第二课时目标:2.理解文中的诸多寓意 。3.领会作者的写作目的和 思想感情，感受封建社会摧残 和埋没人才的黑暗现实。这篇马说大约作于 贞元十一年至十六年间。这 时，韩愈初登仕途，很不得 志。他曾三次上书宰相求擢 用。很可惜有“忧天下之心 ”的他，终未被采纳。后来 又相继依附于一些节度使幕 下，郁郁不得志，再加上当 时奸佞当权，政治黑暗，有 才能之士不受重视，所以他 有“伯乐不常有”之叹。先了解背景分 析 课 文1 1、2 2、3 3、4 4、1、课文首先为我们摆明了什么观点？突出强调 了什么问题？ 2、请问在第一段中当千里马没有遇到伯乐时会有怎 样的遭遇？ 3、请从第二段中找出句子说明千里马被埋没的 原因。 4、请从第三段中找出千里马被摧残、被埋没体 现在哪三个方面？文段中哪句话能揭示全文的主 旨？ 5、本文表面虽是在谈马，其实是在谈人才，那 麽文中以“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻哪几 类人？5 5、自学指导一：回答问题1、课文首先为我们摆明了什么观点？突出 强调了什么问题？考考你：考考你：分 析 课 文简析：摆明的观点是“ 世有伯乐，然后有千里 马”。突出强调了伯乐能识马，如果没有伯 乐的慧眼，千里马就会被埋没，即伯乐对 千里马的命运起决定作用。2、请问在第一段中当千里马没有遇到伯乐 时会有怎样的遭遇？考考你：考考你：分 析 课 文简析：文段一告诉我们，当千里马没有 遇到伯乐时它的遭遇只能是“祗辱于 奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。3、请从第二段中找出句子说明千里 马被埋没的原因。考考你：考考你：分 析 课 文简析：说明千里马被埋没的直接原因句 子是：“食不饱，力不足，才美不外 见，且欲与常马等不可得”。根本原 因是“食马者不知其能千里而食也”4、请从第三段中找出千里马被摧残 、被埋没体现在哪三个方面？文段中 哪句话能揭示全文的主旨？考考你：考考你：分 析 课 文简析：千里马被摧残、被埋没体现在三个方 面：“策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意”。文段中能揭示全文的主旨：“其真不知马 也”。5、本文表面虽是在谈马，其实是在谈 人才，那麽文中以“伯乐”、“千里马”、 “食马者”各比喻哪几类人？考考你：考考你：分 析 课 文简析：文中的“伯乐”实际上比喻的是善于识别人 才，知人善用的有识之人；“千里马”比喻的是 有才华、有才能的人；“食马者”比喻的则是愚 妄浅薄不能识别人才，甚至于埋没人才、摧残 人才的统治者。自学指导二： 作者如何层层深入论证论点的？首先提出全文论点，接着从正反两 方面对论点作概括论述，第二段进一步 从反面展开论述，说明伯乐对千里马的 重要性。第三段对“食马者”进行辛辣的 嘲讽，结尾再次强调造成不合理现象的 原因，是“其真不知马也”，点明主旨， 并与开头的论点照应。指出千里马被埋没 的原因食马者不知 其能 千里而食也”第一段提出论点： 世有伯乐， 然后有千里 马正面论证 千里马常 有，而伯 乐不常有反面论证 故虽有名 马. 不以千里 称也。第 二 段进一步 从反面 论证：课文分析反面论证，得出结论：其真不知马也（主旨）第三段主题：全文寄托作者并对统治者埋没人才、摧残人才，进行了讽刺和控诉。自学指导三： 总结本文的主题及写作方法。写法： 马说托物寓意，以千里马不遇伯乐，比喻 贤才难遇明主。希望统治者能识别人才、重用 人才，使他们能充分发挥才能。托物寓意千里马人才伯乐赏识人才的人借千里马难遇伯乐，最终被埋没， 揭露封建统治者埋没人才的现象，也表 达作者怀才不遇的愤意。 食马者浅薄愚妄的统治者板书自学指导四：拓展延伸1、读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请 联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐 ，并用简洁的语言概括他的事迹。2、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请 畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明 自己的观点？ * 伯乐必须具备知人善用的才能，任人唯贤，要善于发现并重 用人才。如：齐桓公发现并重用管仲，使齐国强盛起来。如：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推 动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光 明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如：如果没有那些群策群力 的科学家，我们不知能否破解DNA的奥秘马价十倍 战国策人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子 还而顾之，臣请献 一朝之贾。” 伯乐还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 1、解释加点词：比三旦立于市 伯乐还而视之 2、划停顿：人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐 3、翻译句子:伯乐还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 4、阅读本文，你得到了怎样的启示：当堂训练：扩展阅读伯乐接受了这个请求，就去绕着马儿转几圈，看了一看，离开时再回过头去看一了眼 。这匹马的价钱立刻涨了十倍。1、有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐 这样的人来发现和举荐。 2、名家的赏识很重要。真正好的东西，又得到名家赏识，它的身价就会加 倍增长。 3、骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信别 人，更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。作业：1、积累几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句。2、练习册。你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？马不停蹄 马齿徒增 、马到成功 、马耳东风 马工枚速 马牛襟裾 、马首是瞻、 马放南山 马角乌头 马毛猬磔 、马前泼水 、马首欲东 马瘦毛长 马咽车阗 、马空冀北 、一马平川驷马高车 走马观花、 快马加鞭、马革裹尸马空冀北 龙马精神、指鹿为马、千军万马万马奔腾 老马识途、天马行空你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？春风得意马蹄急踏花归来马蹄香浅草才能没马蹄草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。