泗洪县东方中学 张国儒巧借推断理解文言巧借推断理解文言 实词含义实词含义文言文专题复习（一）高考选文09年江苏卷 汪琬 书沈通明事10年江苏卷 欧阳修南阳谢氏墓志铭 北京卷 柳宗元宋清传天津卷 段成式酉阳杂俎江西卷 王安石临川文集福建卷 张惠言茗柯文二编湖北卷 欧阳修原弊考点阐释考点阐释考试大纲中规定应该掌握120个常见文 言实词。 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式 ： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解 释，选出正确和错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要 掌握一些推断词义的技巧。讨论讨论 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能 准确解释“绳”这个词吗？ 2. “进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则 杀之。道济趋下阶，叩头曰：武皇帝在上，臣道 济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的意 思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？复习目标复习目标 探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。（一）想想看：（一）想想看：绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。（04江苏卷） 对下列词语的解释，不正确的一项是 A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受B绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫沛公不胜杯杓，不能辞。 鸿门宴 行年四岁，舅夺母志。 陈情表B成语中保留了大量的文言词义，联系 成语，加以印证，对判断文言词义会有很 大的帮助 。教材中学过的典型的实词意义要及时 积累、灵活运用，迁移到课外。一、知识迁移法给你方法亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。隆中对试试看：试试看：海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。梦游天姥吟 留别足以极视听之娱，信可乐也。兰亭集序（的确、确实）张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”试试看：试试看：吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏（偏爱、偏私）试试看：试试看：1、除南清河太守2、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。3、斯言虽小，可以喻大4、（07年福建）今姑贷汝联系李密陈情表“除臣冼马”，意思是：授予官职“疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明显、显著联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”明白，通晓联系：成语“严惩不贷”宽恕、饶恕高俭字士廉，渤海人。少有器局 ，颇涉文史。大业中，为治礼郎。 士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟， 生子无忌及女。 （二）想想看：（二）想想看：适：出嫁文言实词意义，推断词义的基本原则就是 要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加 以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅 读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们 就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理， 推断出其意义。二、借助语境法给你方法项王至阴陵, 迷失道, 问 一田父.田父绐曰:“左.” 左 , 乃陷大泽中, 以故汉追及之 .试试看：试试看：绐（di） :欺骗欧阳询尝行，见古碑，晋索靖 所书。驻马观之，良久乃去。数百 步复反，下马伫立，及疲，乃布裘 坐观，因宿其旁，三日方去。 布：铺试试看：试试看：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”试试看：试试看：从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为 褒义“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯（三）想想看：（三）想想看：| 通假是文言文的特殊语法现象之一 ，用了通假的词语从通假的角度去理解 才符合语境。| 通假字有同音和近音两种。三、通假推断法给你方法1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。通“雇”，雇佣试试看：试试看：通“翌”，第二天通“促”，催促试试看：试试看：1、旦日不可不蚤来见项王2、复之以掌 3、卒然临之而不惊4、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极“蚤”：跳蚤。无法理解。蚤通“早”“复”通“覆”“卒”通“猝”“从”通“纵”(更加，越来越)（疲劳)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急4.曹操之众远来疲敝（四）想想看：（四）想想看： 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受 )5.通五经，贯六艺 （贯通）利用文言句法特点推断。即利用上 下文中对偶，对比，排比，并列，互文 等相近似的语言结构，来推断处于对应 位置上的词语的意义。这些对应的词语 往往在意义上相反，相近（相同）。四、结构观察法给你方法试试看：试试看：1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、忠不必用兮，贤不必以破下，攻下反义对文， “终日”意为“整天、时间长”“ 须臾” 意思为“时间短” 用以，被任用试试看：试试看：1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 腰里佩着同义复用。“冲”即“幼”，“年幼”（2006年湖北卷）对下列句子中加点词的解 释，不正确的一项是：（ ）A、不徒高谈虚论 徒：只是B、及有试用，多无所堪 堪：胜任C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之 纠：纠正D、本为羁旅 羁旅：寄居C项“纠”与“劾”同义对举，当为同 义复词，“劾”是“弹劾”的意思，因此推 知“纠”应为“检举、告发”之义。试试看：试试看：1、据殽函之固，拥雍州之地2、将军身披坚执锐“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之 意，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为险 固的地方之意。从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语 ，动宾如何搭配? “坚” 解“坚硬的盔甲，“锐” 解“锐 利的兵器”才能搭配。( (五）想想看：五）想想看： 句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。五、成分分析法五、成分分析法给你方法试试看 ：n（1）母徐衣其女衣，袖利刃行 向池呼鱼。（10年天津卷）nD、贫甚，质女于人。质：人质 （10年重庆卷）nD、挟三百金之富阳贾 贾：商 人（10年福建卷）（六）想想看：（六）想想看：n n1 1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜n n2 2、冀得一归、冀得一归觐觐“ “籴籴” ”、“ “粜粜” ”大家比较陌生。可根据大家比较陌生。可根据 字形，推断为会意字，跟字形，推断为会意字，跟“ “粮食粮食” ”有关，有关， 意思是买进粮食、卖出粮食。意思是买进粮食、卖出粮食。“觐觐”虽比较眼生，但它是形声字虽比较眼生，但它是形声字 ，从形旁，从形旁“见见”上，猜出与上，猜出与“见见”有关有关 ，可以解释为，可以解释为“拜见拜见”。汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。六、字形分析法给你方法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧） 、殳sh”与 有关2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者 与 有关 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者 与 有关禾- 皿- 宀- 贝- 纟- 求- 隹（zhu ）- 歹- 月- 目- 兵器动物人的行为五谷金钱死亡 器具丝麻肉 房舍毛皮眼 鸟雀用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 购:悬赏征求，重金收买（赂：贿赂）用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：一曲红绡不知数自缢于庭树 夜缒而出，见秦伯缢:上吊，吊死绡:丝织品（缒：用绳子往下吊）1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤）（打）（赏）试试看：试试看：（财）1、方其系燕父子以组 伶官传序2、可以独飨白粲3、生而眇者不识日，问之有目者 （绳索）（飨， 食用；粲，米一类的东西）试试看：试试看：（双目失明 ）六、字形分析法（形声、会意）三、通假推断法（同音、近音）四、结构观察法 (相反、相近）一、知识迁移法（成语、教材）二、结合语境法（上下文）五、成分分析法（语法）（一）隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶 冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄 瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男 一女，卜者名大著。 冯梦龙古今谭概弄璋：弄瓦：生男 生女“果双生一男一女”（二）子墨子言曰：“仁人之所以为事 者，必兴天下之利，除去天下之害，以此 为事者也。”然则天下之利何也？天下之 害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之 相攻，家之与家之相篡，人之与人之相 贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不 和调，此则天下之害也。”（08天津卷） 篡：劫夺。贼：杀害（三）淮安沈通明，尝为前明总兵官。 任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先 是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼 遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明， 而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。会清 军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。 （09江苏卷） 属：托付。购：悬赏捉拿。踪迹： 活用为动词，追寻踪迹。 用最充分的准备做最深厚的积累去最想去的大学祝梦想成真！