旅游景观的欣赏方法说课稿教材分析本节课出自人民教育出版社出版的高中选修 第二册第四章第3，4节。 1、本节课只有1个内容，那就是旅游景观的观赏方法 ； 2、本节课贯穿了旅游地理的整个教学，是形成学生合 理知识链的重要环节 ； 3、本节课联系了自然地理和人文地理，在以后学习旅 游的相关知识时具有重要意义。教学目标 1、知识与技能目标：通过学习，使学生了解并掌握旅 游景观的观赏方法； 2、过程与方法目标：通过设置问题情境，提高学生分 析和解决问题的能力； 3、情感态度与价值观目标：通过学习了解，使学生在 以后的旅游活动中，运用所学方法，更好地获得旅游 享受。重点难点教学重点：旅游景观的观赏方法；教学难难点：教师如何创设情境使学生真正理解；教学方法教法：1、启发探究式教学法：教师以启发诱导让学生 多思考、多讨论、多想象，让学生真正成为课堂的主 人；2、个案分析法：通过举例，具体分析旅游资源 的观赏方法。 学法：主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获 得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思 维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。教具准备：高中地理选修第二册 黑板 粉笔 地图册教学过程： 创设情景，导入新课：（举例-讨论-提问） 自主学习，合作探究： 案例分析，拓展创新：旅游景观的欣赏方法周口店北京人遗址甘肃敦煌莫高窟山东泰山长城陕西秦始皇陵及兵马俑 故宫安徽黄山四川黄龙国家级名胜区 湖南武陵源国家级名胜区 四川九寨沟国家级名胜区 湖北武当山古建筑群 山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 河北承德避暑山庄及周围寺庙 西藏布达拉宫 四川峨眉山乐山风景名胜区 江西庐山风景名胜区 苏州古典园林 山西平遥古城 云南丽江古城 北京天坛 北京颐和园 福建武夷山 重庆大足石刻 安徽西递、宏村古村落 一、旅游景观的观赏1、 选 择 观 赏 位 置峰峦雄伟俊秀远眺武陵源群峰视野开阔的高处俯瞰黄果树瀑布适当距离仰观地貌的酷似造型特定观赏点（角度）山中峡谷、洞、一线天近观（置身其中） 洞庭湖与岳阳楼 （观赏江河湖海）俯瞰、远望观赏面积较小的湖沼池塘低临水面观赏（建亭、 台、廊、榭、小路等）漓江（山水组合景观）乘船2、 把 握 观 赏 时 机北方地区的山水风景夏季观赏最适 宜由北方到南 方观赏季节 逐渐加长华南山水风景四季皆适宜黄山、庐山风景 （南方千米高山）夏季最宜多云雾、避 暑海拔较高的名山观日 出雨过天晴最佳 易出现云海青海湖观鸟5月最佳候鸟产卵期钱塘江大潮中秋时节最佳潮位高季节天气： 雨后时间日变化：清晨和傍晚特定时间出现的景观季节性变化南北差异和垂直差异注意：3、把握景观特点（1）景观观欣赏赏前的背景知识识准备备：通过过景观观介绍绍、导导游图图等，全面查查看和了 解有关资资料；确定旅游线线路和交通工具。（2）景观观欣赏时赏时 的心理要求：保持心理节节奏 ，边边欣赏边赏边 思考。练习(1) 蓬莱阁“海市蜃楼”:_,(2) 黄山石猴观海:_,(3) 庐山三叠泉瀑布:_,(4) 武陵源群峰:_,(5) 九华山的“一线天”:_,(6) “八百里洞庭水波浩淼”:_,(7) 长江三峡风光:_,(8) 钱塘江大潮:_,(9) 峨眉“金顶佛光”:_,(10) 吉林雾凇:_.选择最佳的观赏时机选择最佳的观赏位置和时机 宜在适当距离仰观 宜在视野开阔的最高点俯瞰或远眺. 置身其中近观知奇妙宜在位置较高的亭台楼阁之上俯览、远眺 乘船沿水路观两岸风景 选择最佳的观赏位置和最佳的观赏时机 把握好观赏时机 把握好观赏时机4、领悟自然与人文的和谐我国自然风景区最大特色之一 ：自然景观和人文 景观融为一体A寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等人文景观， 布局、设计的基本思想是因势、得体，使人文景观 起到与自然协调，并突出自然美的作用。B诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式 来渲染自然美，把自然景观和人文景观巧妙而和谐 地联系起来。其他人文景观的建设上表现出的自然与人文的 和谐在我国古代园林建设：要求再现自然思考：我国北方园林与南方园林的区别？一方山水一方情风俗民情是一定地区人们与自然和谐 相处的结果，一方山水一方情北方皇家园林颐 和 园承德避暑山庄宋.沧浪亭元.狮子林清.留园苏州四大园林明.拙政园5、旅游景观欣赏的最高境界以情观景 1.综合感受景观美 2.发挥想象 3.移情于景，情景交融 4.登山涉水，求真求质 5.山水画和山水诗要寄情于山水 会当凌绝顶，一览众山小 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 五岳归来不看山，黄山归来不看岳 小结旅游旅游 景观景观 欣赏欣赏精选观 赏点位把握观 赏时机了解景 观特点洞悉景观 文化定位距离 角度 俯仰季节 天气 时机构景 造景 手法 地理 成因了解人文景观 历史文化内涵体验人文景观 与地理环境和 谐统一、人与 自然和谐相处提高审美 素质培养积极健康的 审美情趣提高自身的 审美能力黄山景区景观特点： 资源丰富多样、以自然景观为主，属于花岗 岩造型地貌。 以“奇”著称，黄山四绝“奇松、怪石、云海、 温泉”是最突出的特色。 属于世界自然与文化双遗产。二、著名景观特点及成因-黄山 花岗岩（岩石基础）易于被风化，形成比较 破碎的地貌形态。 断层发育（构造基础：断块山）溪谷、悬崖 、陡坡、温泉等。 垂直节理发育前山：长而深、大而稀（前山雄伟）后山：密集、长短深浅不一 （后山秀丽）地质基础-内力作用内力作用-地貌形态的基本骨架 外力作用-精雕细琢黄山景观形成的地理原因黄山“四绝” 的成因 奇松：1、候湿润适宜植 物生长；2、生物风化侵 蚀花岗岩体，使根系在岩 缝中扎根；3、悬崖峭壁 环境、植物向阳性、山谷 风大的影响，形成枝干一 侧伸展、树冠扁平的形态 。 温泉：地下水与炽 热的岩体接触形成 热水并沿裂隙上升 到地表而成。 怪石：是在奇峰的 基础上，通过外力 的风化和侵蚀作用 而形成的。 云海：1、气候湿润，雨量丰沛；2、山谷湿度大，易成云致雾； 3、各处温差、水分蒸发的差异及山谷风影响 使云雾变幻飘渺。课后思考：根据本节课的学习，分析庐山景区景 观特点及成因？谢谢！