生活中很多人都喜欢给别人取绰号 ，在我们的同学当中，也不乏其人。例如，本班学习委员，也有个相当 委婉的绰号BEAUTY（美人）。说起这个还有一段往事。在一次语 文课上，当老师上到离骚一课时， “美人”隐喻为国君，与“国军”同音 ，于是，他就当仁不让地被冠予了“美 人”的雅号。当大家以此为乐的时候， 有一个人的脸却红了起来诸如此类，“禽兽”，“猴子”， “小龙女”，“佛祖”，”佛妈”，” 佛爸“一天语文课上，老师正在讲罗密欧与朱丽叶 。课堂里，老师请两位同学，一个男生、一个女 生来朗读课文。男生扮演罗密欧，女生扮演朱丽叶 。老师话一说完，教室就响起了起哄的声音。很多 男生大声叫着别人的名字。眉头爬上了老师的额头 ，老师觉得课堂无法进行下去了。同学们的喧哗声 盖过了老师的声音。有的说：“这位罗密欧与朱丽 叶真是天生一对。”有的说：“这对神仙眷侣朗读 再合适不过了。”等老师还不容易使全班静了下来 。终于请了两位同学朗读。朗读过程中，尤其使读 到罗密欧与朱丽叶再窗台下定情时，起哄声更是不 断：“哇，已经定情了呢！”朗读的男生女生顿觉 尴尬，羞红了脸，好不容易才读完。春游本是一件很快乐的事。明媚的春光，温和的春风。 4月10日，我们携着美好的心情走上了旅游车里。每个人 都很兴奋。有的开始聊天，有的开始听歌，有的看书，而 有的人拿出扑克牌打牌。这些打扑克的同学时不时地发出 响声，整个旅游车里闹哄哄的，像市场赶集一样。打扑克 同学的叫嚷声在偌大的旅游车里依然显得吵闹。半个多小时的车程，终于抵达大清谷。半天的拓展项 目游玩下来，同学们已筋疲力尽。同学们开始在凉亭里休 息。然而草地上凉亭地板上到处都是垃圾的身影。由于附 近没有垃圾桶，很多同学寻找垃圾桶一无所获就随手仍到 了地上，有的同学甚至连想都没想就扔到了地上。仅一次春游，不文明现象就到处存在，这些引发了我 们对“文明”的思考。对于以上这些案例，如下几点思考和补充 。 一、敷衍是对待细节德育的大忌 二、爱心是开启细节德育的钥匙 三、反思是提升细节德育的动力 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做 些什么。他一直在众人离去后默默做事，他从不抱些什么。他一直在众人离去后默默做事，他从不抱 怨。他舍出的每一秒时间，每一秒都弥足珍贵。怨。他舍出的每一秒时间，每一秒都弥足珍贵。他内敛而饱含激情，质朴与厚重寓于行动他内敛而饱含激情，质朴与厚重寓于行动 。他常把微笑挂在嘴边，常把欢乐和鼓励。他常把微笑挂在嘴边，常把欢乐和鼓励 带给大家，用青春折射出心灵的光彩。带给大家，用青春折射出心灵的光彩。老黄牛老黄牛比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人， 像老黄牛一样无私奉献。像老黄牛一样无私奉献。 日复一日，老黄牛一直日复一日，老黄牛一直 在自己的岗位坚定不移，埋头苦干，为班级和同在自己的岗位坚定不移，埋头苦干，为班级和同 学辛勤劳动。学辛勤劳动。崇高的德育在于坚持。如同乌龟始终坚持崇高的德育在于坚持。如同乌龟始终坚持 自己的信念，即使最后没取得胜利。自己的信念，即使最后没取得胜利。坚持一个月，一天也不缺坚持一个月，一天也不缺你认为有价值又愿意坚持的内容是： The EndThe End感谢大家的参与感谢大家的参与