短文两篇 湘教版三年级语文上册第六单元学习目标1.认识、会写课文生字。2.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法 。3.通过课文的学习，体会人间真情，学会助人为乐 。墨m 挽wn 胳g 膊b 檫ch 凛ln 撞zhung 啸xio 跪gu 消灭错误同学们，今天 我们学习第23 课短文两篇中 的倾斜的伞 。看到伞，“我“便想起外公，想起了一件难忘的往事 。想读吗？我们一起读。整体感知，体会真情这是一件怎样的事呢？1.自由读课文，要求：把课文读准确，读通 顺，感受深的地方多读几遍。2.老师在读这篇课文时，整个身心都被震撼 了眼泪不禁浸满了眼眶，同学们，读了课 文，你有什么感受？3.这种爱蕴涵在课文的字里行间，让我们再 读课文，你的感受会更深刻。感悟真情1.抬头望去，外公头顶的天空，一半是墨 绿色，一半是灰蒙蒙的。你体会到了什么 ？ 2.真是充满温情的伞，你知道“我”此时 最想要的是什么吗？ 3.当“我”对外公说：“怎么没歪？明明 是歪向我这边了呀！”外公为什么笑而不 答呢？他在想什么？ 4.从外公问我“有没有被雨淋到”中体会 到什么？谁再来读读这段话？小节课文，谈谈收获想想你自己的亲人为自己做过什么？你想 对外公说什么？小练笔 一、填空。 （ ）的天空（ ）的伞珍惜（ ）爱护（ ）二、你想对外公说什么吗？风雪中自读课文课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自 然段？要求：正确拼读生字，流利地朗读课文。学习重点段落1.分组学习第1-6自然段。2.讨论交流 （1）这件事中有哪些人物？ （2）谁是主要人物？ （3）在第1自然段中找出表现天气和“我“心急的 词。这是我最盼望的是什么？书和杯子是怎样回到“我”的手上的？我有机会说感激的话吗？为什么？探究解惑这些行人帮助困难的人，而又不要别人感谢的行 为说明了为什么？这些人的心灵非常美。课文小节1.理清课文的叙述顺序。2.通过这件事教育我们人与人之间要 互相帮助，你们在平时做过哪些助人为乐 的事？