（ 考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1下列物体的质量最接近2 kg的是( )。A一个苹果 B一只公鸡 C一本物理书 D一张课桌 2 如 图一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。 此过程中应 用的关键知识是( )。A气球受到重力 B帽子的质量大于气球的质量C帽子的密度大于气球的密度 D空气对物体有浮力作用3托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列关于其使用的说法中不正确的是( )。 A称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程 B称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码 C不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量 D不能把化学药品直接放在托盘中进行称量 4 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的， 经调配后不同颜色的酒界面分明， 这是由于不同颜色的酒具有不同的( )。A质量 B体积 C温度 D密度 5把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则 剩下部分的马铃薯将会 漂浮 悬浮 下沉 不能判断 6当轮船从东海驶向长江时，它受到的浮力将( )。A不变 B变小 C变大 D无法判断 7.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g 水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判 断出物体 8.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，受到动物的启示，人们制造了许多先进的 军事设备和交通工具，实现了人类的梦想，下列对应关系中不正确的是( ) 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机 鸭子的脚掌又扁又平能在松软的烂泥地上行走自如履带式坦克 蝙蝠能在夜间正常飞行红外线夜视仪 鱼通过吞吐鱼鳔内的空气能在水中自由浮沉潜水艇 9.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ） A这个实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3 B这个实心球是a，金属的密度是 5 g/cm3 C这个实心球是b，金属的密度是 8 g/cm3 D这个实心球是b，金属的密度是 5 g/cm3 10.如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（ ） A、气泡受到水的压强变小、浮力变小 B、气泡受到水的压强变小、浮力变大 C、气泡受到水的压强变大、浮力变小 D、气泡受到水的压强变大、浮力变大 11.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，从物理学角度看，这是因为 （ ） 车与人之间的空气流速减小，压强增大 .车与人之间的空气流速减小，压强减小 车与人之间的空气流速加大，压强增大车与人之间的空气流速加大，压强减小 12.下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ） 自来水笔吸墨水 茶壶上留有小孔 贴在墙上的吸盘式挂衣钩 高压锅煮饭 13.下列物体中不是根据连通器的原理制成的是（ ） 茶壶 锅炉水位计 堤坝 船闸 14.你双脚站立时对地面的压力和压强分别为 F1和 p1，单脚站立时对地面的压力和压强分 别为 F2和 p2，则（ ） F1= F2，p1 = p2 F1= F2，p1=（1/2）p2 F1=（1/2）F2，p1=（1/2）p2 F1=（1/2）F2，p1= p2 15、动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列 实例用物理知识来解释不正确的是（ ） 啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木 壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上 骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 16、在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很 紧，不易拔出来，其主要原因是（ ） 软木塞受潮膨胀 瓶口因温度降低而收缩变小 瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧 17如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部， 承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中错误的是 （ ） A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B标准大气压的数值为 1.01105帕， （760mm 汞柱） C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 18图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示，在支点 两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆 （ ） A.仍能平衡 B.不能平衡，A 端上升 C.不能平衡，B 端上升 D.无法判断19. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体 中，现象如图 3 所示。这两种液体的密度大小关系是（ ） A甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D无法判断 20. 三个同学同时在一实验室里用托里拆利的方法测量大气压强，管内水银柱的高度分别 是 75.0cm、75.5cm、75.5cm，其中有一位同学实验时管子有些倾斜，而另一位同学在实验 时管内进入了少量空气，只有一个同学的方法是正确的，那么用正确的方法测得的数值是 （ ）甲乙 图 3A75.0cm B75.5cm C76cm D无法确定二、填空题（每空 1 分，共 20 分）21一个物体所受的重力为10 N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为 20 N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。22 在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中，属于费力杠杆的有；属于 等臂杠杆的有。23 一个钢球放在火上加热， 其体积_， 密度_。(选填变大”、变小 或“不变) 24.2007 年 12 月 21 日，古沉船“南海一号”在广东阳江海域被打捞出水。打捞时，施工人员 首先将未充气的 16 个气囊分别均匀地安装在水下沉船四周，然后将气囊充足气，借助于气 囊的浮力将沉船打捞上来。若每个气囊充足气后的体积达 2m3，则这些气囊 受到海水的浮力约 是 N。（设海水的密度为 1.0103Kg/m3,g 取 10N/Kg） 25建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图所示，石块与独轮车的总重为 600 N重心在 A 点，则工人两手对车所施加向上的力 F 是_N；要想使 F 更小一些，你的建议是_。 262010 年 4 月 14 日，青海省玉树地区发生大地震，这一地区的 海拔较高，空气稀薄，大气压_1 标准大气压，由于水的 沸点_100，这一地区的食物也很难煮熟 （均选填“大于” 、 “等于” 、或“小 于” ） 2717 世纪 40 年代意大利科学家 首先用实验测定大气压的值1 标准 大气压相当于 mm 高水银柱产生的压强，在 1 标准大气压下做上述实验时，若将玻 璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是 mm，此时管内水银柱的长度将 (选 填“增加” 、 “减小”或“不变”) 28如图是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中 图的潜水艇正在水中上浮这两种情景中，潜水艇新受的浮力分别 为 F 甲、F 乙，则 F 甲 F 乙(选填“” 、 “=”或“”) 29如图所示，将两个相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放 人相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力(选填“大于” 、 “小于”或“等于”)， 杯中水面升高得多30某人分别用图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力（填“大于” 、 “ 小 于”或“等于” ） 。三、实验探究题（每空 2 分，共 26 分） 31小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有 关,如图所示, 根据实验回答下列问题: (1)实验中是通过观察比较泡沫的_来判断压力的作用效果的。 (2)比较_两个实验可知,压力作用效果跟压力的大小有关系。 (3)比较乙、丙两个实验可知,压力作用效果跟_有关系。32在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： 可能跟物体浸入液体的深度有关； 可能跟物体的重力有关； 可能跟物体的体积有关； 可能跟物体浸入液体的体积有关； 可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图 13 所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块， 依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置 123 的过程 中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置 34 的过程中， 弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。 （填“变大”、 “变小”或“不 变”） （2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正 确的（填上面猜想的序号） 。33图 10 所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。 .两端螺母的作用是 ； 若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置 平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也 可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个 图 10 实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。四、作图题：（每空 2 分，共 4 分）34.下图是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点)，请在图中画出动力的力臂。35如图所示，杠杆 AO 在力 F1、F2的作用下处于静止状态 L2是力 F2的力臂，在图 中画出力 F2。五、计算题（2 小题，共 10 分） 36.一个边长为 0.1 m，质量为 4.45kg 的正方体铜块，平放在水平桌面上。求：(1)该铜 块对水平桌面的压强；(2)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；(3)计算并说明铜块是空心 的还是实心的。(P 铜=8.9 103kgm3，p 水=1.0 103kgm3，g 取 10Nkg)37根据图所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？