语文A版 三年级 语文 上册 第一单元饮湖上初晴后雨 1会写本课生字。能正确读写生词。 2有感情地朗读课文并背诵课文。 3理解诗歌意思。 4积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借景抒情的表达方式。 学习目标苏轼（10371101）北宋 人，字子瞻，又字和仲， 号“东坡居士”，享年66 岁。南宋高宗朝乾通6年 ，赠太师。眉州（即今四 川眉山）人，汉族，是苏 洵的第五个儿子，是北宋 著名文学家、书画家、散 文家、诗人、词人，豪放 派词人代表。同学们，你们了解西湖吗？说说你们所了解的西湖吧。西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中 心，因苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓 抹总相宜”，所以西湖又名西子湖。西湖有著 名的“西湖十景”，西湖十景形成于南宋时期 ，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上，分别 是：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残 雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插 云、南屏晚钟、三潭印月。 “水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳 光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪 闪，十分美丽。“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖 周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非 常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人 在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下 起了雨。在善于领略自然美景的诗人 眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙 的。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对 西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出 了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖 ，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西” 字，同样具有婀娜多姿的阴柔之美，更主要 的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外 物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美 的风致。诗中运用了什么修辞手法来描写西湖景美的？收集有关西湖的诗句 。