2011感动中国十大人物-谁最让 你感动？谈谈你的理由或感想？朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、 吴菊萍、胡忠谢晓君夫妇、阿里木、 孟佩杰、刘伟、张平宜、这些人物之所以感动社会有这些人物之所以感动社会有 什么共同特点吗？什么共同特点吗？这些“新闻人物”来自于不同行业和 社会阶层，但是他们有一个共同特点 ，就是在自己的岁月里，用真实感人 的行动（劳动）和无私的奉献精神， 感动着社会，在实践中践行自己的人 生价值，成为我们这个年代最可敬佩 的人群。 思考：第十二课：实现人生价值知识与能力目标：识记价值、价值观的含义；理解价值观的导向作用,理解实现人生价值的主客观条件，运用相关理论分析追求个性发展和强调与社会统一的关系。过程与方法目标：通过自主探究合作探究，联系实际生活说明人的价值在于对社会的责任、贡献；通过课堂小论文等形式探究应如何实现人生价值。情感、态度、价值观：树立社会责任感，培养奉献的精神 ；努力创造与实现人生价值。1、价值的含义、特点2、人的价值的内容、人的价值在于？3、如何评价人生价值1、哲学的价值与具体领域的价值是什么关系？ 2、是不是只有物质现象才有价值？精神现象呢？ 3、是不是任何事物都有价值？ 4、 物的价值和人的价值是一回事吗？ 5、你是怎样认识人的价值呢？（比如工人、农民、医生、老师）哲 学 领 域 的 价 值（一般）（共性）具体表现为概括和总结具 体 领 域 的 价 值（个别）（个性）精神价值哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系衣食住行方面 的价值下列属于哲学意义上的价值的有哪些： （要求说明理由）1、田野上的花开了2、这些花真漂亮3、山上的果树挂满了果实4、这些水果真香甜价值是一种关系，即事物对人的 积极意义。物的属性和人的需要是构 成价值的不可缺少的两个方面。一个农民的价值在于通过自己的劳动为人们提供更多 的农副产品；一个医生的价值在于救死扶伤，为病人解 除痛苦；一个老师的价值在于通过教育教学工作使学生 健康成长，为国家造就人才。 最起码要求社会尊重他们的劳动，给于他们劳动以一 定的报酬。 工人、农民、医生和老师在满足社会和他人的需要 的同时，自身有没有需要？什么需要？物的价值的特点在于事物能够以自身的属性和功能来 满足人的需要，但事物自身没有需要，物的价值具有单 向性。人既是价值的创造者，又是价值 的享受者社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）人的 价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）材料一： 他们带上年幼的孩子，是为了 更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了 成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情 ；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上 怒放的并蒂雪莲。 材料二： 中国中煤能源集团原副总张宝 山，利用职务便利索取他人财物，或非法收 受他人财物，为他人牟取利益，其行为已构 成受贿罪。受贿284万获刑8年 ，澳门豪赌 被抓。评价一个人的价值的大小，就看他为 社会，为人民贡献什么。人的真正价 值就在于对社会的责任和奉献。人的价值评价标准：自主探究 1、请说一说上述两案例社会价值有什 么区别？2、请你说一说你对她们做出评价的标 准是什么？2011感动中国人物-杨善洲 长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水 土流失严重。杨善洲希望给乡亲们再造山清水秀。 他说到做到。“我要为百姓做几件实实在在的事情 。”冲着这句承诺，杨善洲在卸任后一头扎进了荒 草丛生的大亮山，担任林场负责人的20多年间，不 要分文报酬， 杨善洲带领工人植树造林7万多亩， 林场林木覆盖率超过87%，修建18公里的林区公路 ，架设4公里多的输电线路。杨善洲的人生有价值吗？为什么？是什么在指引他这样去做？1、什么是价值观? 2、价值观与社会意识、社会存在 是什么关系 3、你有价值观吗？对你的行为有 什么作用？（97页98页）二、价值观的导向作用1，价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2，价值观与社会存在的关系价值观作为一种社会意识,是由社会存 在决定的，同时它又对社会存在具有重大的 反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动 、制约和导向作用。“傻子”郭明义新时期学习践行雷锋精神 的优秀代表 从1990年起，郭明义参加了54次捐献全血， 资助180多名贫困学生，16年来，他捐献了 大约10万多元，相当于自身全部血量的10倍 对于郭明义的行为有人赞成、支持，有 的人却冷言冷语，说他是“傻子”，从价值 观 角度分析这是为什么？价值观对人们认识世界的活动具有重要 的导向作用。价值观影响人们对事物的 认识和评价。价值观不同，人们对事物 的认识和评价就不同传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的 增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经 济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求 人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、 环境的协调和可持续发展。上述材料体现了价值观的什么道理？价值观对人们改造世界的活动具有重要 的导向作用正确 价值观产生正确的 认识错误价 值观产生错误的 认 识采取正确 的办法价 值 观采取错误 的办法结论一：价值观对人们认识和改造 世界的活动具有重要的导向作用。材料一： 他们带上年幼的孩子，是为了 更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了 成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情 ；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上 怒放的并蒂雪莲。 材料二： 中国中煤能源集团原副总张宝 山，利用职务便利索取他人财物，或非法 收受他人财物，为他人牟取利益，其行为 已构成受贿罪。受贿284万获刑8年 ，澳门 豪赌被抓。上述二则材料说明了价值观导向作用的什么道理？ 给我们什么样的方法论启示？结论二：价值观对人生道路的选 择具有重要的导向作用正确 价值观作出正确的 人生选择错误价 值观作出错误的 人生选择对社会作 出贡献价 值 观人生误入 歧途价值观的导向作用原理 内容价值观作为一种社会意识， 对社会存在具有重大的反作用，对 人们的行为具有重要的驱动、制约 和导向作用。对人们认识世界、改造 世界、对人生价值选择具有导向作用。方法论树立正确的价值观山东省委决定在全省开展“信仰、信念、 信心”集中教育活动。牟平作为全省三个试 点地区之一，强调通过“三信”教育活动解 决部分党员存在的信仰缺失、信念动摇和信 心不足等问题；引导广大党员争当思想厚重 、干事创业和跨越崛起的“牟平先锋”； 号 召广大党员提升本领增民利、带民富，以党 员“辛苦”指数提升群众“幸福”指数。 拓展延伸：（1）“信仰、信念、信心”属于什么范畴？ （2）运用价值观知识分析，为什么要开展 “三信”教育？结合所学人生价值的知识，联系当前学 习雷锋的活动，如何真正做到学习雷锋精神 ？（结合自身的生活）合作探究：一、在劳动和奉献中创造价值为什么说人生价值是在劳动和奉献 中创造出来的？隐形翅膀 无臂钢琴师刘伟 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉 人们，努力就有可能。10习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用 手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世 界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用 脚打字最快的人 【推选委员评价】 【颁奖词】 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的 悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写 下：相信自己。 材料启示我们青少年应怎样在砥砺自我中走向成 功？结论二：价值观对人生道路的选 择具有重要的导向作用正确 价值观作出正确的 人生选择错误价 值观作出错误的 人生选择对社会作 出贡献价 值 观人生误入 歧途新快报报道： 23日下午3时许，在广州天河区 员村四横路美林海岸花园附近。一名女子不慎失足 掉进河涌，两名路人见状先后下水相救。女子被顺 利救起，并无大碍。但其中一名救人者林治军， 因体力不支被送院治疗，幸无大碍。不过可惜的是 ，被救者连一句谢谢都没说就走了。“以后见人落水还会救”随后，被救女子一声不响便离开了，并没向林治军他们道谢。林治军说， 虽然女子这样，但他不后悔做此事，他本来就会游泳，以后一见到有人落水，还会救人