电学部分重难点知识解析一、串、并联电路的判断 二、电路故障分析 三、动态电路分析 四 、欧姆定律的相关计算小凯电学部分nE:课件物理初中电学实验动画电荷找朋友.swf小凯二、串、并联电路的判断（1）定义法：如果电路中个元件是逐个顺次连接起来的（ 首尾相连），此电路就是串联电路；如果电路各元件是并 列的连接在电路两点间（首首相连，尾尾相连），此电路 就是并联电路。 （2）电流法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电 流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，即电 流只要一条路径，该电路为串联电路。若电流从电源正极 出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负 极，即电流在某点“分流”，在某点“汇合”，有多条路径， 该电路为并联电路。 （3）断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还 能正常工作，若其他用电器都不能工作，则这几个用电器 是串联的；若其他用电器照常工作，则这几个用电器是并 联的。小凯（不常用）（4）节点法：在识别不规范电路时， 不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器， 导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共 同点。如图甲所示电路，a、c之间可缩为一个点a，b、d之 间可缩为一个点d，这样可以看出这三盏灯是“首首相 连，尾尾相连”，其简化后的电路图如图乙所示小凯（5）去表法：由于电流表的内阻很小，可把它当成一根 导线。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用导线替代 电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。 因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地 方，或是断开的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。 千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。 在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位 ，分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压表测的是哪个部 分的电压。简单地说，就是在电路中把电压表看成开路，电流表看成 短路。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。小凯例题讲析休息一下E:课件物理初中电学实验动画串联.swfE:课件物理初中电学实验动画并联.swfE:课件物理初中电学实验动画串联电路电流与电压.swfE:课件物理初中电学实验动画并联电路的电流与电压.swfE:课件物理初中电学实验动画短路开路.swf三、电路故障的判断n电路出现故障，一般有两种情况：（1）短路 （2）开路在每种情况下，电压表的示数都有可能是零 或有较大示数（接近电源电压），具体分 析如下表：故 障 电压 表 示数出现故障 的位置 出现故障 的原因 用电器工 作情况 电路图（以本图为 例） 短 路零 与电压 表并 联的用电器 发生短路 导线电压 为零部分用电 器 L2 工 作短 路电压 表 的示数 接近电 源电压 与电压 表并 联的用电器 以外的用电 器发生短路 电源电压 全部加在与 电压 表并 联的用电 器的两端 部分用电 器工作 开 路零与电压 表并 联的用电器 以外的用电 器发生开路 电压 表的 接线柱至 少有一个没 有与电源 接通 用电器不 工作开 路电压 表 的示数 接近电 源电压 与电压 表并 联的用电器 发生开路 由电压 表 、用电器 与电源直 接构成了一 个通路 用电器不 工作例题解析-故障分析1、下图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物 电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有 读数。则出现此故障原因可能是（ ）A、L2断路 B、L2短路 C、L1断路 D、L1短路 D2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯发光较暗 。 过了一会，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下 列判断中正确的是 ( )A. 电阻R断路，电流表示数变小 B. 电阻R短路，电压表示数变小 C. 电阻R断路，电流表示数变大 D. 电阻R短路，电压表示数变大D 3、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎 没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 ( )A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、电流表损坏 D、L2灯炮处短路B4、在图所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知 电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。 (1) 请判断该电路中存在的故障可能是 (请 将两种可能填写完整) (2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路 中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 ； 若电流表无示数，说明故障是 。 (3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两 端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。 灯灯 L L 短路、电阻短路、电阻 R R 断路；断路；灯 L 短路 电阻 R 断路不能。在灯 L 短路和电阻 R 断路两种情况下， 电压表 V 均无示数。5、如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电 压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（ ） A、电流表发生了断路 B、电流表在电路中没有连接好 C、电流表被导线短接D、灯泡短路 C6、如图所示的电路中，电源电压为6V并保持不变，电压表的示数为6V ，电路中可能出现的故障是（ ） A、L1开路 B、L1短路 C、L2开路 D、前面三种情况都有可能A“ “伏安法伏安法” ”测电阻中的故障分析测电阻中的故障分析1、若电压表有示数，电流表无示数，则故障为-2、若电压表无示数，电流表有示数，则故障为-3、若电压表无示数，电流表无示数，则故障可能为-4、若电压表有示数，电流表有示数，但示数均较小，则原因-同学们 是不是觉得故障分析题 就是小菜一碟啊？好了，咱们休息一下，看个小动画E:课件物理初中电学实验动画欧姆定律.swf四、动态电路分析（1）当滑动变阻器与定值电阻串联时，滑片的移动会引起电 流和电压的变化。定性分析变化的一般思路是：知道电 源电压不变；根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的 变化；再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定 律）；根据电流的变化判断定值电阻两端的电压变化； 根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动 变阻器两端电压的变化情况。 （2）当滑动变阻器与定值电阻并联时，滑片的移动只能引起 干路和其所在支路的电流变化。除短路外，对其他支路没 有影响。 （3）开关的闭合与断开也会造成电路中的电阻的变化，从而 引起电流和电压的变化，分析思路与（1）相同，关键是确 定电阻的变化。 【注意】 确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对 象是分析电流电压变化的关键。1、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过 程中（ ） A.电流表示数变小,电压表示数变大 B.电流表示数变小,电压表示数变小 C.电流表示数变大,电压表示数变大 D.电流表示数变大,电压表示数变小A2、图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻 值为10，滑动变阻器R2的最大阻值为50。当开关S闭合，滑动变阻器 的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（ ） A电压表的示数变大，电流表的示数变小 B电流表和电压表的示数都不变 C电流表的示数变化范围为02A06A D电压表的示数变化范围为1V6VD3、如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的 滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示数不变B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大D电流表的示数变小，电压表的示数不变D4、如图所示电路中，电源电压恒定断开S1、S3，闭合S2，两电表均有 示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比( )A两表示数均变大 B两表示数均变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大A5、6、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P向右滑动时 （ ） A电流表A1示数变大 B电流表A1示数不变 C电流表A2示数变小D电流表A2示数不变 图5D好了，涉及滑动变阻器的动态电 路分析差不多了吧！同学们，感 觉怎么样呢？这样的问题还难吗轻松一下吧，看个动画 E:课件物理初中电学实验动画滑动变阻器.swfE:课件物理初中电学实验动画保险线.swf五、欧姆定律相关计算串联电路的特点：并联电路的特点：必备知识：I=U/R及其变形公式利用欧姆定律计算时需要 注意的问题：（1）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或 其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。 （2）、定律中“通过”的电流 I,“两端”的电压 U及“导体”的电 阻R，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具有对应 性。 （3）欧姆定律中三个物理量间有同时性，即在同一部分电 路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的 移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电 压、电阻的变化，因而公式I=U/R中的三个量是同一时间 的值。 （4）公式中的三个物理量必须使用国际单位制中的单位。例题讲析答案：6 V , 2.4 A同学们，现在对电学有没有 一个新的认识啊？认真体会一下 ，只要掌握了思路和方法，电学 将不再难学！OK ! 今天就到这儿吧！谢谢 大家的参与！Thank you !有问题记得要联系我哦