普通话与教师口语训练普通话与教师口语训练指导老师：赵宏利指导老师：赵宏利 教授教授地理系地理系” ”普通话与教师口语普通话与教师口语” ”实训周实训周n n普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲n n普通话水平测试卷样本普通话水平测试卷样本（附件）（附件）【普通话水平测试考试模拟测试试题汇总普通话水平测试考试模拟测试试题汇总( (共共1010套套) ) 】n n普通话水平测试等级标准（试行）普通话水平测试等级标准（试行）n n应试人普通话水平等级的确定应试人普通话水平等级的确定n n学校学校普通话与教师口语训练普通话与教师口语训练工作计划工作计划n n地理科学专业地理科学专业“ “普通话与教师口语训练普通话与教师口语训练” ”计划计划n n普通话在线培训普通话在线培训( (新大纲新大纲) )n n普通话训练视频普通话训练视频n n申请的多媒体教室申请的多媒体教室开会申请的多媒体教室开会申请的多媒体教室2011.11.20.2011.11.20.（星期日）（星期日）7 7、8 8节节 二教二教 B804B804普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲 （教育部国家语委发教语用（教育部国家语委发教语用2003220032号文件）号文件）n 根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的普通 话水平测试管理规定普通话水平测试等级标准，制 定本大纲。n n一、测试的名称、性质、方式一、测试的名称、性质、方式n 本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）。n 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练 程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本 大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。n 普通话水平测试以口试方式进行。普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲 （教育部国家语委发教语用（教育部国家语委发教语用2003220032号文件）号文件）n 根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的普通 话水平测试管理规定普通话水平测试等级标准，制 定本大纲。n n二、测试内容和范围二、测试内容和范围n n普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法 。n 普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的普通 话水平测试用普通话词语表普通话水平测试用普通话 与方言词语对照表普通话水平测试用普通话与方言常 见语法差异对照表普通话水平测试用朗读作品普 通话水平测试用话题。普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲 （教育部国家语委发教语用（教育部国家语委发教语用2003220032号文件）号文件）n n三、试卷构成和评分三、试卷构成和评分n 试卷包括试卷包括5 5个组成部分，满分为个组成部分，满分为100100分。分。n n（一）读单音节字词（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时35 分钟，共10分。n 1 1目的：目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。n 2 2要求：要求：n （1）100个音节中，70选自普通话水平测试用普通话词语表“ 表一”，30选自“表二”。n （2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现 次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。n （3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。n 3.3.评分：评分：n （1）语音错误，每个音节扣01分。n （2）语音缺陷，每个音节扣005分。 n （3）超时1分钟以内，扣05分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分 。 普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲 （教育部国家语委发教语用（教育部国家语委发教语用2003220032号文件）号文件）n n三、试卷构成和评分三、试卷构成和评分n 试卷包括试卷包括5 5个组成部分，满分为个组成部分，满分为100100分。分。n n（二）读多音节词语（二）读多音节词语（100个音节），限时25分钟，共20分。 n 1 1目的：目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标 准程度。 n 2 2要求：要求： n （1）词语的70选自普通话水平测试用普通话词语表“表一”，30 选自“表二”。 n （2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 n （3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不 少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。n （4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 n 3 3评分评分: : n （1）语音错误，每个音节扣02分。 n （2）语音缺陷，每个音节扣01分。 n （3）超时1分钟以内，扣05分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分n n三、试卷构成和评分：三、试卷构成和评分：试卷包括试卷包括5 5个组成部分，满分为个组成部分，满分为100100分。分。n n（三）选择判断（三）选择判断 注，限时3分钟，共10分。 n 1 1词语判断（词语判断（1010组）组） n （1）目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。 n （2）要求：根据普通话水平测试用普通话与方言词语对照表，列举10组 普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语 。 n （3）评分：判断错误，每组扣0.25分。 n 2 2量词、名词搭配（量词、名词搭配（1010组）组） n （1）目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。 n （2）要求：根据普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表， 列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。 n （3）评分：搭配错误，每组扣0.5分。 n 3 3语序或表达形式判断（语序或表达形式判断（5 5组）组） n （1）目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。 n （2）要求：根据普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表 ，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应 试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。 n （3）评分：判断错误，每组扣05分。 n 选择判断合计超时1分钟以内，扣05分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分 。答题时语音错误，每个音节扣01分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。n n三、试卷构成和评分三、试卷构成和评分n 试卷包括试卷包括5 5个组成部分，满分为个组成部分，满分为100100分。分。n n（四）朗读短文（四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 n 1 1目的：目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、 韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及 流畅程度。 n 2 2要求：要求： n （1）短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。 n （2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节） 为限。 n 3 3评分：评分： n （1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣01分。 n （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣05分、1分。 n （3）语调偏误，视程度扣05分、1分、2分。 n （4）停连不当，视程度扣05分、1分、2分。 n （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣05分、1分、2分。 n （6）超时扣1分。 n n三、试卷构成和评分：三、试卷构成和评分：试卷包括试卷包括5 5个组成部分，满分为个组成部分，满分为100100分。分。n n（五）命题说话（五）命题说话, ,限时限时3 3分钟，共分钟，共3030分。分。n 1 1目的目的: :测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规 范程度和自然流畅程度。n 2 2要求：要求： n （1）说话话题从普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连 续说一段话。 n （2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示 或引导。 n 3 3评分：评分： n （1 1）语音标准程度）语音标准程度，共20分。分六档： n 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、05分、1分。 n 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣15分、2分。 n 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。 扣3分、4分。 n 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。 n 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。 n 六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。 n （2 2）词汇语法规范程度）词汇语法规范程度，共5分。分三档： n 一档：词汇、语法规范。扣0分。 n 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣05分、1分。 n 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。 n （3 3）自然流畅程度）自然流畅程度，共5分。分三档： n 一档：语言自然流畅。扣0分。 n 二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣05分、1分。 n 三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 n 说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上普通话水平测试卷样本普通话水平测试卷样本n n一一 、读单音节字词（共、读单音节字词（共1010分，限时分，限时3.53.5分钟，横向朗读）分钟，横向朗读）n n穷穷 恼恼 辆辆 吵吵 鹰鹰 灯灯 邹邹 凶凶 晚晚 差差 n n往往 沈沈 夏夏 高高 孔孔 箭箭 刻刻 桩桩 被被 颈颈 n n纫纫 籽籽 若若 存存 添添 孙孙 棉棉 拌拌 丢丢 干干 n n邪邪 虐虐 。n n二二 、读多音节词语（共、读多音节词语（共2020分，限时分，限时2.52.5分钟，横向朗读）分钟，横向朗读）n n军阀军阀 或者或者 拼命拼命 话剧话剧 提高提高 葱翠葱翠 n n脱离脱离 垮台垮台 用功用功 而且而且 困难困难 叉子叉子 n n蒜泥蒜泥 。n n三三 、朗读（、朗读（400400个音节，共个音节，共3030分，限时分，限时4 4分钟）分钟）n n作品作品8 8号：号：n n我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候 ，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲 的怀里似的。的怀里似