【教育类精品资料 】高二文科班政治科竞赛试题2010.617姓名姓名客观分客观分主观分主观分总分总分廖俊廖俊75753131106106 黄倩筠黄倩筠65653939104104 吴穗吴穗67.567.5323299.599.5 吴丹婷吴丹婷67.567.5313198.598.5 张敬仪张敬仪67.567.5313198.598.5 王淑娴王淑娴656530309595廖俊廖俊75751 11 1陈娅俐陈娅俐70702 21515 何嘉欣何嘉欣67.567.53 35656 吴丹婷吴丹婷67.567.53 35656 吴穗吴穗67.567.53 35656 张敬仪张敬仪67.567.53 35656 黄紫文黄紫文67.567.53 35656 林妙婷林妙婷65658 8131131 梁宇晴梁宇晴65658 8131131 黄倩筠黄倩筠65658 8131131高二文科班政治科竞赛试题2010.617客观分主观分总分 陈智华62.547109.5 林芝瑶6541106 陈梓颖62.542104.5 陈思敏6043103 黄琳琳57.544101.5 麦炜乐6041101 江碧怡67.53198.5 欧梓雅653398陈昕陈昕72.572.51 13 3曹淑欣曹淑欣70702 21515 刘子渲刘子渲67.567.53 35656 江碧怡江碧怡67.567.53 35656 苏玉玲苏玉玲67.567.53 35656 何秋霞何秋霞65656 6131131 林芝瑶林芝瑶65656 6131131 欧梓雅欧梓雅65656 6131131 金露金露65656 6131131 梁瑜梁瑜65656 6131131 黄琪黄琪65656 6131131高二文科班政治科竞赛试题2010.617 1. 1. 好莱坞大片好莱坞大片阿凡达阿凡达凭借凭借IMAX 3DIMAX 3D技术和技术和 成功的宣传策略，在短短的成功的宣传策略，在短短的1717天内就创下了天内就创下了1010 亿美元的票房收入。这说明亿美元的票房收入。这说明 A. A. 文化生产力在现代经济格局的地位越来越突文化生产力在现代经济格局的地位越来越突 出出 B. B. 在经济的发展中，科技的作用越来越突出在经济的发展中，科技的作用越来越突出 C. C. 借鉴国外的先进文化，是发展我国文化的根借鉴国外的先进文化，是发展我国文化的根 本途径本途径 D.D.先进的科学技术是文化创新的动力和源泉先进的科学技术是文化创新的动力和源泉 2 220102010年，广州高校掀起年，广州高校掀起“ “亚运热亚运热” ”，高，高 校学生志愿者报名申请人已超过校学生志愿者报名申请人已超过4848万人万人 ，占申请人总人数的，占申请人总人数的70%70%。学生积极参与。学生积极参与 志愿者行动这表明志愿者行动这表明 中华地域文化保持各自特色中华地域文化保持各自特色 公民的社会责任感在不断的增强公民的社会责任感在不断的增强 文化创新推动了社会实践的发展文化创新推动了社会实践的发展 传统美德，社会文明新风尚得到弘扬传统美德，社会文明新风尚得到弘扬 A A B B C C D D右图漫画右图漫画长大后长大后 我就成了你我就成了你，给我，给我 们的文化启示是们的文化启示是 A A文化建设要以孝文化建设要以孝 顺父母为核心顺父母为核心 B B要重视对传统美要重视对传统美 德的继承德的继承 C C要不断提高自身要不断提高自身 的科学文化素养的科学文化素养 D D提高道德素质要提高道德素质要 树立远大理想，重在树立远大理想，重在 行动行动8.8.以下分别是以下分别是20022002年年釜山釜山亚运会、亚运会、20062006年年 多哈多哈亚运会和亚运会和20102010年年广州广州亚运会的吉祥亚运会的吉祥 物。从文化的角度看，这些运动会吉祥物。从文化的角度看，这些运动会吉祥 物的设计体现了物的设计体现了 A A世界文化具有多样性世界文化具有多样性 B B大众文化具有鲜明的民族性大众文化具有鲜明的民族性 C C传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 D D先进文化具有时代性先进文化具有时代性 1111下列成语、俗语、古语与有关哲理对应下列成语、俗语、古语与有关哲理对应 正确的是正确的是 仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智认识受主客观因素认识受主客观因素 影响影响 欲速则不达欲速则不达发挥主观能动性，必须以尊发挥主观能动性，必须以尊 重客观规律为基础重客观规律为基础 生不逢时生不逢时人生价值的实现需要砥砺自我人生价值的实现需要砥砺自我 头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚具体问题具体分析具体问题具体分析 A A B B C C D D 1212红红红红底黑字，底黑字，稳稳稳稳重而重而鲜艳鲜艳鲜艳鲜艳 的春的春联联联联增添增添 了新春的喜了新春的喜庆庆庆庆。春。春联联联联要求上下要求上下联联联联要字数要字数 相等，断句一致；平仄音相等，断句一致；平仄音调调调调和和谐谐谐谐；要；要词词词词 性相性相对对对对，位置相同；要内容相关，上下，位置相同；要内容相关，上下 衔衔衔衔接。从哲学上看，春接。从哲学上看，春联联联联的的编编编编写体写体现现现现了了 A A主主观观观观与客与客观观观观的的统统统统一一 B B肯定与否定的肯定与否定的统统统统一一 C C对对对对立中的和立中的和谐统谐统谐统谐统 一一 D D实实实实践与践与认识认识认识认识 的的统统统统一一 13.13.阅读阅读阅读阅读 右右边边边边漫画，从哲学上看二人争漫画，从哲学上看二人争 论论论论的焦点是的焦点是 A A实实实实践是不是践是不是认识认识认识认识 的来源的来源 B B实实实实践是不是践是不是认识发认识发认识发认识发 展的展的动动动动力力 C C实实实实践和践和认识认识认识认识 何者起决定作用何者起决定作用 D D实实实实践和践和认识认识认识认识 的的辩证辩证辩证辩证 关系关系问题问题问题问题1515下列成语中体现辩正法与形而上学的分下列成语中体现辩正法与形而上学的分 歧是歧是 刻舟求剑与仁者心动刻舟求剑与仁者心动 唇亡齿寒与涸泽而渔唇亡齿寒与涸泽而渔 因地制宜和千篇一律因地制宜和千篇一律 庖丁解牛和拔苗助长庖丁解牛和拔苗助长 A A B B C C D D17.17.新中国成立新中国成立6060周年周年庆庆庆庆典，典，总结总结总结总结 出出“ “高高举举举举 旗旗帜帜帜帜，爱爱爱爱党党爱爱爱爱国，昂国，昂扬扬扬扬向上，开放自信向上，开放自信 敬敬业业业业奉献，开拓奉献，开拓创创创创新，新，团结奋进团结奋进团结奋进团结奋进 ，继继继继 往开来往开来” ”的精神的精神财财财财富。它将成富。它将成为为为为鼓舞全国鼓舞全国 人民人民奋奋奋奋斗的精神斗的精神动动动动力。其中体力。其中体现现现现的哲理的哲理 是是 A.A.社会意社会意识识识识不受社会存在的影响不受社会存在的影响 B.B.社会社会历历历历史的史的总趋势总趋势总趋势总趋势 是前是前进进进进、上升的、上升的 C.C.认识认识认识认识 具有反复性具有反复性 D D 科学意科学意识对识对识对识对 改造客改造客观观观观世界具有指世界具有指导导导导作用作用 18.18.关于关于“ “学习学习” ”有两种观点：其一，有两种观点：其一，“ “人人 之岁月精神有限，诵说中度一日，习行之岁月精神有限，诵说中度一日，习行 中错一日；中错一日；纸墨上多一分，身世上少一纸墨上多一分，身世上少一 分分。” ”其二。其二。“ “教人必欲使其教人必欲使其读尽天下书 ，将道全看在书上，将学全看在读上。，将道全看在书上，将学全看在读上。” ” 这两种观点没有处理好这两种观点没有处理好 A.A.物质与意识的关系物质与意识的关系 B. B. 实践与认识的关系实践与认识的关系 C.C.真理与价值的关系真理与价值的关系 D. D. 量变与质变的关系量变与质变的关系 20. 20. 尽管右尽管右脑脑脑脑比左比左脑脑脑脑更富有更富有创创创创造性，但造性，但 人人类类类类的的创创创创造均是左右造均是左右脑协脑协脑协脑协 同工作，并且同工作，并且 是由右向左或称潜意是由右向左或称潜意识识识识向向显显显显意意识进识进识进识进 行的行的 结结结结果。果。这这这这表明表明 A A意意识识识识是人是人脑脑脑脑的的产产产产物物 B B实实实实践是践是认识认识认识认识 的最的最终终终终目的目的 C C意意识识识识活活动动动动是有是有规规规规律可循的律可循的 D D辩证辩证辩证辩证 否定否定观观观观要求要求树树树树立立创创创创新意新意识识识识 21.21.科学科学发发发发展展观观观观运用运用马马马马克思主克思主义义义义世界世界观观观观和方法和方法 论论论论，科学回答了新世，科学回答了新世纪纪纪纪新新阶阶阶阶段中国面段中国面临临临临的一的一 系列重大系列重大问题问题问题问题 ，是改革开放和，是改革开放和现现现现代化建代化建设设设设必必 须长须长须长须长 期期坚坚坚坚持的重要指持的重要指导导导导思想。思想。这这这这表明表明 马克思主义具有与时俱进的理论品格马克思主义具有与时俱进的理论品格 马克思主义哲学是科学性与革命性的统一马克思主义哲学是科学性与革命性的统一 意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用 真正哲学都是自己时代精神的精华，是社真正哲学都是自己时代精神的精华，是社 会变革的先导会变革的先导 A A B. B. C. D. C. D. 2323在日常生活中，人们非常关注食品在日常生活中，人们非常关注食品 添加剂问题。其实，只要以恰当的方式添加剂问题。其实，只要以恰当的方式 和剂量使用它，是不会引发安全问题的和剂量使用它，是不会引发安全问题的 。这表明。这表明 进行价值选择必须遵循客观规律进行价值选择必须遵循客观规律 量变达到一定程度才会引起质变量变达到一定程度才会引起质变 价值判断要以满足人的需要为依据价值判断要以满足人的需要为依据