弘扬爱国主义精神弘扬爱国主义精神预医105班 第一小组n爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积 极和支持的态度。这里的祖国可以是一个 区域或者城市，但是爱国主义一般用于某 个国家或者联邦。（详见课本P44)什么是爱国主义？什么是爱国主义？爱国主义的基本要求爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家爱国主义类型n个人爱国主义n官方爱国主义n对他国的爱国主义n符号爱国主义一.个人爱国主义：n 个人爱国主义是一种感性、自愿的爱国主义 。他们有着某种确定的爱国观，如对国旗保持 尊敬；他们也坚持认为，所有的公民，都应该 具有与其本人相同的爱国观，而不允许有例外 。n二.官方爱国主义：官方爱国主义具有高度象征性，所有政府总会促 进之。国家纪念碑、退伍军人节、伟人历史事 件纪念节等，都是官方爱国主义的典型例子。n三、对他国的爱国主义：历史上的确有一些人为他国而战斗 ，这一类人具有对他国的爱国主义。n四、符号爱国主义爱国主义依赖于标志性事件的行为， 如：升国旗、唱国歌、参加大型集会 、在车驾上贴上爱国的标签等各种在 公众场合宣告对国家的忠诚的行为。井冈山革命烈士纪念碑 茨坪毛主席故居里的蜡像 大井毛主席旧居前的读书石 演讲稿的写法n 七个阶段的准备n n 一、决定话题和目的n 二、分析听众和场合n 三、满足听众的本能欲求n 四、收集材料n 五、编制提纲n 六、练习词语n 七、练习篇章n一、演说者和听众分析 n 1、 演说的成败，首先决定于演说者的良好心 理素质和充分准备。必须克服羞怯、拘谨、冷谈 、自卑，做到勇敢、轻松、亲切、自信。任何演 讲都必须有满腔热情和必胜的信心。 n 2、 在演讲前对听众的人数、年纪、性别、教 育程度、有关话题的、关注焦点和愿望、固定的 态度和信仰等要进行调查，做到有的放矢，才可 能收到理想的效果。 n 3、在演说过程中，必须目视听众，必须察言 观色，注意听众情绪反应做适当的点整。n二、确定目的和选择话题n 1、目的n 要么让人快乐；要么给人知识；要么让人行动；社交 是联络感情，鉴赏目的是让人快乐、让人感动。可概括三 大主要目的:知行目的，人际目的，语篇目的。n 2、话题n 要令人亲近、关注，因此要具有社会性，特别要关注 社会的热点。n 要明确、集中、正确、易懂，要有一定得形象性。n 要具有针对性，针对某种意见做辩答，或解决某个要 解决问题，或针对某些人思想情绪。n三、文字口语化，语言的节奏感n 演讲的声音稍纵即逝，因而演讲稿必须要写得入耳。n 1、多用群众创造的形象生动的语言n 演讲要尽量把不易听懂的书面语言改为口语，如书面 语“对垒”、“角逐”改为“比赛”、“竞争”等口语。n 2、避免同音相混的语言n 如期中-期终；终年-中年；全部-全不等n 3、多用象声语言n 如，载重超负荷-装多了，车压得吱吱的响；n 不说“正、草、隶、篆他会写”应改为“什么正楷啦，草 书啦，隶书啦，篆书啦他全部会写”n四、演讲稿的开头n 1、提问开头法n 有这样一个问题常在我的脑海里萦回： 是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在 攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在 死神缠绕之时仍锐志奋进呢？，这大概是 当代青年，特别是我们大学生讨论最多的 问题之一，也是我今天演讲的题目。n 2、套近乎开头n 林肯的演说：听说在场的就有些人要下 决心和我作对，我实在不明白为什么要这 样做，我也和你们一样是一位爽直的平民 ，我为什么不能和你们一样有发表意见的 权力呢？好朋友，我不是来干涉你们的， 我是你们中间的一员。n 3、引用入题法n 同学们，有一首诗这样写道：“多少人 爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也 许假意或真心。只要我爱你朝圣者的灵魂 ，爱你衰老的脸上脸上的痛苦的皱纹。”诗 中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯 所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能 爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一 讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。n 4、开门见山n 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。 （改造我们的学习）n 5、悬念开头法n 刚才，我会见了一个欧洲代表团，他们问我对一部分 先富起来的政策持什么看法。我对特们说，这个问题我已 经不感兴趣了！因为，这已经成为现实了！他们接着问我 ，那你对什么感兴趣？我对他们说，我对一部分县富起来 感兴趣，我希望古陵县更快地在全国富起来，最好富成全 国第一。n前联合国秘书长瓦尔德海姆的演讲n 为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定 的。原因有二：一是中国是一个文明古国，她的 金银财宝多得不计其数。她使用的人民币多得我 们数步过来。可是，她的总理周恩来没有一分钱 存款！二是中国有10亿人口，占世界人口的1 /4, 可是她总理周恩来，没有一个孩子。你们任何国 家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日 ，总部照样为他下半期。完了。