中等职业学校计算机应用及软件技术领域 技能紧缺人才培训培养课程二维动画制作教材的开发实践与探索陈振源主要内容教材编写的指导思想教材编写的特色 教学建议 一、教材编写的指导思想 本课程的教材开发的指导思想是： 以就业为导向，以实践技能为核心， 倡导以学生为本位的教育培训理念和 建立多样性和选择性统一教学机制， 通过综合性和案例性的职业技术实践 活动，帮助学生积累实际工作经验， 全面提高学生的职业实践能力和职业 素养。本课程通过对计算机二维动画 制作的基础知识和制作软件的学习 ，以及上机的操作训练，使学生了 解有关计算机二维动画制作的相关 知识，并能熟练应用二维动画制作 软件，使学生具备运用计算机进行 二维动画制作的基本技能及其相关 经验，增强学生的就业竞争力，为 今后从事多媒体领域的工作打下良 好的基础。 1知识教学目标理解二维动画的基本概念； 掌握常用的二维动画工具软件的使 用方法，并达到较为熟练的程度；了解二维动画制作流程,掌握二维动 画的制作方法；理解交互二维动画常用动作指令的 功能及应用；了解二维动画在网页设计和卡通动 画创作方面的典型应用。2能力培养目标具有应用计算机工具软件制作简单 二维动画的能力；能应用动作指令来制作交互式二维 动画作品；养成学生具有正确的动画创意和表达技巧。 3 思想教育目标培养学生的抽象思维能力和形象思 维能力；激发学生创新意识和创新欲望，培 养学生的审美观念；培养认真、刻苦、勇于实践的工作 作风、养成规范、严谨、精确的工作 态度。具有良好的人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识。 通过本课程培养有助于学生在以 下范围就业：广告公司、动画制作公 司、展览展示公司、电视台、音像公 司、网页制作设计公司、彩印中心、 图片社、出版社及各类企事业单位从 事二维动画技术应用工作。同时也为 后续的多媒体应用技术课程（三维动 画制作、动画设计综合实例等）的学 习打下基础。 二、教材编写的特色1以企业需求为出发点，体现就业教 育的方向性教材编写突出职业性 教材设计突出应用性 教学实习突出技能性 2以行业技术发展为依据，体现教学 内容的先进性 本教材通过 Flash 动画制作在网页动画、 卡通动画、音乐贺卡、广告宣传方向应用的 实例，帮助学生了解行业技术应用和技术发 展的基本情形，了解二维动画制作的新知识 、新技术、新方法，提高应用水平，使之能 适应职业岗位的工作需求。3以新型教学模式为借鉴，体现教材 设计的科学性任务驱动法精心设计每一个任务，将提炼出来的 各相关的知识点融合在每一个任务中。 项目教学法根据企业的需求，以项目的形式开展 课堂教学，让学生深刻体会到企业里的 工作方式和习惯，达到掌握技能、增加 经验的目的。 4以符合学生的学习心理为原则，注 重教材表达方式的新颖性 图文并茂 本教材配有彩色插页（30幅彩 色素材画）、并通过电脑抓图、增加了教学内 容的直观性。 体例新颖 跟我学栏目：学生跟学完成实例作品制作。提示栏目：提示学生把握动画制作的关键点 。案例生动 动画案例选用学生熟悉、感兴 趣的素材，趣味性强，能激发学生的学习兴趣和制作的激情。5以完备的教学解决方案为后备，确 保教学实施的便捷性书中介绍的所有实例以及上机实习的作品展 示，书中实例及上机实习题中所需要的素材文 件，也都可以在中等职业学校教学资源网站 http:/sv.hep.com.cn上免费下载。编写教师电子教案，包括教学目标、教学方 法、教学内容、教材处理等，可在教学资源网 上免费下载，供教师们备课时参考。电子板书（POWERPOINT）用于教学时的 课堂板书，师生可从网上下载。三、教学建议1. 开设二维动画制作课程应具有计 算机操作与使用、计算机图形图像处理的 基础，建议安排在二年级下学期开课。该 课程为4学分，每周安排4节课，理论授课与上机实践的比例为1：2。 章 节理论上机 第一章 二维动画基础11 第二章 绘图基础48 第三章 制作简单动 画612 第四章 制作交互式动画64 第五章 动画的输出11 第六章 综合实例制作26 第七章 GIF动画制作48 合计： 64课时24402.采用 “任务驱动” 和“项目教学” 法任务驱动法 项目教学法3在教学时应十分注意培养学生勇于实 践和具有学习新知识的能力，要教会学生从 工具软件中的“帮助”菜单中寻求工作中解决 方案和扩展自己的应用软件的能力。在教学过程要引导学生利用主题网站以及 网络共享资源自主学习。4本课程的教学过程，应注意教学评 价与考核方法的应用。本着对发展学生个 性和创造精神有利的原则，评价的方式应 灵活多样，可以采用考试、考查和评估学 生作品的方法。但不论采用什么方法进行 评价都应鼓励学生创新。 5本课程的教学中应注重工作态度等非 智力因素的培训，特别强调工作态度、表达 能力、和小组一起工作的能力等技术外的素 质的形成。通过完成项目的训练，培养学生认真、刻 苦、勇于实践的工作作风。通过严格的训练，养成学生规范、严谨、 精确的工作态度。同时在教学中应非常重视培养学生的审 美观念和创新精神。欢迎批评指正谢谢！