第28课 国运兴衰，系于教育 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰 ，系于教育”的深刻含义。1.掌握扫盲教育、义务教育和高等教育的 发展，归纳社会主义教育发展道路的探索 2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含 义一、措施 1召开会议：1950年召开的工农教育会议确 定，工农教育首先以为主，以“开展识 字教育，逐步减少文盲”为宗旨，开展扫盲教 育应与国家各项生产建设相配合。 2颁布宪法：1982年颁布的 明确规定，国家要发展各种教育设施，扫除 文盲。 3制定发展纲要：1993年中国教育改革和 发展纲要提出：20世纪末，全国基本扫除。 二、成就：2001年1月1日，中国政府宣布： 中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目 标。识字教育中华人民共和国宪法青壮年文盲发展教育有何重要性？为什么说“教育是一个 民族最根本的事业”？ 精讲： (1)教育事关国家、民族的前途和命 运。新中国教育事业取得重大进展和曾经经 历的逆转曲折都证明了“国运兴衰，系于教育” 。改革开放时期，发展教育是应对 国际竞 争 的挑战和社会主义建设的需要。 (2)国际竞 争越来越取决于综合国力，尤其是 科技与人才的竞争，科技的发展需要人才， 人才的培养主要靠教育，因此国力强弱越来越 取决于教育；教育搞上去了，劳动 者的素质 就会提高，国家发展就会加快，国力就会强盛 。1某人收藏有一本1958年编写的扫盲识字 课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的 口号，该口号实质上反映出( ) A当时中国出现了“大跃进”倾向 B新中国教育的有效性大为提高 C到1958年我国基本上扫除了文盲 D党和政府始终重视教育的发展解析： 注意时间 “1958年”。“苦战十五天， 摘掉文盲帽”这种说法本身违背了教育规律， 体现了想迅速改变教育现状的盲目冒进思想 ，这说 明当时中国出现了“大跃进 ”倾向。 答案： A一、地位：是国家普及青少年教育、扫除青 少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重 要手段，是国家的一项战略决策。 二、政策 11986年，全国人大六届四次会议通过了 中华人民共和国义务教育法。 290年代以来把教育事业放在优先发展的地 位，提出了“ ”战略。 3成效：2001年1月1日，我国政府宣布，实 现了基本普及的目标。科教兴国九年义务教育义务教育有什么特征？ 精讲： (1)国家强制性。国家颁布法律、行 政法规保证义务 教育制度的实行。 (2)普及性。全体适龄儿童、青少年，除依法 律、法规办 理缓学或免学手续的以外，都必 须入学完成规定年限的义务 教育。 (3)公共性。义务 教育事业是由国家、社会、 学校和家庭共同参与的、全民受益的公共事业 。 (4)免费性。国家对接受义务 教育的学生免除 其全部或大部分的费用。2.右图所反映的现象出现的原因是( ) A中华人民共和国义务教育法的颁布和 实施 B国民教育体系的初步形成 C社会主义教育制度的确立 D“双百”方针的顺利实施 解析： 根据所学知识可知，中华人民共 和国义务 教育法的颁布和实施使国民受教 育的权利得到了法律保障，从而提高了国民的 文化水平，使文盲、半文盲人数大大减少。 答案： A一、建国初初步发展：中国基本参照 的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整 。 二、19581976年曲折发展 11958年，中国开始实施“教育大革命”，以 教育与生产劳动相结合为核心，涉及学制等诸 多方面。初步建立起教学、生产劳动、科学研 究三结合的教育体制。 219611963年，教育部对 进行 全面调整，中国高等教育事业进入稳定发展的 轨道。 3“文革”十年对高等教育造成极大破坏。苏联高等教育三、新时期迅速发展 1“文革”结束后，国家对教育工作进行拨乱 反正。1977年，恢复的制度。 220世纪80年代以来，中国高等教育迅速发 展，政策逐步放宽，少数民族高等教育、 、民办高等教育都得到长足发展。统一高考招生成人高等教育1“文革”结束后我国教育事业蓬勃发展的原 因有哪些？ 精讲： (1)政局稳定，拨乱反正。 (2)确立教育优先发展的地位，提出“科教兴 国”战略。 (3)坚持“三个面向”，深化教育改革。 (4)改革开放的顺利推进，社会主义现 代化建 设取得辉煌成就，提供了动力和物质基础。 (5)社会主义法律体系初步建立，提供法律保 障。2解析与探究对比以上几种经济增长模式 的差异，探究其间的不同反映了什么问题？ 提示： 传统经济 增长模式下，劳动 增长 和资本增长共同促进经济 的增长。在美、日 这两个发达国家的模式中，经济 的增长已经 不是主要依靠劳动 和资本的增长了，而是主 要依靠科技和教育的增长。目前，发达国家 技术和知识的增长，在其生产率增长总 要素 中所占的比重越来越大，而中国占的比率还 远远 低于发达国家的水平。反映的问题 ： (1)现代社会已进入知识经济时 代，它改变 了传统 社会经济 增长主要依靠劳动 和资本增 长的模式，转而主要依靠科技和知识的增长 。这说 明，现代社会经济 的发展是与科技的 进步紧密相关的，而科技发展需要人才，所 以教育也就成为社会经济发 展的重要推动力 。 (2)还可以从中看出中国的经济 增长还 不是主 要依靠科技的发展，我国经济发 展构成因素 中，科技教育所占份额与发达国家相比，尚 处在落后地位。这就需要不断地加大在科教 方面的投入，继续 推动科技和教育的发展。3当今世界国与国之间的竞争实质就是科技 的竞争，人才的竞争。为在21世纪重塑中华民 族的辉煌，党和政府做出的重大战略决策是() A百家争鸣 B文化大革命 C科教兴国 D百花齐放 解析： “百花齐放，百家争鸣”是20世纪50 年代党在指导文艺工作和科学研究的实践中 逐步提出来的，排除A、D；B明显不正确。 答案： C一、我国普及义务教育的目的、措施和成 就知识点整合全方位、多角度看问 题目 的国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提 高人口素质、培养合格公民 措 施(1)1986年全国人大六届四次会议：中华人民共和国义务教育法 (2)20世纪以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出了“科教兴国 ”的战略，加紧普及义务教育成为“科教 兴国”的重要环节 (3)实施“贫困地区义务教育工程”“希望工程”等 成 就实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青 壮年文盲的战略目标。联合国教科文组织 认为这是一项史无前例的壮举二、现代中国教育的发展历程给我们留下的 经验和教训 1切实落实教育优先发展的战略地位和实施 科教兴国战略。 2坚持教育的社会主义方向。 3从基本国情出发。 4教育必须为国民经济发展和社会进步服务 。建国后各时期的教育方针具有不同的时代特 点。属于“全面建设社会主义”时期的教育方针 是( ) A“教育要面向现代化，面向世界，面向未 来” B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组 织教学” C“以培养工业建设人才和师资为重点，发 展专门学院” D“我们的教育方针，应该使受教育者在德 育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社 会主义觉悟的有文化的劳动者”全解全析： 答案： D选项 结论理由 AA项属于改革开放时期的教育方 针，应排除 BB项属于“文革”时期的教育方 针，应排除 CC项属于过渡时期的教育方针， 应排除 DD项属于全面建设社会主义时 期 的教育方针12008年9月22日，全国人大副委员长陈至 立在纽约出席白宫全球扫盲会议并发表了主题 演讲。这体现了中国对国际扫盲工作的支持。 下列措施中最能体现国家对扫盲工作重视程度 的是( ) A1950年召开全国工农教育会议 B政府开办各种类型的补习学校 C1982年把扫盲列入中华人民共和国宪法 D1993年提出在20世纪末全国基本扫除青壮 年文盲解析： 本题主要考查学生的分析能力。 1982年宪法以国家根本大法的形式明确了扫 盲的重要性，这体现了国家对扫 盲工作的高 度重视。 答案： C220世纪50年代，我国调整高等院校。“人 文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来 ，而综合性大学则被削减1960年，中国的 25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民 共和国成立后培养出来的。”这一史实说明( ) A国家工业化建设急需专业人才 B“双百”方针得到顺利实施 C高等教育深受传统教育体制的影响 D“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻解析： 材料信息显示，20世纪50年代我国 进行高等院校调整，国家大力创办 工科学院 ，削减人文学科和综合性大学，这与当时我 国正在进行的“一五”计划有关。“一五”计划期 间，社会主义工业化建设需要大量的工科人 才。 答案： A联合国教科文组织认为：在一个占世界人口 1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前 例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举” 是指我国( ) A1950年开始的扫盲教育 B1977年恢复统一高考招生的制度 C1986年制定了中华人民共和国义务教育 法 D20世纪末实现了基本普及九年义务教育和 基本扫除青壮年文盲全解全析：答案： D 选 项结 论理由AA项是我国教育发展历程中的某个大 事B1977年恢复高考是教育发展中的重要 事件，但不是“壮举”C制定中华人民共和国义务 教育法 ，大力普及义务 教育也是教育发展 中的某个大事DD项包含了A、C两项成就，结合题 干中“占世界人口1/5”、“壮举”、“改 变命运”等信息可推知，此壮举应 和普及义务 教育及扫盲教育有关， 故D项正确3胡锦涛在北京大学建校110周年师生代表 座谈会上发表重要讲话，强调指出：教育是民 族振兴的基石，要优先发展教育，建设人力资 源强国。改革开放以来，我国优先发展教育的 重大举措有( ) 开展“教育革命” 恢复高考招生制度 颁布义务教育法 提出“科教兴国”战略 ，优先发展教育 A B C D解析： 改革开放开始于1987年。“教育革命” 发生在文革时期，高考招生制度恢复是在 1977年，故排除含的选项 。 答案： C4(2011汕头模拟)右图为恢复高考制度以来 报考与录取人数变化示意图。此图不能反映()A高等教育越来越受民众重视 B高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C“文革”严重影响了高校正常招生 D高等教育质量不断提升解析： 本题考查现 代中国教育事业，解题 关键是对备选项 做出正确判断。1977年，恢 复高考制度以来，报名参加高考的人数不断增 加，说明民众对高等教育的重视，也说明高 校在校生人数的不断增加，培养了更多的人才 。但高等教育质量如何与高校招生和报考人 数多少无关，故D错。 答案： D5阅读下列材料： 材料一 邓小平指出：教育要面向现代化， 面向世界，面向未来培养有理想、有道德 、有文化、有纪律的一代新人。 材料二 科技进步、经济 繁荣和社会发展， 从根本上说取决于提高劳动 者的素质，培养 大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的 战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学 文化水平，这是实现 我国现代化的根本大计 。 江泽民在中共十四大上的报告请回答： (1)邓小平是在怎样的历史条件下，提出“三个 面向”和培养“四有新人”要求的？这样提是基于 怎样的前瞻观点？据材料二可看出中共十四大 是怎样实施这一要求的？ (2)党的十一届三中全会以来，我们对教育的 投入和成就是什么？ (3)为了“根本大计”，我们对发展中国的教育 还应该思考和实践什么？ 解析： 第(1)、(3)两问应该结 合背景思考。 第(2)问主要考查基