索溪峪的“野”想一想，“野”在本课是什 么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文中 是指不经人工雕琢，一 切顺其自然返璞归真。意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。 绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔 。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、 希望的。默读课文，小组讨论： 1、课文是按什么顺序写的？ 2、课文从哪几方面描写了索 溪峪的“野”？思考讨论对比这几座山，你从 课文哪些地方看出索 溪峪的山的“野”？思考讨论 ：索溪峪的水的野体 现在哪里？思考讨论索溪峪的野物的野 体现在哪里？思考讨论课文是怎样写出索 溪峪游人的“野”？作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？ 于是，我感到从未有过的 快慰，从未有过的清爽； 索溪峪的“野”，荡涤着 我的胸怀!小结课文开头先概括索溪峪的一个总的 特点是“野”，接着从四个方面具 体描述，既山是野的，水是野的， 野物是野的，在山水间行走的游人 也是野的，最后总结出索溪峪的“ 野”，荡涤着我的胸怀！前后照应 ，首尾连贯。读了这篇课文，你有 什么收获？