初高中数学学习上的 差异及学习应对 题记v如果你决定去做一件事，那你就要让这件事 做得有价值。v不要做思想上的巨人，行动上的矮子。换句 话说，就是态度决定高度，行为决定成就态度决定高度，行为决定成就。v困难是用来解决的，不是用来当逃避的借口 。不满于被河流拦在一边的人，发明了船还 制造了桥。一、 高中数学与初中数学特点的变化。 v1、数学语言在抽象程度上突变。 v2、思维方法向理性层次跃迁。v3、知识内容的整体数量剧增。v4、数学思想方法应用的范围和层次的进一步 提高。二、一些不良的学习状态。 v1、学习习惯因依赖心理而滞后。 v2、思想松懈，认为高中也只要高三拼一下就 行了。v3、学不得法。 v4、不重视基础。v5、进一步学习条件不具备。三、应对科学地进行学习。v仅仅想学是不够的，还必须“会学“ 。 v1、培养良好的学习习惯。反复使用的方法将 变成人们的习惯。v预习六诀: “读、查、思、比、记、练“ v预习效果好，一般书后所附的练习是可以做 出来的。v2、循序渐进，防止急躁。v3、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。四、高一初始应特别做好以下几点准备。v1、作好吃苦准备。 v2、尽快适应新环境。v3、学会自主学习。v4、寻找适合学习方法。v5、重新自我定位。高中数学学习方法优选v1、自主学习课堂释疑课后反思总 结提高。v2、三本达优法：问题集、典题集、点睛 集。v问题集：学习中遇到的问题，解决方法v典题集：收集典型题型、经典方法v点睛集：整理知识要点、口诀、技巧、方法列表等（形式：思维导图）。高中数学学习注意点v1、多做题目，勤奋的练习是培养题感总结经 验提高分析能力和运算能力的必经之路，但 要分清方向类别不盲目重复。v2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法。v3、形成 “以我为主”的学习模式，数学不是老 师教会的，而是自己领会的。只看书不做题 不行，只埋头做题不总结积累也不行。学会 从多角度、多层次地进行总结归类。从数 学思想分类从解题方法归类从知识应用 上分类。高中数学学习注意点v4、“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做 一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩” 。听看做听看做 讲辩，数学高手的五字真经！讲辩，数学高手的五字真经！v5、重视记忆数学规律和数学小结论，乐于总结 一些小口诀，习惯于自己推导一遍公式。v6、重审题会翻译。绝大多数数学题只要能把 题目中的条件“翻译”出它的数学意思，解题思 路基本就能跃然而出。条件不够时，再读再 审发掘隐含条件。几个利用课间提升能力的思维小游戏v1、掘地三尺掘地三尺：任找一题，几个同学把题 目中的条件特别是隐含条件找出来，越多 越好。v2、添油加醋添油加醋：方式一：在原始题目基础 上，修改一个参数或条件；方式二：找几 个基本题，揉在一起。能构成新题吗？怎 么解决？vv3 3、倒行逆施、天女散花、寻本逐源、倒行逆施、天女散花、寻本逐源等， 建议几个人一起玩，更容易激发思想火花 。高考试题主要从以下几个方面对数学 思想方法进行考查vv常用数学方法：配方法、换元法、待定系数常用数学方法：配方法、换元法、待定系数 法、数学归纳法、参数法、消去法等；法、数学归纳法、参数法、消去法等；vv数学逻辑方法：分析法、综合法、反证法、数学逻辑方法：分析法、综合法、反证法、 归纳法、演绎法等；归纳法、演绎法等；vv数学思维方法：观察与分析、概括与抽象、数学思维方法：观察与分析、概括与抽象、 分析与综合、特殊与一般、类比、归纳和演绎分析与综合、特殊与一般、类比、归纳和演绎 等；等；vv常用数学思想：函数与方程思想、数形结合常用数学思想：函数与方程思想、数形结合 思想、分类讨论思想、转化（化归）思想等。思想、分类讨论思想、转化（化归）思想等。祝大家学习快乐！成绩进步！祝大家学习快乐！成绩进步！