同学们，你们知道“道德”是 什么意思吗？道和德统一到一起就是道德，人们按“道 ”的规律去做事、处事，就是有“道德”。道：道就是明事理。德：德就是付出。道+德：笼统的讲就是有素质。 预初（5）班 主 题班会道德经，又称道德真经、老子、五千言， 是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传 说是春秋时期的老子李耳（似是作者、注释者、传抄者的集合体 ）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇德经、下篇道经，不 分章，后改为道经在前，德经在后，并分为81章。是中 国历史上首部完整的哲学著作。 道德经提出了“无为而治”的主张，成为中国历史上某些 朝代，如西汉初的治国方略，在经济上可以缓解人民的压力，对 早期中国的稳定起到过一定作用。历史上道德经注者如云， 甚至有几位皇帝都为其作注。大家认为怎么样的人是有道德的 人呢？我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不 全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以 用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系 ，也感觉到道德的重要性。 怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿 以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也 曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做 起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水 平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以 成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着 手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。 做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须 注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果 ，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知， 处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中 增强道德情感、意志力。 在我们的生活中完全可以去做，往往还是那些不起眼的小事中 蕴含着道德的真谛。 前些天我乘公交车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。 此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小 伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下 ，随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的 同时，心中也生出一种怪怪的感觉。小伙子主动给带小孩的女 同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当 然”之间，似乎还少点什么中年妇女是否应该向小伙子道 谢呢？付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可， 大至社会的认可，小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小 伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快 乐！芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人 的帮助，别吝啬你的感激；获得了别人的尊重，也要学着去尊 重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。 其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手 。在这次四川地震中有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命 的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个 时候他的母亲或许已不在人世，但他还要对他的母亲心怀感恩。 在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们 仍然努力去寻找生命的光芒。一天，两天，直到第七天，生命在 不断的出现奇迹。温总理说的好：“只要有1%的希望，我们就要 尽100%的努力。是社会给予了他们，关怀了他们。”看完这个故 事我的眼睛湿润了，我有时在反省自己，是不是该在父母有生之 年，多为他们做出一些力所能及的事情。比如：给工作了一天的 爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在 公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正， 见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成 为有道德的好少年。 通过这篇作文，你们对“道德”是 否有了更深的认识呢？接下来让我们玩一个趣味游戏， 以一个小队为单位，排练一个小 品，内容为有道德或没道德的行 为古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代 在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减， 反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设 十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火 ；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人 生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从 现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣 传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。