哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学物质、意识及其关系马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论辩证法认识论世界的本质是什么世界的状态怎么样 主要讲联系、发展、矛盾、创新实践与认识真理与谬误社会历史观价值观人生观（第11课）（第12课）（综合探究）第4-5课第7-10课第6课第1-3课第11-12课第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学第二框 关于世界观的学说一、生活处处有哲学第一目 哲学就在我们身边 第二目 哲学是指导人们生活得更好的艺术看漫画和成语并思考说明了什么？烛光照亮小屋揠苗助长“煲汤下盐”“拔苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输” 把握事物变化发展的“度”不尊重规律，夸大主观能动性教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定 作用你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故么？ 孔子及其弟子一）、哲学就在我们身边 1.生活需要哲学智慧2.哲学的智慧产生于人类的实践活动生产实践 科学实验认识世界改造世界 哲学是人们在认识世界和改造世界的 活动中，在处理人与外部世界关系的实践 中逐步形成和发展起来的1）人类的两项基本活动：认识世界和改 造世界的活动 2）人的三对关系：人与人、人与自然、 人与社会 练习： 人在怎样的程度上学会改变自然界，人 的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯这话主要说明（ ）A 哲学智慧产生于人类的实践活动 B 认识世界需要智慧 C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D 改变自然界，需要发展人的智力A哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类在实践活动中能 自发地产生哲学吗？柏拉图：“惊讶，这尤其是哲 学家的一种情绪。除此之外 ，哲学没有别的开端。”亚里士多德：“古往今来 人们开始哲理探索，都应 起于对自然万物的惊异。 一个有所迷惑与惊异的人 ，每每惭愧自己的愚昧无 知；他们探索哲理的目的 就是为了脱出愚蠢。”哲学开始于仰望天穹哲学开始于仰望天穹柏拉图记载：“据说泰勒斯仰起头来观看星象，却不慎跌 落井内，一个美丽温顺的色雷斯侍女嘲笑说，他急于知道天 上的东西，却忽视了身旁的一切。”姑娘的嘲笑也许不无道 理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类 的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种 更可笑的无知。（泰勒斯提出了“水是世界的本原”的思想）仰望星空的哲学家以上事例说明了什么？3.哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考 哲学上说的世界包括客观世界（即自然界 人类社会）和主观世界（即人的思维） 为什么要学哲学呢？哲学有什 么功能和意义？二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术1 从哲学的本义来看【本义】Philosophyfilsfi源自希腊的西方学术名词翻译 。Philo sophia Philosophy爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”是爱智慧或追求智慧。2.从哲学的任务来看（作用、功能） 指导人们正确地认识世界和改造世界 具体说“两个看待 ”“三个对待 ”正确看待自然、社会和人生的 变化与发展 用睿智的眼光看待生 活和实践 正确对待社会进步与个人发展 集体利益与个人利益进与退、 得与失、名与利 生活处处有哲学哲学就在 我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对 世界的思考哲学是指 导人们生 活得更好 的艺术哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确 地认识世界和改造世界小结哲学的本义是指( ) A 智慧 B 聪明的人 C 真理 D 爱智慧或追求智慧D练习【课堂练习】 1有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于 哲学家聪明的大脑，这种观点 A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明 的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧， 使人聪明的学问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相 关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类 的实践活动D2人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾 而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问 题。这说明（ ） A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要3为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与 自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。 这主要说明 ( ) A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证AB 刀刀狗的哲学看似简单的 问题却触及 了哲学方面 的东西