八年级数学各图形的性质和判定2-

1.3平行四边形形,矩形,菱形,正方形的性质和判定2教学目标n1.复习矩形的定义;分清矩形与平行四边形的关系;n2.会证明矩形的性质,会利用性质解决有关的数学问题;动动脑,回忆一下n矩形的定义是什么?n有一个角是_的平行四边形叫做矩形;n根据矩形的定义可知,矩形一定是_(图形名称),所以具备这类图形的所有性质,而且必定有一个角是_;再回忆一下n除了由定义得到的性质,矩形还有哪些性质?n性质定理一:矩形的四个角都是_;n性质定理二:矩形的对角线_;n如何证明?典型例题n例一;n例二;等边三角形的判定n定义:三边都_三角形叫做等边三角形;n三个角都_的三角形是等边三角形;n有两个角是_的三角形是等边三角形;n有一个角是600的_三角形是等边三角形;试试看n练习;课本P16:练习1;再提高一下吧.n例三;回头再看看n两组对边分别_四边形叫做矩形;根据矩形的定义可知,矩形一定是_(图形名称),所以具备这类图形的所有性质,而且必定有一个角是_;n性质定理一:矩形的四个角都是_;n性质定理二:矩形的对角线_;n等边三角形的判定;糖尿病怎么检查http:/www.13jk.com/tangniaobing1/糖尿病诊断与治疗 pki767tyr