开头技法新概念快速作文开头譬喻：凤头 俊美灵秀 亮丽夺目 爆竹 骤响易彻 撼动心弦 破石出宝精华绽出转轴拨弦三两声 未成曲调先有情简 小巧精灵，直奔主题 美 灵秀可人，文采斐然 理 意蕴深长、高屋建瓴 奇 超凡脱俗，悬念夺心七种技法：1、开门见山式 2、创境导入式 3、妙用题记式 4、活用修辞式 5、故事导入式 6、巧设悬念式 7、自然入题式开宗明义，直奔主题，引出文中的主 要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说 明的对象。利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。一、开门见山式盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的 是他的背影。 朱自清的春：朱自清的背影：我们是一列树，立在城市的飞尘 里。张晓风行道树我们中国人是有骨气的。吴晗谈骨气余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物 必细察其纹理,故时有物外之趣。沈复童趣 这一天，我们万众一心。13亿人发出同 一个声音，13亿人表达同一个心愿，13亿 人下定同一个决心，13亿人坚守同一个信 念：抗震救灾，重建家园！ 四川中考满分文这一天，让我铭记二、创境导入式即在开头有目的的引入或创设特定的氛 围、情境，以激起读者的情感体验，调动 读者的阅读兴趣。渲染氛围 预热主题在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电 在高傲的飞翔海燕高尔基我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下， 把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖是 戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从 山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。 斑羚飞渡沈石溪 灯下，我正在赶写堆积如山的作业， 父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾 腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层 雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿 润了，泪水不知不觉地流了下来。 爱在不言中一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得 就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动 了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身 体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响 过。 刘成章安塞腰鼓三、巧用题记式即在文章的开头，精心设计一个短小 、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文 章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发 读者阅读兴趣, 显露自己的才情。文章项链 璀璨生辉世界上最遥远的距离，不是生 和死，而是我就站在你的面前，你 却不知道我爱你。 题记 选自用爱铸成恨的墙 当别无选择的时候，我只能选 择坚强。 题记 选自姐姐的选择 题目为星星夜话的题记： 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没 有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱 生命，可以不灿烂，但必须伟大。 题记 题目为路的题记： 鼻子下面就是路。 题记 题目为为你点燃一路灯光的题记： 那缕光，照得我，暖暖的 题记人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收 获? 因为它有着一个成熟的头脑。题记秋魂人生一世，草木一秋。再漫长的生命也 经受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮 的日子里也不曾轰轰烈烈有所作为，那么 到世事变迁的时候，你只能伫立在未知的 地方悼念悔恨。 题记鹦鹉螺的自述四、巧用修辞式借助各种表现方式，修饰文字 词句，使开头语言表达得准确、鲜 明而且生动有力。增添文采 扮靓语言比喻 我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水；他从 最高处发源，冰雪是他的前身。 冰心谈生命 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷 从指间流逝，而且义无反顾。 翻检日子爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜 ;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷 的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日， 是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐 的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小 溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地 拥抱蓝天的白杨。 我和青春有个约会排比 排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。 增强气势，使文章结构整齐匀称，富有 节奏感和音韵美。 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天 的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把 冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 朋友 假如我是小鸟，我会记住那出生时的 巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我 的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我 记忆中的烙印;假如无论我是什么，无 论我以什么方式存在，我可以忘记周围的 一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西 是不可泯灭的那就是回报。选自贵阳市中考满分文诠释回报 引用 即在说话和行文中，引入诗文、成 语、谚语、名人名言等，借以在说明 问题、阐明观点时增强说服力。 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造 天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出 世间的绝唱。 那时花开 马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰， 它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容 。” 宽容 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化 作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天 祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜 马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达,生命 就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒 杯 ”的无奈与感伤。 感悟生命 “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳 ！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉 ，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短 诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲” ，成功需要一条长长的助跑线。 成功的代价五、故事导入式即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开 头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启发 读者的作用。如果在议论文的开头它往往 还可以作为文中观点的一个论据。因为在 文章的开头，点到即可，切忌详加叙述， 使文章头重脚轻。妙趣横生 寓意深刻 两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝 拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小 路。砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同 样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石 像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却 要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平静 地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们 却只经过了三刀两下。 我也想受人瞩目 如果想同石像一样，脱颖而出，受到别人的关注，就必 须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。 佛印与东坡是好朋友，两人经常在一起畅谈佛 学。一天，两人打坐完毕，东坡随即又问：“禅师 看我像什么呢？”“佛！”佛印毫不思索地回答。佛 印问苏东坡：“学士看我像什么？” 东坡戏谑说： “禅师像一堆牛粪” 佛印听了毫无愠意，淡然一笑 。东坡回到家里，开心地大笑。苏小妹问道：“哥 哥为何如此得意？” 东坡便将刚才发生的事情说了一番。没想到 小妹不觉一笑说：“大哥输了！禅师心中有佛，故 所见皆佛；大哥心中有牛粪，故所见皆牛粪也。 禅师心净，大哥心秽也！” 东坡听后，惭愧万分 。 把你放在我的莲花宝座上六、巧设悬念式这种开头利用读者对故事情节发展很想 知道又无从得知的关切和期待心理，故意 巧设谜团，吸引读者读下去。悬而未知 揪心拽肺 著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇 怪的事情：在这次参加考试的二百多名合 唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生 陈伊玲，初试时成绩十分优异，声乐、视 唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其 是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而 复试时却令人大失所望。苏林教授一生桃 李满天下，他的学生中间不少是有国际声 誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还 是第一个，这样的事情也还是第一次碰到 。何为第二次考试 一间屋子，一横房梁，一个人， 一只小板凳 莫小米人心被什么打动 哲学家与徒弟坐于草丛边，哲 人问，如何能将这片草除净？有曰 ，用刀割；有曰，用药除，方便； 也有曰，用手拔，干净。哲人笑曰 ，明年来。选自爱的力量 我不由得停住了脚步 -宗璞紫藤萝瀑布我对荠菜，有着一种特殊的感情张洁挖荠菜 “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会 上树！有谁见过？可我真的遇上了” 小贝历险记 “我快要死了我躺在病床上，四周黑 漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里， 只能听得见我微弱的呼吸声。”感受生活之美七、自然入题式即根据文章内容和风格自自然然入 题，不加任何雕饰。平步探胜 朴实真挚 莫怀戚的散步 我们在田野上散步：我，我的母亲， 我的妻子和儿子。 冰心的荷叶母亲 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的， 一缸是白的，都摆在院子里。 余秋雨的信客 我家邻村，有一个信客，年纪不小了， 已经长途跋涉了二三十年 在我的后园，可以看见墙外有两株树， 一株是枣树，还有一株也是枣树。 鲁迅枣树 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路 上我们说着闲话。 杨绛老王父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺 成 李森祥台阶一见而惊 不忍弃去 必欲读之而后快 书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾 一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿 烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒 哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印 ，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上 余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念 叫乡愁。