集体的事情大家做主-主题班会活动宜宾县观音镇石庙小学 雷志林一、 班会主题： 集体的事情大家做主二、班级情况分析：小学五年级是小学阶段一个 重要的时期，为了加深大家的民 主意识，提高班集体的凝聚力， 营造出一分良好的学习、生活的 积极向上的氛围，召开这次主题 班会的极为需要。三、班会目的：1、让学生在班会中有所感有所悟，让 他们在活动中认识同学，明确小学生 活既是快节奏紧张的，更是温馨美好 的；体会“团结就是力量”，增强集体 主义责任感和民主意识， 提高班集体 的凝聚力，确定班集体共同奋斗的目 标并为之而努力。 2、通过主题班会使学生理解小学是人 生的起点，要好好把握；同时让同学 感受到班作为一个班集体的团结和凝 聚力，营造出一分良好的学习、生活 的积极向上的氛围。四、班会准备：1、召开班干部会议，讨论布置主 题班会的具体工作。 2、提前安排主持人，布置活动步 骤。 3、提前安排讲故事的同学。 4、提前搜集好有关资料。 5、布置好班级的桌椅的摆放。 6、制作相关课件。 五、班会过程：（一）班会导入： 1、美国学者詹拉洛威尔说了这样 一句话：“民主使每个人成为自己的 主宰”。一个国家没有民主，就不能 管理好。同样一个班级没有民主，就 不是一个和谐、团结的班集体。那么 我们就要热爱、团结我们的班集体， 做到“集体的事情大家做主”，将我 们班建设成最优秀的班集体！（主持 学生） 2、宣布班会开始。（二）故事启发主持人：有一滴小水珠，从来 没有离开过大海的怀抱。它对外面的 世界非常好奇。一次偶然的机会，它 被抛到了高处，刚被抛到高处时还有 些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情 景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩 虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到 空中的景色这么美！小水珠在微风的 吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时 ，传来了海妈妈焦急的声音：“小水 珠，快回来，太阳会把你晒干的！” 小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我 再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳 光照过来，小水珠瞬间消失得无影无 踪。提出问题： 1、 为什么小水珠离开大海的怀抱后，会 马上消失？ 2、 如果小水珠不想在这个世界上消失， 它该怎么办？ 分析故事：n小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太 阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就 不一样了。那里有无数的小水珠，它们 紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所 以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事 了联想到人类自身，我们个人与班集体 的关系是不是也像小水珠与大海的关系 一样呢？n一滴水，只有放进大海才不会干涸；一 个人，只有融进集体，才能展现他的才 华和生命的价值。 （三）走进生活1、出示生活中的一些图片： 图一：公选厂长，投上我的一票！图二：我爱班集体，我觉得我有能 力并且也愿意更多地为同学们 服务！图三：居委会主任选举，90岁高龄 的张爷爷在家中也要行使选举权 。图四：意见箱采取群众意见，集众人智慧。2、看了上面的图片，同学们发表自己 的意见，相互交流。（四）扬长避短 1、让我们来评一评以下同学的做法。 （1）我的成绩不好，选班干部与我无 关。（2）他的成绩不是最好的，怎么能当 班长？（3）我不想当班干部，会影响我的学 习。（4）我不是班干部，但是我也要提出 一些管理班级的建议。（5）班里的事跟我们有什么关系？那 是班干部的事。 （6）针对卫生保持难的问题，我向学 校卫生部写了一份建议书。 2、你是怎么做的？（五）故事会故事一：对于班级管理，我有这样一 个建议。我是班长，我说了算！n故事二：五年级（1）班要美 化教室，几个班干部绞尽 脑汁，都没能想出好办法 。中队长提出，不如让全 班同学一起商量。于是， 在班会课上，全班同学积 极思考，想出了许多美化 教室的好点子。n故事三：今天选举村委会领导 。82岁的李大爷起了个大 早，打着手电，来到了村 委会，虽然还要半个多小 时才到投票时间，可李大 爷还是为自己来得最早而 高兴：“这可是我们村的 一件大事，不早来怎么行 ？”n1、提问：你从这些故事中感受到 什么？n2、集体的事情，怎样才能让大家 做主？n3、同学们讨论、交流。主持人：一个人的力量是有 限的，需要团结协作，班集体同 样如此 。为了将我们班建设成 一个优秀的班集体，我们不应该 自私自利，而应该团结一致，相 互帮助，汲取大家的意见。（六）班会升华总结n 主持人：我们班是一个集体， 一个我们共同学习和生活的大家 庭，我们是这个集体的主人！我 们在这个集体里学习生活都是为 了一个共同的理想：多学知识， 掌握本领，为建设祖国贡献自己 的力量！希望我们以后都能够为 了共同的理想而团结努力，共同 奋斗！将我们班建设成一个优秀 的班集体，集体的事情大家做主 ！（播同一首歌）儿童歌曲 - 同一首歌.mp3