专题四 2 0世纪以来中国重大 思想理论成果 （复习课）知新专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 第一课 孙中山的三民主义 【要求】三民主义和新三民主义的基本内容及其 历史作用。 第二课 毛泽东思想 【要求】毛泽东在工农武装割据和新民主主义理 论方面的主要论著及主张；毛泽东在社会主义革 命和建设方面的主要论著以及思想主张；毛泽东 思想对近现代中国的深远影响。 第三课 邓小平理论 【要求】邓小平建设中国特色社会主义理论的基 本内容及其指导意义。九层之台，起于累土 【知识梳理】 第一课 孙中山的三民主义 一、（旧）三民主义 （一）三民主义的内容 1. ，包括“ ”两 项内容，也就是孙中山所主张的 革命 。 2. 的主要内容是“ ”，即进 行 革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国 。 3. 的主要内容是“ ”，也就是孙 中山所主张的 革命。民族主义民权主义民生主义驱除鞑虏，恢复中华民族 创立民国政治 平均地权 社会 （二）作用 在三民主义指导下革命党人发动 ， 推翻 ；建立 ；颁 布 。辛亥革命 君主专制统治中华民国 中华民国临时约法 二、新三民主义 （一）新三民主义基本内容 1民族主义，明确提出反对 的 口号，主张中国境内各民族平等； 2民权主义，主张民权为 所 共有，提倡普遍平等的民权； 3民生主义，增加了“ ”，并提出 实行“ ”的政策，使民生主义 与 紧密结合。帝国主义一般的平民节制资本 耕者有其田 扶助农工 （二）历史作用 1.新三民主义的提出标志着孙中山实现了一 生中 的转变。 2.新三民主义的提出，实际上确立了 “ ”的三大政策， 体现了反帝反封建的精神，同中共的 革 命纲领基本一致，是国共两党的合作的政 治基础，推动了 的发展和高 涨。最伟大联俄、联共、扶助农工 最低国民大革命第二课 毛泽东思想 一、毛泽东思想的内涵 毛泽东思想是马克思列宁主义在 的运 用和发展，是被实践证明了的关于中国革 命的 的理论原则和经验总结，是中 国共产党 智慧的结晶。 中国正确 集体 二、毛泽东思想的内容 （一）工农武装割据思想 1.内容：即 的 道路。 2理论上的论著发表了中国的红色政权 为什么能够存在? 、 指明了中国革 命道路问题。农村包围城市、武装夺取政权井冈山的斗争 星星之火，可以燎原 （二）新民主主义理论 1理论著作 毛泽东先后发表了中国革命战争中的战略问题 中国革命和中国共产党论持久战 论联合政府等文章。 2.理论内容 A革命的性质： B革命的对象： C革命的任务： D革命的动力： E革命的前途：新民主主义论资产阶级民主革命 帝国主义、封建主义、官僚资本主义 反帝反封建工人 、农民、民族资产阶级、小资产阶级 社会主义 （三）社会主义革命和建设思想 1.理论内容： A创造性提出 专政的理论 B社会主义 和社会主义 同时并 举的理论 C正确处理工业同 的关系， 走出一条适合中国国情的工业化道路。 2.著作： 关于正确处理人民内部矛盾的问题等著作中 。人民民主 工业化改造农业、轻工业论人民民主专政论十大关系 三、毛泽东思想对近现代中国的深远 影响 1毛泽东思想是马克思主义与中国 相 结合的 历史性飞跃的理论成果，是中国 共产党的指导思想，是 化的马克思主义 ，是中华民族的宝贵精神财富。 2毛泽东思想是夺取中国 胜利的理论武 器，是社会主义中国建国立国思想政治基础， 是 理论的渊源和 理论先导。革命实际 第一次 中国革命建设有中国特色的社会主义第三课 邓小平理论 一、邓小平建设中国特色社会主义理论的 主要内容 1创建新理论的宣言书 1978年，邓小平在中央工作会议上，发 表了 ，团结一致 向前看的讲话，被称为开辟新时期新道 路的 。 1978年召开的党的 ，标 志着建设中国特色社会主义新道路的正式 开始 。解放思想，实事求是宣言书 十一届三中全会 2中国特色社会主义理论的提出 1982年，中共 大召开。邓小平提 出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具 体实际结合起来，走自己的路，建设 ”的理论。 1987年，中共 大召开。大会系统 提出了建设中国特色社会主义 阶段理 论并制定了 路 线，并 对建设中国特色社会主义 理论的主要内容作了系统概括。 十二有中国特色的社会主义 十三 初级 社会主义初级阶段的基本 第一次 3邓小平理论的形成 1992年春，邓小平“ ”就社会主义 ， 和社会主义的关系，改革开放、 革命对于解放生产力的关系，科学技术和经济社 会发展的关系，判断实践的标准等问题，做了深 刻的阐发。 “南方谈话”标志着邓小平 理论 并形成体系。 1992年秋召开的中共 大，对建设中国特 色社会主义理论的主要内容作了新的概括，使之 成为比较完整的科学体系。 1997年中共 大明确提出和使用“ ” 这一概念，并把他作为 思想写进了中国 共产党章程。 南方谈话 本质计划、市场成熟 十四十五邓小平理论 党的其他内容“中国不打美国牌， 也不打苏联牌，中 国也不允许别人打 中国牌。” 一国两制不结盟 二、邓小平理论对建设中国特色社会主义 的指导意义 1邓小平理论抓住什么是 ， 怎样 这个根本问题，把 对 的认识提高到新的水平。 2是开创和引领 事业 不断前进的旗帜，是马克思主义同中国实 际相结合的 历史性飞跃，是当代中 华民族的强大精神支柱。 社会主义 建设社会主义 社会主义 中国特色社会主义第二次【问题探究】112 1.“站在世纪之交的门槛上，我们回眸世纪 巨变，不禁感慨万千：一个世纪以来，中 国人民在前进的道路上经历了三次历史性 巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人 物 ”（1）三位站在时代前列的伟大人物 指的是？（2）引领三次历史性巨变 的旗帜是 什么？（3）一个世纪以来，中国人民在前进的道路 上经历了哪三次历史性巨变？第一次是辛亥革命，推翻了统治中国几千 年的封建君主专制制度。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义 制度的建立。 第三次是开创改革开放的伟业，有中国特 色社会主义现代化事业全面推进并取得巨大 成功。 （4）三位伟人的共同道路是什么？国三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的 道路，是振兴中华、振兴国家的道路。（5）三位思想巨人身上值得我们学习 的精神有哪些？ 不屈不挠、爱国爱民 与时俱进、勇于创新二、鸦片战争后为实现救国、强国、富国先进的中国人前赴 后继进行探索，请思考下列材料各属于哪些派别（或人物） 的主张。 材料一 “为师夷之长技制夷而作。夷 之长技有三：一、 战舰，二、火器，三、 养兵。” 材料二“中国文武制度事事远出西人之上 ，唯火器万不能及”，“师夷之长技以自 强”，“师夷之长技以求富”。地主阶级抵抗派洋务派 材料三 “盖自三权鼎立之说出，以国 会立法，以法官司法，以政府行政，而人 主总之人主尊为神圣，不受责任，而 政府代之， 合为一 体，国安得不强？” 材料四 “今者由平民 以建国民 政府，凡为国民皆平等以有参政权，大总 统由国民共举，议会以国民公举之议员构 成之。制定 宪法，人人共守，敢 有 自为者，天下共击之。”故人君与千百万个国民维新派 革命中华民国 帝制 资产阶级革命派 材料五 “要 不再发生，民主共 和可以安稳非先将国民脑子里所有反 对共和的 ，一一洗刷干净不可” 材料六 “ 的精神 ，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉 悟的精神”。 “试看将来的环球，必是 的世界!”帝制旧思想新文化运动中激进民主主义者 Bolshevism赤旗马克思主义者（李大钊） 材料七 “半殖民地半封建的中国不同 于资本主义国家，在内部没有民主制度， 无议会可以利用，无组织工人举行罢工的 合法权利， 因此，共产党必须走 的 道路。” 材料八 “把马克思主义的普遍真理同我 国的具体实际结合起来，走自己的道路， 建设 ，这就是我 们总结长期历史经验得出的基本结论。” 毛泽东邓小平农村包围城市有中国特色的社会主义2.结合上述材料，你认为鸦片战争以来中国