来克星顿枪声：揭开了北美人民反英战争的序幕乔治.华盛顿肖像签署独立宣言萨拉托加大捷英军司令康华利和他手下7000名英军 在约克镇向美军投降马克思说：美国是马克思说：美国是“宣布了第一个人宣布了第一个人 权宣言和最先推动了权宣言和最先推动了1818世纪的欧洲革世纪的欧洲革 命的地方命的地方”；是；是“最先产生了伟大的最先产生了伟大的 民主共和国思想的地方民主共和国思想的地方”。独立战争的经过:1、爆发：来克星顿之战(1775)2、建军：华盛顿为大陆军总司令(1775)3、建国：独立宣言发表 (1776)4、转折：萨拉托加战役(1777)5、胜利：约克镇英军投降(1781)6、和约：英国承认美国独立(1783)第1课 美国独立宣言美利坚合众国的国旗旗面由13道红白 相间的宽条构成，左上角还有一个包含了 50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小 星代表了美国的50个州，而13条间纹则象 征着美国最早建国时的13块殖民地。红色 象征勇气，白色象征真理，蓝色则象征正 义。 一、独立宣言的发表n独立宣言发表的原因阅读课本思考：独立宣言产生的历史背景？独立宣言发表的历史背景 欧洲启蒙思想在北美社会传播，“自然权利”“ 社会契约”理论、“主权在民”思想和三权分立 学说，为独立宣言的问世奠定了理论基 础传播。 北美产生了自己的启蒙思想家，民族民主意 识觉醒。 英国的殖民统治和血腥镇压，使北美人民的 和解幻想破灭，争取独立成为殖民地人民的 共同目标。 潘恩的常识在北美的发表，进一步推动 北美人民走上公开独立、建立共和政府的道 路。一、独立宣言的发表n独立宣言发表的背景 n独立宣言的发表时间：1776年7月4日 机构：大陆会议二、独立宣言体现了民主思想n独立宣言的组成部分n独立宣言体现的民主思想n评价（1）前言：阐述了宣言的目的。 （2）高度概括了资产阶级最激进的政治思想 ，即自然权利学说和主权在民的思想。(3) 历数英国压迫北美殖民地人民的条条 罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情 况下被迫拿起武器的。 （4）庄严宣告独立二、独立宣言体现了民主思想2.独立宣言体现的民主思想思考：独立宣言体现了启蒙思 想家的哪些民主思想？n评价（1）平等与天赋人权思想 （2）主权在民思想(3) 人民革命权利费城位于宾夕法尼亚州东南部，德拉 瓦河与斯库基尔河的汇流处。是美国最老 、最具历史意义的城市，在美国城市排名 第四，它在美国史上有非常重要的地位。 始建于年，年十三州在 此宣布独立， 年在此制 订联邦宪法， 年为美国首都。 美国首都华盛顿，位于 美国东北部，全称“华盛顿 哥伦比亚特区”是为纪念美 国开国元勋乔治华盛顿和 发现美洲新大陆的哥伦布命 名的。 1789年，美国联邦 政府正式成立，由总统华盛 顿选定南北方的天然分界线 波托马克河畔长宽各为 16公里的地区作为首都地址 ，新都尚未建成，华盛顿便 于1799年去世。为了纪念他 ，这座新都在翌年建成时被 命名为华盛顿， 1800年自 费城迁此。 华盛顿纪念碑材料一 我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人 生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转 让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利； 如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改 变或废除它 -独立宣言材料二 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格 （众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人 口之多寡，分配于各州、此项人口数目包括所有公民及五 分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之 印第安人不算。）-美利坚合国宪法（1787年）（2 2）针对材料一、材料二保守性表现在哪？）针对材料一、材料二保守性表现在哪？（1 1）材料一发表于何时？由何机构发布？体现了启蒙）材料一发表于何时？由何机构发布？体现了启蒙 思想家的什么学说？思想家的什么学说？ （1）发表于1776年7月4日；由第二 届大陆会议发表；体现了天赋人权学 说，自由平等原则，人民主权学说。 （2）保守性表现在：材料一宣称一 切人生来都是自由平等的，而材料二 则以纳税的多少，把人区分为公民或 非公民，来限制选举权，也与材料一 的精神相悖。（1）1901年辛丑条约签订，中国完 全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清 王朝的专制统治，获得民族独立，争取民 主权利成为全国人民的共同呼声。（2）北美独立战争的胜利，独立宣言 体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞 。思考课本P27学思之窗思考2：富兰克林与杰斐逊等北美启蒙思 想家的思想内容是什么？ 富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印 第安人应享有与白人同等的权利，并 主张实行普选制。 杰斐逊强调人民应享有自由、平等的 权利，主张建立人民广泛参政的民主 共和国，实行普选。潘恩常识 内容：大胆呼吁独立，痛陈英国的罪行， 揭露了英国政府对殖民地的暴政，并在北 美殖民地人民面前，提出两种不同的抉择 ：要么继续屈服于英国的暴政，要么为了 自由与幸福，建立一个自给自足的独立共 和国。 意义：激励北美人民丢掉幻想，为实现独 立而奋斗。内容：认为人生下来就应该是自由平 等的，是上帝所赋予的，不可剥夺或 转让，这些权利包括“生命、自由和 追求幸福的权利。作用：从理论上推翻了封建专制主义 存在的基础，宣扬了新的、代表新生 资产阶级思想的政治学说。练习 1、1787年美国和1781年美国相比加强了中 央集权 各邦的自治权相对减少加强了各 邦的权利 强调尊重人权（ ） A. B. C. D. 2、独立宣言与1787年宪法相比，最大 的不同点在于（ ） A.强调了天赋人权和主权在民 B.阐述了新国家的基本原则 C.规定了三权分立的政治体制 D.是世界史上第一部成文宪法AA 3、独立宣言被马克思称为人类历史上” 第一个人权宣言”，主要是因为（ ） A.最早阐述了天赋人权的政治纲领 B.宣告了美利坚合众国的诞生 C.是争取民族独立战争胜利的旗帜 D.与法国人权宣言目标一致 4、根据1787年宪法，下列哪项是违宪的（ ） A.总统是国家权利的重心 B.行政机关的官员兼任国会议员 C.总统率陆海空三军 D.最高法院的法官除非渎职任职终身AB 5、1787年美国宪法是世界上第一部成文宪 法，它所建立的分权制衡原则被历史证明是 一种有效的防止专制的机制。但美国宪法也 显示出反民主的内容公开承认奴隶制轻 率对待公民的权利分权与制衡的原则有 限政府原则（ ） A. B. C. D. 6、独立宣言是在哪一次会议上通过的（ ） A.第一届大陆会议 B.第二届大陆会议 C.三级会议 D.国民公会BA 7、下列关于北美殖民地文化教育状况的叙述， 正确的是殖民地的教育状况非常落后 欧洲启蒙思想传到了殖民地 殖民地的初 等教育相当普及 殖民地的大多数人不知 道启蒙思想家的著作 他们把新思想奉为 “不言而喻的真理”（ ） A. B. C. D. C