主讲教师主讲教师文法律院文法律院 高永芬高永芬 联系电话联系电话: 15133954504: 15133954504吕文升吕文升 方天培方天培 徐丽华徐丽华 著著现现 代代 家家 政政 学学浙江教育出版社浙江教育出版社第一讲第一讲 现代家政教育的意义及其发展趋势现代家政教育的意义及其发展趋势第二讲第二讲 现代家政学的理论基础现代家政学的理论基础第三讲第三讲 家庭的产生、发展和功能家庭的产生、发展和功能第四讲第四讲 择偶的方式和标准择偶的方式和标准第五讲第五讲 爱情的类型、结构与婚姻的建立爱情的类型、结构与婚姻的建立第六讲第六讲 现代家庭的类型与目标现代家庭的类型与目标第七讲第七讲 夫妻关系的协调夫妻关系的协调第八讲第八讲 现代家庭管理现代家庭管理第九讲第九讲 现代家庭饮食现代家庭饮食第十件第十件 现代家庭教育现代家庭教育第十一讲第十一讲 现代家庭保健现代家庭保健第十二讲第十二讲 现代家庭礼仪现代家庭礼仪现代家政学的讲次录现代家政学的讲次录第第 四四 讲讲择择 偶偶 的的 方方 式式 和和 标标 准准（一）婚姻发展的三个阶段（一）婚姻发展的三个阶段（二）择偶的方式（二）择偶的方式（三）择偶的标准（三）择偶的标准一、婚姻发展的三个阶段一、婚姻发展的三个阶段（一）（一）“ “自然基础自然基础” ”阶段的婚姻阶段的婚姻这个阶段的婚姻处于原始社会。这个阶段的婚姻处于原始社会。 （二）（二）“ “经济基础经济基础” ”阶段的婚姻阶段的婚姻这个阶段的婚姻，存在于奴隶社会、封建社会、资这个阶段的婚姻，存在于奴隶社会、封建社会、资 本主义社会三个社会形态中。本主义社会三个社会形态中。奴隶主确定财产和权利的继承人，需要由确定血缘关系奴隶主确定财产和权利的继承人，需要由确定血缘关系 的后代来继承，因而，的后代来继承，因而，对财产和权利的继承是奴隶主婚对财产和权利的继承是奴隶主婚 姻的基础。姻的基础。等级门第、家族利益等级门第、家族利益是地主阶级婚姻的基础。青年男女是地主阶级婚姻的基础。青年男女 的婚姻，以实施：的婚姻，以实施：“ “门当户对门当户对” ”为原则，并且，完全取决为原则，并且，完全取决 于于“ “父母之命，媒妁之言父母之命，媒妁之言” ”。例如，例如，红楼梦红楼梦中贾宝玉中贾宝玉 与林戴玉的感情悲剧；还有与林戴玉的感情悲剧；还有家家中梅芬、瑞珏、凤鸣中梅芬、瑞珏、凤鸣 三位青年女性的惨死三位青年女性的惨死奴隶奴隶 社会社会封建封建 社会社会（三）（三）“ “爱情基础爱情基础“ “阶段的婚姻阶段的婚姻以爱情为基础的婚姻，是现代社会主义社会所要求的。以爱情为基础的婚姻，是现代社会主义社会所要求的。 由于用公有制取代了私有制，所以，在择偶婚配问题上，才由于用公有制取代了私有制，所以，在择偶婚配问题上，才 可以根据双方的意愿，把婚姻建立在爱情的基础上可以根据双方的意愿，把婚姻建立在爱情的基础上。 但不是现在所有的婚姻都完全是以爱情为基础的。但不是现在所有的婚姻都完全是以爱情为基础的。那么，未来的婚姻家庭会是什么状况呢？根据人类社会发那么，未来的婚姻家庭会是什么状况呢？根据人类社会发 展和家庭发展的规律，可做如下分析：展和家庭发展的规律，可做如下分析：从家庭基础分析，从家庭基础分析，未来婚姻家庭应该是真正以爱情为基础未来婚姻家庭应该是真正以爱情为基础 的，一夫一妻制，不是名义上的，而是真正感情上的、道义上的，一夫一妻制，不是名义上的，而是真正感情上的、道义上 的、实质上的婚姻制度；的、实质上的婚姻制度；从家庭结构分析，从家庭结构分析，自然结构将进一步健全和完善；自然结构将进一步健全和完善；从家庭职能分析，从家庭职能分析，未来婚姻家庭必然会对精神生活提出更未来婚姻家庭必然会对精神生活提出更 高的要求；高的要求；从家庭关系分析，从家庭关系分析，未来的婚姻家庭一定会更加和睦、幸福未来的婚姻家庭一定会更加和睦、幸福 、美满和温馨。、美满和温馨。二、择偶的方式二、择偶的方式我国婚姻法规定：我国婚姻法规定：“ “结婚必须男女双方完全自愿，不结婚必须男女双方完全自愿，不 允许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉允许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉” ”近年来，我国青年男女择偶方式大体上有如下几种：近年来，我国青年男女择偶方式大体上有如下几种：（一）熟知相爱的择偶方式（一）熟知相爱的择偶方式是指男女双方在长期相处中，相互对对是指男女双方在长期相处中，相互对对 方优缺点、脾气、秉性等都心中有数，知根方优缺点、脾气、秉性等都心中有数，知根 知底，逐渐达到情感交融、心心相印，从而知底，逐渐达到情感交融、心心相印，从而 相亲相爱；也有的是从小就在一起长大，青相亲相爱；也有的是从小就在一起长大，青 梅竹马，两小无猜，随着年龄的长大，情感梅竹马，两小无猜，随着年龄的长大，情感 的加深，从而由友谊转化为爱情。的加深，从而由友谊转化为爱情。巴甫烙夫：巴甫烙夫： “ “我在生活的同伴里找到我在生活的同伴里找到 了一个好人，她就是我的妻子。她忍受了我了一个好人，她就是我的妻子。她忍受了我 当教授以前的生活上的不幸，总是保卫着我当教授以前的生活上的不幸，总是保卫着我 的科学意志，她把整个生命献给了我们的家的科学意志，她把整个生命献给了我们的家 庭，象我献身于实验室一样。庭，象我献身于实验室一样。择偶方式（一）择偶方式（一）（二）共处相爱的择偶方式（二）共处相爱的择偶方式是指那种男女双方在共同学习、共同工作、共同娱乐和共是指那种男女双方在共同学习、共同工作、共同娱乐和共 同生活中建立的爱情。同生活中建立的爱情。诸如：诸如：“ “同学恋同学恋” ”、“ “同事恋同事恋” ”、“ “战友恋战友恋” ” 等等，都属于这种等等，都属于这种 爱情择偶方式。爱情择偶方式。对大学生活中的恋爱关系的处理，常有的同学问我是什么对大学生活中的恋爱关系的处理，常有的同学问我是什么 态度？我的态度是：不回避，不提倡，积极引导。态度？我的态度是：不回避，不提倡，积极引导。首先，谈谈为什么不回避？首先，谈谈为什么不回避？因为，同学们在大学阶段的年因为，同学们在大学阶段的年 龄，一般都在龄，一般都在19231923岁之间。这个岁之间。这个 年龄，在农村，在工矿企业，在社年龄，在农村，在工矿企业，在社 会上，已是会上，已是女大当嫁，男大当婚女大当嫁，男大当婚的的 年龄。所以，对大学生谈恋爱，就年龄。所以，对大学生谈恋爱，就 如同是纸包不住火一般，想捂、想如同是纸包不住火一般，想捂、想 压、想回避是不行的。所以，我的压、想回避是不行的。所以，我的 态度是不回避。态度是不回避。择偶方式（二）择偶方式（二）其次，谈谈为什么不提倡？其次，谈谈为什么不提倡？一是一是因为我国封闭式的升学应试教育，使刚上大学的学生责任意识、因为我国封闭式的升学应试教育，使刚上大学的学生责任意识、 独立意识和健康的性心理等方面都比较弱独立意识和健康的性心理等方面都比较弱. . 二是二是因为性生理年龄成熟了，但性心理年龄、性社会年龄远还没有成因为性生理年龄成熟了，但性心理年龄、性社会年龄远还没有成 熟，心理承受能力比较弱，在恋爱过程中，一旦出现问题，就容易失恋，影熟，心理承受能力比较弱，在恋爱过程中，一旦出现问题，就容易失恋，影 响学习响学习. . 例如例如, , 你们的师哥和师姐你们的师哥和师姐. . 又如一对高中生。又如一对高中生。 三是三是因为大学生谈恋爱成功率比较低。据统计，因为大学生谈恋爱成功率比较低。据统计，90%90%左右的大学恋人左右的大学恋人 们在毕业时是们在毕业时是“ “劳燕分飞劳燕分飞” ”。大多数恋人们的结局是：。大多数恋人们的结局是：“ “在校园里轰轰烈烈爱在校园里轰轰烈烈爱 一场，跨出校门悲悲戚戚哭一场，毕业以后只能从头再来一场一场，跨出校门悲悲戚戚哭一场，毕业以后只能从头再来一场” ”。 例如例如,“,“其实我不想走其实我不想走” ” 所以，我的态度是不提倡。所以，我的态度是不提倡。最后，再说说为什么要积极引导？最后，再说说为什么要积极引导？一是一是为了我们这些可爱的小男生、小女生能够摆脱失恋之苦，或者说为了我们这些可爱的小男生、小女生能够摆脱失恋之苦，或者说 ，勉受失恋之苦；，勉受失恋之苦； 二是二是为了正在恋爱中的男生和女生的情感和责任意识能够健康发展；为了正在恋爱中的男生和女生的情感和责任意识能够健康发展；三是三是为了正在热恋中的男生和女生能够理智相处为了正在热恋中的男生和女生能够理智相处. .少些不堪入目，少些少些不堪入目，少些 无法言表。无法言表。首先，谈谈为什么不回避？首先，谈谈为什么不回避？对大学生的对大学生的“ “恋爱恋爱” ”问题，我的态度是：问题，我的态度是：希望正在恋爱的同学正确处理好五个方面的关系：希望正在恋爱的同学正确处理好五个方面的关系：一是恋爱与学业的关系。一是恋爱与学业的关系。要争取从学业、事业的成功中获得爱情。大学要争取从学业、事业的成功中获得爱情。大学 生要把学业放在首位，恋爱服从学业。只有正确处理好恋爱与学习的关系，生要把学业放在首位，恋爱服从学业。只有正确处理好恋爱与学习的关系， 才能使爱情的力量成为促进学习的动力，而学习的成功又会使爱情得到巩固才能使爱情的力量成为促进学习的动力，而学习的成功又会使爱情得到巩固 和发展。和发展。 二是恋爱与集体的关系。二是恋爱与集体的关系。恋爱中的男女青年不应把自己禁锢在两个人的恋爱中的男女青年不应把自己禁锢在两个人的 世界中，如果出双入对，脱离集体，就会限制交往的范围，妨碍自身的发展世界中，如果出双入对，脱离集体，就会限制交往的范围，妨碍自身的发展 进步，不利于优化个性以及社会适应能力的提高。进步，不利于优化个性以及社会适应能力的提高。 三是恋爱与道德的关系。三是恋爱与道德的关系。爱的情感是与道德责任结合在一起，只有以高爱的情感是与道德责任结合在一起，只有以高 尚道德作为基础，才能获得真正的爱情。尚道德作为基础，才能获得真正的爱情。 要使爱情健康地发展下去，必须珍惜恋爱过程中爱情的道德价值，遵循要使爱情健康地发展下去，必须珍惜恋爱过程中爱情的道德价值，遵循 恋爱的道德要求。这主要体现在：恋爱的道德要求。这主要体现在： 恋爱的前提是双方平等、相互尊重，尊重对方的感情，尊重对方的人格恋爱的前提是双方平等、相互尊重，尊重对方的感情，尊重对方的人格 ，不一相情