 真想做个差生渴望停电借用数字式 1234567 i抒写音乐情怀7+18论述学习与休息的关系7-1=0 (2001年“诚信”) 展开想像式拟题 8 与 发 雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟 ,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷 住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目,比 较其优劣:1. 我的父亲2.伟大的父爱3.父爱深深4.牵手 5.父亲,我想对你说6.天凉了,别冻着(1 )优质 的目标意识“人无我有,人有我优”(新、 优)天凉了,别冻着不像其他题目流于一般化, 情真意切十分动人。(2)小角度 的定位意识角度小,立意深。父亲,我想对您说从谈话开始,所谓沟通从 心开始,从心里流露出来的东西,当然动人。6、拟题时应有的两种意识五、拟题训练 例题一: 秋天,北京大学新学年开始了。一个 外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了, 他就把包都放在路边。这是,正好一位老人迎面走 过来,年轻学生走上去说:“您能不能替我看一下 包呢?”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地 去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了,老 人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过 老人,两人各自走去。几天之后,北大开学典礼, 这位年轻学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副 校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料,拟一个论点型标题。 1.助人为乐平易近人,以身作则 一诺千金,负责到底谦逊为人,长者风度2.开学第一课 人间自有真情在 北大第一课 渊博的学识,高尚的人格3.己所欲,施于人不以善小而不为 可敬的赤子之心质朴无华见纯真 自然心最高的境界金子般的平常心 难能可贵的平常心呼唤平等与博爱 超凡脱俗境界高 平淡 巧妙 新颖、别致4.人的尊严与平等留住诚信 没有大人物与小人物之分人与人只须平视 不必仰视,不可俯视不必“惊讶” 深刻例题二:一位小学老师要学生在方格本上写一个“a” 字,要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大 大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气, 严厉地批评了他偷
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