高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2009天津理综综，1)下列选项选项 中，两类细类细 胞的染色体数目均可呈周期性变变化的是 ( )。A蛙的红细红细 胞与淋巴细细胞B小鼠骨髓瘤细细胞与杂杂交瘤细细胞C人的胚胎干细细胞与成熟的红细红细 胞D牛的精细细胞与精原细细胞第1讲讲 细细胞增殖和受精作用一、理解能力1高考真题体验限时规范训练核心整合归纳解析 只有连续连续 分裂的细细胞染色体数目才会发发生周期性变变化。题题中蛙的红细红细 胞进进行无丝丝分裂；成熟的红细红细 胞、牛的精细细胞均不再进进行细细胞分裂；小鼠骨髓瘤细细胞、杂杂交瘤细细胞以及精原细细胞都具有细细胞周期，能进进行有丝丝分裂。答案 B高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011山东东理综综，8)基因型为为AaXBY的小鼠仅仅因为为减数分裂过过程中染色体未正常分离，而产产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时时期的分析，正确的是 ( )。2号染色体一定在减数第二次分裂时时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时时未分离A B C D解析 依据题题干中提供的信息“产产生一个不含性染色体的AA型配子”，可知“A与A”没有分离，而A与A的分离发发生在减数第二次分裂后期，故正确；“不含性染色体”有两种可能：一是同源染色体分离不正常，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单单体分离后移向同一极，故正确。答案 A2高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011天津理综综，4)玉米花药药培养的单单倍体幼苗，经经秋水仙素处处理后形成二倍体植株。右图图是该过该过 程中某时时段细细胞核DNA含量变变化示意图图。下列叙述错误错误 的是 ( )。Aab过过程中细细胞内不会发发生基因重组组Bcd过过程中细细胞内发发生了染色体数加倍Ce点后细细胞内各染色体组组的基因组组成相同Dfg过过程中同源染色体分离，染色体数减半二、获获取信息的能力3解析 基因重组组和同源染色体分离都发发生在减过过程中，花药药培养的单单倍体幼苗，经经秋水仙素处处理后形成二倍体植株的过过程，不发发生减数分裂，故A正确，D错误错误 ；由题题中信息知，秋水仙素处处理在cd过过程之前，秋水仙素抑制纺锤纺锤 体的形成，导导致cd过过程中细细胞内染色体数目加倍，即由10条变为变为 20条；e点后细细胞内各染色体组组都来源于花药药中的一个染色体组组的复制，各染色体组组的基因组组成相同。答案 D高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011江苏苏生物，11)如图为图为 基因型AABb的某动动物进进行细细胞分裂的示意图图。相关判断错误错误 的是( )。A此细细胞为为次级级精母细细胞或次级级卵母细细胞B此细细胞中基因a是由基因A经经突变产变产 生 C此细细胞可能形成两种精子或一种卵细细胞D此动动物体细细胞内最多含有四个染色体组组解析 由图图示可知，细细胞中无同源染色体，处处于减中期，此细细胞为为次级级精母细细胞、次级级卵母细细胞或第一极体，故A错误错误 ；由体细细胞基因型为为AABb知，细细胞中的a是由A突变产变产 生的；该细该细 胞完成减后，形成AB或aB两个子细细胞，可能是两种精子或一种卵细细胞和一个极体；二倍体细细胞有丝丝分裂后期含有四个染色体组组。答案 A4高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011江苏苏生物，28)洋葱(2n16)为为二倍体植物。为为比较较不同处处理方法对对洋葱根尖细细胞分裂指数(即视视野内分裂期细细胞数占细细胞总总数的百分比)的影响，某研究性学习习小组进组进 行了相关实验实验 ，实验实验 步骤骤如下：将洋葱的老根去除，经经水培生根后取出。将洋葱分组组同时转时转 入质质量分数为为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处处理停止后再转转入清水中分别别培养0 h、12 h、24 h、36 h。剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐盐酸溶液中58 min。 将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石炭酸品红试剂红试剂 染色。制片、镜检镜检 ：计计数、拍照。实验结实验结 果：不同方法处处理后的细细胞分裂指数(%)如下表。三、实验实验 与探究能力5高考真题体验限时规范训练核心整合归纳秋水仙素溶液处处理清水培养时间时间 /h质质量分数/%时间时间 /h01224360.012410.7113.6814.19 14.46369.9411.9913.59 13.62487.9810.0612.22 11.970.1247.749.0911.07 10.86366.127.879.989.81485.976.687.988.56请请分析上述实验实验 ，回答有关问题问题 ：(1)步骤骤中“将根尖浸泡在1 mol/L盐盐酸溶液中”的作用是_。(2)步骤骤为为了获获得相应应的观观察视视野，镜检时镜检时 正确的操作方法是_。(3)根据所学的知识识推测测，石炭酸品红试剂红试剂 是一种_性染料。高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(4)为为了统计统计 数据更加科学，计计数时应时应 采取的方法是_。(5)根据上表结结果可以得出如下初步结论结论 ；质质量分数为为_秋水仙素溶液诱导诱导 后的细细胞分裂指数较较高；本实验实验 的各种处处理中，提高细细胞分裂指数的最佳方法是_。(6)下面为为一位同学在步骤骤所拍摄摄的显显微照片，形成细细胞a的最可能的原因是_。高考真题体验限时规范训练核心整合归纳解析 (1)在洋葱根尖细细胞分裂的观观察实验实验 中，可用1 mol/L盐盐酸破坏细细胞间质间质 成分，使组织细组织细 胞相互分离。(2)使用高倍镜观镜观 察时时，需先在低倍镜镜下找到要观观察的物像，缓缓慢移动动装片，将其移至视视野中央，再换换用高倍显显微镜观镜观 察。(3)要清晰观观察细细胞分裂过过程中的染色体行为为，需要用碱性染料对对染色体染色。(4)为为了使统计统计 数据更加科学，计计数时时每个装片应应当观观察多个视视野，取其平均值值。(5)分析题题表数据，在用质质量分数分别为别为 0.1%和0.01%的秋水仙素溶液处处理洋葱根尖时时，相同时间时间 内后者得到的细细胞分裂指数始终较终较 高，故0.01%的秋水仙素溶液诱导诱导 效果较较高。从题题表数据可看出，分裂指数最高为为14.46%，该该数据对应对应 的处处理方法为为0.01%秋水仙素溶液诱导诱导 24 h，再在清水中培养36 h。(6)秋水仙素诱导诱导 染色体加倍的作用机理是抑制分裂前期纺锤纺锤 体的形成。如果秋水仙素处处理发发生在上一个细细胞周期纺锤纺锤 体形成之后，就会发发生a细细胞所示的染色体没有加倍的现现象。高考真题体验限时规范训练核心整合归纳答案 (1)使组织组织 中细细胞相互分离开来 (2)先在低倍镜镜下观观察，缓缓慢移动动装片，发现发现 理想视视野后换换用高倍镜镜 (3)碱 (4)每组组装片观观察多个视视野 (5)0.01% 0.01%秋水仙素溶液诱导诱导 24 h，再在清水中培养36 h (6)秋水仙素处处理发发生在上一个细细胞周期纺锤纺锤 体形成之后高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(2011上海生物，(十一)回答下列有关细细胞与细细胞周期的问题问题 。图图1为细为细 胞周期的模式图图，图图2为动为动 物细细胞的亚显亚显 微结结构模式图图。据图图回答(方框内填圈中的数字，横线线上填文字)。四、综综合运用能力6高考真题体验限时规范训练核心整合归纳(1)图图1中，X期代表_；细细胞内X期后加倍的细细胞器是_；诊诊断因染色体数目变变异导导致的遗传遗传 病时时，需选择选择 _期的细细胞。(2)组组蛋白是组组成染色体的蛋白质质。图图2中，组组蛋白基因表达时时，能发发生碱基配对对的场场所是 _和 _。(3)图图2中，具有选择选择 透过过性膜的细细胞结结构是_(可多选选)。A5 B6 C7 D8E9 F10解析 一个完整的细细胞周期包括间间期(G1、S和G2期)和分裂期，分裂期又可分为为前期、中期、后期与末期。根据箭头头信息可推知图图1中，Y为为G1期，X为为G2期，在G2期加倍的细细胞器为为中心体；分裂中期染色体形态态比较较固定，数目比较较清晰，是观观察染色体的最佳时时期。基因的表达过过程包括转录转录与翻译译两个过过程，场场所分别别是细细胞核与核糖体。细细胞内的所有膜结结构均具有选择选择 透过过性。答案 (1)DNA合成后期(G2期) 中心体 2中(2)6细细胞核 7核糖体 (3)A、B、D、F高考真题体验限时规范训练核心整合归纳本讲讲内容一共包括6个考点和3个实验实验 ，高考命题题主要集中在“细细胞的生长长和增殖的周期性”“细细胞的有丝丝分裂”和“观观察细细胞的有丝丝分裂”，减数分裂过过程及与有丝丝分裂过过程比较较、精子与卵细细胞的形成及差异分析、有丝丝分裂与减和减分裂方式及图图像的辨别别、物质质量变变曲线线所体现现的分裂方式和物质类质类 型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。近五年新课标课标 高考试题试题 中，对对有丝丝分裂与减数分裂图图像识别识别 的考查查最为为突出，而减数分裂与有丝丝分裂过过程的比较较、染色体与DNA等物质质的数量变变化曲线线的分析也备备受青睐睐，一共出现现20次，如2011山东东理综综8题题、2011天津理综综4题题、2011江苏苏生物11题题等。专家箴言 通过以上高考体验，可以归纳总结：高考真题体验限时规范训练核心整合归纳再就是结结合DNA复制、基因突变变、基因重组组和染色体变变异等知识进识进 行考查查。新课标课标 高考试题对试题对 本专题专题 的能力层级层级 考查查集中在理解能力、信息获获取能力和综综合应应用能力等方面，难难度系数在0.540.63。预计预计 2012年高考本专题专题 的命题趋题趋 向于以细细胞分裂图图像、坐标标曲线线等为为知识识载载体进进行考查查，但与DNA的复制、生物变变异知识识的综综合趋势趋势 在逐渐渐增强，考生们们需要重点关注。而且还还可能集中在减数分裂上，受精作用考点也不容忽视视，选择题选择题 和非选择题选择题 都可能出现现，分值值仍将维维持在68分。高考真题体验限时规范训练核心整合归纳细细胞周期的表示方法(见见下表)更清晰考点一 与细胞增殖相关的几个重要概念和术语的理解考试说试说 明 细细胞的生长长和增殖的周期性()表示方法图图形 一个细细胞周期的表示方法扇形图图 可表示为为_直线图线图用图图中字母可表示为为_ abaa+bc+d1高考真题体验限时规范训练核心整合归纳表示方法图图形 一个细细胞周期的表示方法曲线图线图可表示为为_