语法专题二 代词语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-2-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点一人称代词词、物主代词词和反身代词词 语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-3-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-4-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九注意:形容词性物主代词通常用作定语,修饰名词,如:her father她 的父亲。 “of(介词)+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格, 如:a friend of mine我的一个朋友。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-5-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点二it的用法 1.指代时间 、距离、自然现象等。如: It is half past two now.现在两点半。(指时间 ) It is 6 miles to the nearest hospital.离最近的医院有六英里。(指距 离) It is very cold in the room.房间很冷。(指温度)语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-6-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九2.指代前面所提到过的事物、群体、想法、性别不明或性别被认 为不重要的人或动物、未指明但谈话 双方都明白的事情或情况。 如: (2014浙江)An average of just 18.75 cm of rain fell last year,making it the driest year since California became a state in 1850. 去年平均降雨量仅18.75厘米,使得去年是加利福尼亚自1850年建 州以来最干旱的一年。(it指前面所提到的情况) (2014大纲全国)Whos that at the door? It is the milkman. 门口那人是谁? 是送奶工。(it指代性别不明或性别被认为 不重要的人) Ive broken a plate.我打碎了一个盘子。 It(=Breaking the plate) doesnt matter.没关系。(it指前面所提到 过的事情)语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-7-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九3.it可以用作形式主语或形式宾语 ,而把真正的主语或宾语 放在 后面,真正的主语或宾语 往往由从句、动词 -ing形式和不定式充当 。如: It is said that all of them have gone to the cinema. 据说他们都去看电影了。 (2012陕西)No matter where he is,he makes it a rule to go for a walk before breakfast. 无论在哪儿,他总是习惯 在早餐前出去散步。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-8-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九4.it用在不能直接跟宾语 从句的动词 (短语),尤其是表示好恶的 动词 (短语)后面,如:enjoy,like,love,dislike,hate,dont mind,be fond of,feel like,see to后,即这些动词 (短语)后面的宾语 从句前要加it。 如: (2015浙江)How would you like it if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you? 如果你正在观看你自己喜爱的电视节 目,这时 有人进入房间,没 有询问 你的意见就把电视 关掉了,你会有什么样的感受? I hate it that you leave the door open. 我讨厌 你把门开着。 5.it的固定结构:make it;get it;see to it that;put it。如: How shall I put it?我该怎么说呢?语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-9-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点三替代词词it,one,ones,that,those 1.it特指上文所提到的同一事物,它所代替的名词常由the,this,that等修 饰。 one泛指上文提到的同类事物中的一个,不特指,相当于a/an+单数名 词;ones泛指上文提到的同类事物的复数名词;the one特指前面的可数 名词单 数,有时可以用that来代替(尤其是后面有后置定语时 );the ones 特指上文提到的复数名词,有时可以用those代替,尤其在有后置定语的 情况下。 that特指前面出现的单数名词或不可数名词,相当于“the+可数名词 单数/不可数名词”;that 的复数形式为those,替代可数名词复数,既可指 人也可指物。 Yesterday I lost my pen and I couldnt find it.So I had to buy one.(it指 代my pen;one替代a pen) 昨天我丢了钢笔而且没找到。所以我不得不再买一支。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-10-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九The books on the desk are better than those/the ones under the desk.(those/the ones替代the books) 桌子上的书要比桌子下面的好。 Few pleasure can equal that of a cool drink on a hot day. 没有什么能比得上在炎热的天气里喝上一杯冷饮那样快乐。 (that替代pleasure) (2012浙江)Studying Wendys menu,I found that many of the items are similar to those of McDonalds. 研究了一下温迪的菜单,我发现 其中的很多菜品和麦当劳的类 似。(those替代many of the items)语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-11-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九2.that和one的主要区别: that既可替代可数名词单 数,也可替代不可数名词,常有后置定语 ,一般不指人,复数形式为those;one只能替代可数名词单 数,复数形 式为ones。当可数名词前有形容词修饰时 ,只能用one,不用that。 当of短语做可数名词单 数的后置定语时 ,用that,不用one。 (2015天津)The quality of education in this small school is better than that in some larger schools. 这所规模较小的学校的教育质量比一些规模较大的学校更好 。 (2012辽宁)If youre buying todays paper from the stand,could you get one for me? 如果你从摊上买今天的报纸 ,能给我捎一份吗?(one替代a paper 一份报纸 )语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-12-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点四指示代词词 指示代词是用来指代或标记 人或事物的代词,有 this,that,these,those。this,that是单数,these,those是复数。指示代词 可以在句中做主语、宾语 、表语和定语等。 This is what I want to say.这就是我想要说的。 That was twenty years ago.那是二十年前的事了。 These are not my books.这些不是我的书。 Those are her papers.那些是她的试卷。 语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-13-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点五all,both,either,neither,each,none的用法比较较 1.both(两者都),either(两者中的任何一个),neither(两者都不)。以上 这些词使用范围为 两者。 John and Mary have both won the prizes. 约翰和玛丽 都得了奖。 (2015福建)The research group produced two reports based on the survey,but neither contained any useful suggestions. 这个调查组 在调查 的基础上提供了两份报告,但是没有一份包 含有用的建议。 (2013山东)Ive lived in New York and Chicago,but dont like either of them very much. 我曾经在纽约 和芝加哥居住过,但是这两个城市我都不是很喜 欢。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-14-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九2.both与复数名词连 用,either与单数名词连 用。 There are flowers on both sides of the street. 街道两旁都有花。 There are flowers on either side of the street. 街道的每一边都有花。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-15-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九3.all(所有的,全部的人或物),any(任何一个),none(都不)。以上词 使用范围为 三者或三者以上。 All the students in my class like our teachers. 我们班的所有学生都喜欢我们的老师。 (2013陕西)Although Rosemary had suffered from a serious illness for years,she lost none of her enthusiasm for life. 虽然罗斯玛丽 患上这种严重的疾病多年,但是她一点儿也没有 失去对生活的热情。 4.each可指两者,也可指两者以上。 They each have a car.他们都有车。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-16-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九考点六no,none,nobody,nothing的用法比较较 1.no不能单独使用,相当于not a或not any,做定语修饰可数名词或 不可数名词。 He has no worry about safety. 他一点也不为安全担心。 2.none既可以指人,也可以指物,侧重指三者或三者以上的人或物 ,可与介词of连用,用于回答how many/much引导的疑问句。 How many people are there in the room? 房间里有多少人? None. 没有人。语法专题突破语法专题二 代词核心考点对应演练核心考点-17-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点八考点九3.nobody指人,用于回答who引导的疑问句;nothing指物,用于回 答what引