第一章 运动的描述n机械运动：是指一个物体相对其他物体的位置 变化，简称运动，是物质运动的一种基本形式 。运动是绝对的，静止是相对的。平动：物体上各个点的运动情况都相同的运动 。或物体在运动过程中，其上任意两点的连线 在各个时刻的位置始终平行的运动。转动 ：物体上的各个点都绕一点(圆心)或一轴 做圆周运动 。运动、空间和时间参考系参考系：用来描述物体运动的参照物运动和静止都是相对于参考系的 参考系的选取是任意的 选不同的参考系，观察的结果可能不一 样，也可能一样 选择参考系时，应使物体运动的描述尽 可能简单、方便 比较物体的运动，要选同一参考系2.一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由 南向北从他身旁疾驶而去。若以这辆汽车为参 照物，此人（ ）A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法判定1. “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看 山山不动，是船行。”“看山恰似走来迎”一句是 选_为参考系，“仔细看山山不动，是船行” 又是选_为参考系。练习3.观察所示的漫画,图中司机 说乘车人没有动,而路上的小 女孩说他运动得真快,谁说的 对?为什么?答案 司机以车为参考系,所以他说乘车人没有运动,而小女孩以地面为参考系,他看到乘车人在飞快地运动着.由于所选取的参考系不同,所以得出了不同的结论.他们的说法都是正确的.空间位置的描述 n在物理学中，通常需要借助数学方法，建 立坐标系来描述物体的位置。一维空间:建立一维坐标系，规定好原点、 正方向及单位长度 。05-5x/kmWE市中心市中心二维空间:建立直角坐标系N5-5x/kmWE时间的描述 n时刻是指某一瞬时，通常用t表示，在时间 轴上是一个点。n时间是指两个时刻之间的间隔，通常用t 表示，在时间轴上是一条线段。8 9 10 t/h 45min45min上课下课上课下课时刻和时间的单位有：时(h)、分(min)、秒(s) 、飞秒(fs)、阿秒(as)，国际单位用秒(s)来表示。 练习1.“8时15分”和“8小时15分”所表述的意思是否一样？2.以下的计时数据指的是时间的是（ ）A.某航班于14时30分从北京起飞B.某运动员用9.70s跑完了100mC.CCTV的新闻联播节目于19时开播D.在某场比赛中，甲队于开赛5min后攻入一球E.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 n甲乙两车位于同一直线公路上，甲车上的人 看到乙车倒退行驶。乙车相对地面的运动可能 是（ ）A.静止不动 B.与甲车反向运动C.与甲车同向运动 D.正在倒车ABCD练一练质点n质点：用来代替物体的有质量的点。 引入质点可以使问题的研究简单而又方便。 质点的准确内容是：没有形状、大小而具有物 体全部质量的点。 质点是一种理想化的模型，是一种科学的抽象 ，在实际生活中是不存在的。 一个物体能否看成质点，要视具体情况而定。质点和位移n将物体看成质点的条件： 物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以 忽略不计时 平动的物体一般可以视为质点。 物体有转动, 但因转动引起的物体各部分运动 的差异, 对所研究问题不起主要作用。 质点1.下列关于质点的说法中正确的是（ ） A体积很小的物体都可以看成质点 B质量很小的物体都可看成质点 C无论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距 相比甚小时，就可以看成质点 D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物 体不可看作质点练一练2.下列哪些情况下的物体可以看成质点( ) A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核 B.研究绕太阳运转时的地球 C.运动员分析运动时的乒乓球 D.转动着的沙轮路程与位移n路程：物体运动轨迹的长度。 n位移：由初始位置指向末位置的有向线段，是 一个既有大小又有方向的物理量，常用符号s 表示。n路程与位移的区别 路程表示运动轨迹的长短与路径有关；而位移表 示物体位置的变化只与始末位置有关，与路径无关 。 路程只有大小没有方向，位移既有大小又有方向 。 只有在单方向的直线运动中，位移大小才等于路 程，其他情况中，路程总是大于位移的大小。位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程 是实际路径的总长度.一般情况下位移大小并 不等于路程.如下图中某人由上海沿BDA路线 到达北京,他走过的路程 是图中虚线的长度,而他 的位移的大小等于图中 直线的长度.只有在单向 直线运动中位移的大小 才和路程相等.位移与路程的区别小球从3 m高处落下，被地板弹回，在1 m高处被 接住，那么小球通过的路程和位移的大小分别是多 少？ 练一练下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）A.位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等 于路程。 B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点。 C.位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径 的长短。 D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动。一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下 表，则此质点开始运动后：t /s012345 x /m05-4-1-71(1)前几秒内位移最大（ ）A. 1s B. 2s C. 3s D. 4s E. 5s (2)第几秒内位移最大（ ）A. 第1s B.第2s C.第3s D.第4s E.第5s (3)前几秒内路程最大（ ）A. 1s B. 2s C. 3s D. 4s E. 5s练一练矢量和标量 n矢量：既有大小又有方向的物理量。n标量：只有大小没有方向的物理量。 矢量相加和标量相加遵从不同的法则。标量 相加用的是算术加法法则，矢量用的是平行四 边形定则。 路程是标量，位移是矢量。位移和时间的关系 n匀速直线运动: 物体在一条直线上运动，如果在任意相等的时 间内位移相等，这种运动就叫匀速直线运动， 简称匀速运动. ns-t图像(位移时间图像) 意义：s-t图像是描述物体运动的位移随时间 变化的规律。 含义： 0stt1a.任意一条倾斜直线表示物体做匀 速直线运动。向上倾斜表示沿正 方向，向下倾斜表示沿负方向. b.直线的倾斜程度（斜率）反映了物体运动的 快慢即速度大小： c.在同一直线上运动的两物体的图像在某一时刻相 交，表示两物体在该时相遇。注：图像描绘的线不是物体运动的轨迹。2.下图是s-t图像,取某一参照物为原点。 四个质 点中静止不动的是_, 远离参照物的是_, 向 着参照物的是_, 速度保持不变的是_, 运动结束后仍在原位置的是_, 做直线运动 的是_。0st练一练平均速度n定义：位移与发生这段位移所用时间的比值,n物理意义：粗略的描述物体运动的快慢。l单位：米每秒(m/s) 常用的有：千米每时( km/h ) 、厘米每秒( cm/ s ) l平均速度是矢量：平均速度的方向与位移的方 向相同。l在描述平均速度时，一定要指明时哪一段时间 或位移内的平均速度。 l公式：速度和加速度练一练一运动员在100m比赛中，测得5s末的速度是 9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则此 运动员在全程内的平均速度是( ) A. 9m/s B.9.6m/s C.10m/s D.10.2m/sC提醒：在求全程平均速度时，一定要用全 部的位移除全部的时间。瞬时速度n定义：瞬时速度是指运动物体在（经过）某一时 刻（或某一位置）的速度。n物理意义：瞬时速度是精确描述物体运动快慢的 物理量。n瞬时速度是矢量：在直线运动中，瞬时速度的方 向与物体运动方向相同。n瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率，是标 量。 n在直线运动中，瞬时速度始终保持不变的运动， 称为匀速直线运动。 平均速率n定义：平均速率是指物体运动路程和所用时 间的比值。n定义式：l平均速率是标量。l平均速率不是平均速度的大小，只有在单向 直线运动中平均速度的大小才等于平均速率 。加速度 n物理意义：加速度是描述物体速度变化快慢的物 理量。 n物体速度变化跟发生这一变化所用的时间的比， 叫物体运动的加速度，用符号a表示。 l定义式： l单位：米/秒2（m/s2），读“米每二次方秒”。l加速度是一个矢量：与速度变化量的方向同向。 l在直线运动中，当a与v同向时，做加速运动； 当a与v反向时，做减速运动。区分速度、速度变化量与速度变化率 n速度v是描述物体运动快慢和方向的物理量， 也可以说是描述物体位置改变的快慢和位置变 化的方向。 l速度变化量 ，它描述速度改变的多少， 表示速度变化的大小和方向，也是一个矢量。 l速度变化率也就是加速度a，它描述的是速度变 化的快慢和速度变化的方向。l速度、速度变化量与速度变化率三者没有什么 必然的联系。 练一练n若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时 ，则( )A. 汽车的速度也减小B. 汽车的速度仍在增大C. 当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度达到最大n关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A. 速度变化越大，加速度就越大B. 速度变化越快，加速度就越大C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小Thank you!