2013人民版必修一4.3《“一国两制”的伟大构想及其实践》课件-

课时三 “一国两制”的伟大构想及其实践课程标准简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。课标分解 1.归纳 “一国两制”理论的形成过程。 2.了解香港、澳门回归、海峡两岸关系的进展等方面的史实。 3.分析实现祖国统一的伟大意义。解析：用“一国两制”构想完成祖国和平统一后，在中华人民共和国内“建立以社会主义为主体的允许港、澳、台资本主义制度存在的新的国家结构”，表现了“一个国家，两种制度 ”的含义。A项只体现和平统一但不能体现“一国两制”，C项是对台的特殊政策与材料无关， D项也没有直接关系，B项体现材料“一国两制 ”的本质含义。答案：B解析：图片中文字反映了坚持一个中国的原则，坚决反对任何形式的“”活动，由此可判断B项正确。答案：B解析：由材料中马英九的谈话“求同存异，共创双赢之路”反映其在维持两岸现状的前提下，谋求两岸的和平发展。答案：A单击此处进入活页规范训练