龙的传人淮安外国语学校张振中-

一、教材介绍: 我们都是龙的传人是品德与社会第二册第三单元“东西南北中”的第三课。课文分为四部分。二、教学目标的制定（一）制定的依据（二）教学目标（三）重点和难点三、教学设计与理念（一）注重生活性，体现品德与生活相结合。课前，搜集照片或图片，贴近生活。课的导入，欣赏邮票，激发探究兴趣。（二）以情感为主线，注重学生情感的体验感悟愉快的情感欣赏澳门风光片情感的转变了解屈辱历史情感的高潮回归场景情感的升华歌曲吟唱（三）注重实践性，在自主探究、合作学习中，提高学生搜集和运用社会信息的能力课前搜集资料；课中交流资料；图文并茂，内容丰富。（四）、充分挖掘教学资源，艺术性的表现手法和多媒体的展示手段相结合，激发学习兴趣，提高学习效果邮票展示、播放风光片、文字介绍、音乐欣赏，调动多种感官，激发学习兴趣。