雅典卫城遗址鸟瞰图希腊阿波罗圣地的圆形剧场酒神剧场雄伟的宙斯神殿遗址古希腊是西方文明的摇篮， 人类智慧的象征。 西方古典哲學的代表 柏拉图第第2 2课课课标要求: 1.了解柏拉图思想的产生背景和内容 2.了解其追求真理的不懈探索精神,认识其 对世界思想文化的贡献。一、柏拉图的政治活动(思想的形成 ) ( (一一) )出身名门出身名门( (二二) )关注时代关注时代( (三三) )追随名师追随名师( (四四) )游历四方游历四方伯罗奔尼撒战争战斗图伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达 为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方 几度停战，最后斯巴达获胜。战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的 严重危机，各城邦再也没有从这次自相残杀所造成的精 神创伤中恢复过来。在长期的战争中，男人变得野蛮起 来，自私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世 纪标志的公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基 础被毁坏。（1）主张“灵魂不死” （2）“认识你自己” （3）倡导“美德即知识” （4）教学方法：“助产术”西方哲学的开创者。苏格拉底 (前469-前399)苏：我想，你不是说了吗，服从统治者是正义的？ 色：是的。 苏：各国统治者一贯正确呢，还是难免也犯点错误？ 色：他们当然也免不了犯错误。 苏：那么，他们立法的时候，会不会有些法立对了， 有些法立错了？ 色：我想会的。 苏：所谓立对的法是对他们自己有利的，所谓立错了的法是对他们不利的，你说是 不是？ 色：是的。 苏：不管他们立的什么法，人民都得遵守，这是你所谓的正义，是不是？ 色：当然是的。 苏：那么照你这个道理，不但遵守对强者有利的法是正义，连遵守对强者不利的法 也是正义了。 通过不断发问，从辩论中弄清问题的方法称作“ 精神助产术”。这种方法可以启发人的思想，使人主动地去分析 、思考问题。“在Plato的手里，对话体运用得特别灵活，向 来不从抽象概念出发而从具体事例出发，生动鲜 明，以浅喻深，由近及远，去伪存真，层层深入 ，使人不但看到思想的最后成就或结论，而且看 到深的思想的辩证发展过程。柏拉图树立了这种对话体的典范，后来许多 思想家都采用过这种形式，但是至今还没有人能 赶得上他。柏拉图的对话录是希腊文学中一个卓 越的贡献。” 朱光潜柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中 最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死 使柏拉图长期厌恶民主政体,他因此离开雅典， 在随后的12年间一直四处漫游。 1.哲学思想： 理念论（唯心主义） 世界构成： 两者关系：理性世界感觉世界对立二、柏拉图的理念论和理想国（思想的精华）柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具体 事物，总处于不断衰败变化中。在这些变化的具体 事物背后，始终存在着一种完美的、不变的东西， 柏拉图称这种东西为“理念”。 例如世界上有白猫、黑猫、花猫，柏拉图认为，之 所以有“猫”这个理念，是因为神创造了本质的“猫” ，而且只创造了一只，其他的都是模仿。2.理想国 构成阶级： 实践： 评价：护国者、卫国者、生产者 【叙拉古】阿启泰 针对弊端提出，人们受到启发； 但无法实现（乌托邦）。要使得哲学和政治这两件事情结合起来，而把那 些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政 治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不会安 宁，全人类也不会免于灾难。柏拉图柏拉图在意大利访问毕达哥拉斯Pythagoras学派活动时 ，结识了当地民主政治领袖和毕派的主要代表人物阿启 泰Archytas. 阿启泰是政治家、军事家，知名学者（在 天文、立体几何数论方面都有很高的造诣），他把科学 知识（尤其是数学）与政治联系起来考察的思想给柏以 启发。两人结下了深厚的友谊。阿所推行的温和的民主 政治，成为柏拉图日后的哲学、政治结合的雏形。 三、阿卡德米学园（思想的传承）1、学园概况： 特点：综合性 学生来源及特点 教学内容 教学方法2、教育目标： 全面发展，培养“哲学王”3、学园的地位与作用： 欧洲第一所综合性学校； 欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； 培养了许多著名学者，如亚里斯多德 柏拉图学园的集会四 评价柏拉图“ “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可 以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图 的，在任何时候都不是非柏拉图的。的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ”K.R.K.R.波普波普这段文字说明什么问题？哲学家柏拉图对西方哲学的影响是 巨大而深远的 。耐心是一切聪明才智的基础。 知识是精神食粮。 尊重人不应胜于尊重真理。 开始是工作的最重要部分。 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 无论如何困难，不可求人怜悯！ 我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。柏拉图名言录VsVs主要相同与不同之处？主要相同与不同之处？相同：相同： 生活时代：生活时代： 周游各地：周游各地： 著作文体：著作文体： 思想的影响：思想的影响： 政治上：理想；人治；政治上：理想；人治； 教育教育不同：不同： 研究侧重点：研究侧重点： 政治上：统治者政治上：统治者 哲学思想：鬼神观哲学思想：鬼神观探究探究1他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦 主义的传统。这个人是( ) A.亚里士多德 B.柏拉图 C莫尔 D圣西门 2. 柏拉图生活的时代中国历史正处于( ) A西周时期 B春秋时期 C战国时期 D秦朝时期 3. 柏拉图认为世界的本源是( ) A.道 B理 C理念 D物质 4. 柏拉图哲学的核心是（ ） A.先验论 B.理念论 C.国家篇 D.唯心论5. 柏拉图所谓的“哲学王”必须具备 智慧正义感理性 A B C D 6. 柏拉图认为进入深奥哲学殿堂的前提是学好 A几何学 B物理学 C天文学 D历史学 7. 欧洲历史上第一所综合性学校是（ ） A.阿卡德米学园 B.吕克昂学园 C.毕达哥拉斯学院 D.巴黎大学 8. 对于柏拉图的思想主张正确的是（ ） A.柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上 B.柏拉图的理念论是完全正确的 C.把理性世界和感觉世界结合起来 D.护国者要有节制之德