语文月考答案高四语文组一、社科文阅读 1 C （ A 项是说艺术在现代社会因无用” 被人冷落，B 是说一个人沉浸到艺术境界 中会忘记事功的“有用”性，D项是 说艺术自 由与解放的精神的来源。） 2 D （“无用”和大用”都是指艺术对于社会 来说的，此项说的是对艺术本身。） 3 B（说明“有用性”价值观侵入艺术教育实 践的是 艺考持续火爆。）翻译 田豫，字国让，渔阳郡雍奴县人。刘备投奔 公孙瓒，田豫当时年纪还少，自己托身于刘备， 刘备非常看重他。刘备任豫州刺史，田豫以母亲 年老为理由请求回乡，刘备涕泣着与他告别，说 ：“只恨不能与君一起建立大业。“ 公孙瓒命田豫为守东州县令，公孙瓒的部将王门 背叛公孙瓒，为袁绍率领一万余人前来进攻。众 人恐惧，准备投降。田豫登上城墙对王门说：“你 受到公孙将军厚待，却离开他，想必有不得已的 原因；如今却回来为敌，这才知道你是个犯上作 乱的人。 人们虽然只有提瓶打水的才智，也知道守护自己 的瓶子。我已接受了公孙将军的委任，你为什么 不赶紧来进攻？“王门惭愧地退走了。公孙瓒失败 后，鲜于辅为属下官民所推重，代行太守之事， 他与田豫素来关系很好，任命田豫为太守府长史 。当时群雄并起，鲜于辅不知依从谁好。田豫对 鲜于辅说：“最终能够安定天下的，一定是曹操。 应该赶紧投奔他，不要等着以后遭祸。“鲜于辅听 从了他的建议，因而受到曹操的重用和封官、尊 宠。曹操召田豫为丞相府军谋掾，任命为颖阴、 郎陵令，迁升为弋阳太守，所到之处，都得到很 好的治理。 鄢陵侯曹彰征讨代郡，以田豫为相。军队进抵易 水北岸，敌人埋伏下骑兵偷袭，军人乱成一团， 不知如何是好。田豫根据地形，用战车围绕成圆 形战阵，弓弩手拉满弓守在里面。胡人攻不进来 ，便溃散了。大军乘势追击，大破敌兵。田豫于 是挥兵前进，平定了代郡，这些都是田豫谋划的 。 又迁升为南阳太守。先前，郡里人侯音反叛，率 众数千人在山中作盗匪，给南阳造成极大祸患。 前任太守收捕了侯音的党羽五百余人，上表奏请 全部处死。田豫召见全体在押囚犯，加以安慰晓 谕，为他们指明悔过自新之路，打开刑具，一次 全部释放。各位囚犯都叩头感恩，希望为田豫效 命，当即互相转告，各部盗贼一天之内便都解散 了，郡中得以清静安定。田豫如实向上汇报，曹 操予以表扬。 太和末年，公孙渊在辽东反叛，魏明帝要征讨他 ，却找不到合适的人选，中领军杨暨推举田豫， 于是使田豫以本官统帅青州的各路军队，假予符 节，前往讨伐。正值吴国派使臣与公孙渊相勾结 ，明帝国为贼人众多，又要渡海，诏令四豫停止 出兵。田豫估计，贼人船只将要返回，正是年底 风急的季节，一定惧怕风高浪大，东面又无岸可 依，肯定要到成山。成山没有藏船的地方，只好 依傍岸边行进。他观察好地形，在各个山岛的险 要之处，布置军队防守，他亲自到成山，登上汉 武帝所建的楼观。贼人返回时，果然遇到大风， 船只都触山沉没，飘荡到岸边，无处逃窜，全为 田豫布置的将士俘虏。当初，各位将领都笑他在 空地等待贼人，及至贼人惨败，都争相执行他的 计划，请求入海夺取飘泊的敌船。 田豫生活俭朴清贫，朝廷给他的赏赐都分发给 部下将士。每次胡人给他个人送来礼品，都登记 好收入官府，从不拿到家里，因此他家中常常贫 困。他虽然性情孤傲，与他人很少来往，但人们 都很看重他的节操。嘉平六年，朝廷发布诏令褒 扬，下令赐给他的家属钱谷。正始初年，迁升为 使持节护匈奴中郎将，加官振威将军，领并州刺 史。多次请求退职，太傅司马懿认为田豫年纪正 壮，下书告谕不予同意。朝廷拜他为太中大夫， 仍领取九卿的俸禄。田豫八十二岁时去世。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 4 D（应为释放”） 5 B （能表现远见卓识的只有BC 两项的 第2句，但C中第1句不是表现“军事才能”） 6 C（是鲜于辅受到曹操的重用和封官。）7 翻译 （1）你受到公孙将军的厚待，却离开他， 想必有不得已的原因；如今却回来为敌， 这才知道你是个犯上作乱的人。（为-所 、厚、还作贼、及、敌人） （2）正值吴国派使臣与公孙渊相勾结，明 帝因为贼人众多，又要渡海，诏令田豫停 止出兵。 （会、相结、以、诏、使罢军）三、古诗词鉴赏（10分） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。惜余春（踏莎行） 贺铸 急雨收春，斜风约水，浮江涨绿鱼文起。年 年游子惜余春，春归不解招游子。 留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。鸳 鸯俱是白头时，江南渭北三千里。 注：西曛：斜阳 8 从全词看，词人的情感经历了怎样的变化 ？ （3分) 由惜春 到思归 再到怀人。词赏析 这是一篇游子伤春怀人之作。 上片写惜春思归。“急雨收春，斜风约水”。写暮 春时节，雨急风斜。急雨收回春天，斜风拂掠水 面，而“浮红涨绿鱼文起”接着写暮春时节水面上 的景致。红化凋零，飘飘洒洒落满江面；江水上 涨，绿波荡漾；鱼儿游弋，激起阵阵波纹.中国自 古就有鱼雁传书之说，书信常被称为“鱼书”或“雁 书”。这“鱼文”仿佛就是幻化了的书信，勾起游子 无尽的相思。“年年”两句直写惜春。游子珍惜春 天，舍不得春天离去，见春将尽，落红飘零，意 绪万千。游子惜春，可春并不理会，春归时也不 懂得招呼游子，不知约游子结伴而还。春本无知 ，春本无晓，如此怨春，似乎无理，然而更显其 情真意切。 下片 转入怀人。“留恨城隅，关情纸尾。”写当初 与妻子的离别及日后的书信传情。城隅，即城角 ，当初与妻子离别之处。不忍离别，却又不得不 离别，于是便有“留恨城隅”。一个“恨”字笼罩了下 片，也为读者理解全词提供了一个契机。不能相 见，只能在书信纸尾看到妻子的一片关切之情了 。接下去作者描摹了抒情主人公凭栏远眺的镜头 。中国古典诗词中常借凭栏远眺写愁绪。这是一 个痛苦的形象。结尾：“鸳鸯俱是白头时，江南渭 北三千里。”写夫妻老矣，却关山阻隔、江南渭北 天各一方。江南渭北已溢出无限情思，而鸳鸯白 头更让人感慨万端。9 请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三 千里”这两句的艺术特色。 （6分) 运用比喻、借代、夸张等修辞手法， 以“鸳鸯”喻夫妻(或有情人)，以“江南、渭 北”代指夫妻（或有情人)各自所在的地方， 以“白头”、“三千里”突出分别时间之长、 相隔距离之远。 意味深远，给读者以强烈的情感震撼和艺 术感染力。 评分建议：手法及分析，3分；表达效果分析， 1分。答出其它手法(想象、化虚为实、以景结情 等及表达效果，言之有理斟情给分。）补写名句 10 （1）此中有真意（2）妇姑荷箪食（3 ）虽乘奔御风，不以疾也。 （4）酾(sh)酒临江，横槊(shu)赋诗 （5）抟扶摇而上者九万里， （6）虽九死 其犹未悔。 文学类文本阅读 11 （1）AC （2）营造了紧张的气氛，吸引读者的注意力，有 力的展现人物的性格特点，突出文章的中心。 (3) 一、乖乖是克兰格先生的倾诉对象，目睹了克 兰格先生的所作所为，写它有利于情节的发展； 二、乖乖是个冷静的旁观者，是克兰格先生思想 、行为的见证者，文章通过它揭示了主题，揭露 了克兰格先生的真面目。 （4）克兰格先生一心想要整治别人，结果 却是 搬起石头砸自己的脚，自食其果。这 就昭示我们要有正确的是非观，要惩恶扬 善，光明磊落，要做于人于己都有益的事 情，严以律己，宽以待人。 12 （1）BC B项，张颂去世于2012年11月，此时他的 学生罗京已去世几年了，不可能来参加他 的追思会，文章只说罗京是其徒弟。 C 项 ，文章多次正面描写，写张颂老师的 敬业与关心播音事业。 （2）温和随意，关爱播音人才（大意对即 可给分） （3）一、人要克服心中 的小我，做一个大我； 二、要站在中国播音学的土地上进行播音学的理 论建设；三、反对主持人“演艺化”；四、要重视 主持人的公众形象，要体现国家形象、群体形象 。(答三点即可） （4）张颂播音字正腔圆、抑扬顿挫、是好声音； 暗指他从事播音艺术教育的身份；善于发现人才 ，对播音人才由衷地爱惜和呵护；教学严谨，培 养了众多人才，延续了播音事业的生命。 13 B （改换门庭:改变出身门第，提高社 会地位；投靠新的主人或势力，以图持续 发展。 潜移默化 ：指人的思想或性格不知 不觉受到感染、影响而发生变化。络绎不 绝：形容行人车马来往不断。蜻蜓点水:比 喻做事不认真，肤浅不深入。） 14 D （A应为运用规则制定的是不是合理 .B 在-后没主语。C 句式杂糅 凭借 以-为平台 15 A （注意关联词，句间呼应关系） 16 沙发漫游是一种通过专门网站获得免费 住宿的旅游形式 17 （1）卑微的石头因为神圣的使命执著 地站立一生。 （2）一只虫子的个人演唱会把整个夏天吵 得沸沸扬扬。 立意参考 环境改变人 小议“随大流现象 世人皆浊我独清 特立独行，方显真人性格