第四章 牛顿运动定律人教版必修1第5节 牛顿第三定律01课前自主学习 02课堂合作探究 人教版必修1 目标定位1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2.理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象。3.能区分开作用力、芭作用力与平衡力.4.学会正确受力分析,羡:huoteuaesom一、作用力和反作用力1.力的物质性力是物体对物体的作用，一个力一定存在着_受力物体 和 施力物体 。2.力的相互性力的作用是相互的，物体间_ 相互作用“的这一对力称为作用力和反作用力。判一判(D一个物体受几个力作用,|则一定存在用个反作用让 (人(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。 ( 。 )的)相互作用的一对力中，称哪一个力为作用力是任意的. ( 。 )提示: (0)力的作用是相互的，故物体受几个作用力，则一定存在几个反作用力，(D正确。2)两个物体不论是况止还是运动的，也不论接触与否，只要发生相互作用，就存在作用力和反作用力，(2)错误六关公)作用力与反作用力是相对研究对象而言的，没有严格的区分，故(3)正确。CN二、牛顿第三定律1内容两个物体间的作用力和反作用力总是大小_相等“，方向 相反2. 应用举例(D划船时桨向后推水，水就向前推获，水给桨一个_反作用力:轮_向后 推地面，地面给车轮一个名)汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面间的摩控，_向前“的反作用力，使汽和前过 ，作用在_同一条直线 上。从而将船推向 前方。鸡蛋碰石头，鸡蛋破了而存头丝毫无损小说明石头对鸡蛋的作用为大，而鸡蛋对石头的作用力小，这一判断对吗?提示: 这一判断不对。鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，大小必然相等，鸡蛋破了，是因为鸡蛋壳强度不大，易碎。三、物体的受力分析1.概念把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的_所有_力都分析出来，并画出物体所受的力的示意图 “，这个过程就是受力分析。2 受力分析的用途一个物体的运动状大是否改变，可以用_加速度 描述，加速度的大小是由物体所受各个力的 合力决定的。求物体的加速度时上可先对物体进行【爱力分析| .43. 三种常见作用力(0重力:任何物体都受 重力，其方向_坚直向下 。2)弹力:两个相互“接触 的物体相互挤压_，就会产生 弹力“。其方向与接触面 垂直 。G)摩擦力: 当接触面_粗炸_且发生， 或具有_相对运动趋势 时，接触而处就会产生滑动摩近力或静摩擦力 。其方向与接触而平行。 CN后话zx 可如图所示是滑雪运动员沿贷息下滑的过程，有人涪运动员受到了下滑力的作用，你认为这种说法对玛?提示: 这种说法不对。运动员沿斜坡下滑时受到竖直向下的重力、垂直斜坡向上的支持力和沿斜坡向上的摩氛力的作用。重力沿斜坡向下的分力的作用效果就是使运动员沿斜坡向下运动，并不存在其他的下滑力。访羡:hoesansam