基础导学核心考点教材题解活页规范训练第一单元 商鞅变法第1课课 改革变变法风风潮与秦国历历史机遇基础导学核心考点教材题解活页规范训练课程标准知道春秋战战国时时期各国改革的基本史实实，认识认识 春秋战战国时时期的时时代特征。内容解读1.春秋战战国时时期改革和变变法的历历史背景。2.春秋和战战国两个阶阶段改革和变变法的相关内容。3.商鞅变变法的历历史背景。基础导学核心考点教材题解活页规范训练春秋战战国是中国历历史上大动荡动荡 、_的重要时时期，社会_、政治、_、文化等方面都发发生了根本性的变变化。(1)经济经济 上农业农业 ：_和_出现现并逐步推广，大量荒地得到开垦垦。手工业业：技术术日益进进步，冶铁铁、纺织纺织 、漆器工艺艺等都有新的成就。一、社会变化新气象1特征 大变变革经济经济军军事2表现铁农铁农 具牛耕基础导学核心考点教材题解活页规范训练商业业：_、_、_、陶等城市成为为繁华华的商业业中心。(2)政治上社会的发发展要求逐步废废除_制度，建立和强化_。_、封邑制、君主与贵贵族联联合的局面需要打破。(3)军军事上：战战争更加频频繁，春秋时时期以_为为主，战战国时时期主要是_战战争。(4)文化上：_风风气兴兴起，_兴兴盛，思想文化呈现现出繁荣景象，_成为为各国推行变变法改革的思想理论论武器。邯郸郸临临淄宛奴隶主贵贵族政治封建专专制统统治世卿世禄争霸兼并私人讲讲学民间办间办 学法家学说说基础导学核心考点教材题解活页规范训练名师点拨：春秋战战国时时期是我国历历史上一次重要的社会转转型时时期，奴隶制在崩溃溃，封建制在形成。国家由分裂走向统统一，封建制取代奴隶制已是历历史发发展的趋趋势势。基础导学核心考点教材题解活页规范训练(1)齐齐国管仲改革发发展_，整顿顿和发发展_。改革赋赋税制度，采取“_”的政策。(2)鲁鲁国的改革：鲁鲁国实实行“_”,“履亩亩而税”。(1)背景经济经济 上，_获获得发发展。政治上，_阶级阶级 要求改革，废废除_，发发展封建经济经济 。二、风起云涌的改革和变法1春秋时期2战国时期农农工商业业军备军备相地而衰征初税亩亩封建土地私有制新兴兴地主奴隶主贵贵族特权权基础导学核心考点教材题解活页规范训练(2)目的：实现实现 _，巩固统统治，争取_的胜胜利。(3)魏国李悝变变法实实行“_”，发发展农业农业 生产产。推行“_”，稳稳定小农经济农经济 。制定_，加强法制，强化国家专专政机器的职职能。(4)楚国吴起变变法限制_权权力，改变变世袭袭的_。变变相没收_的土地。裁免无能多余的官吏，削减官吏_，奖奖励军军功。要求官吏_，严严禁私门请门请 托。(5)_、_和韩韩国也陆续实陆续实 行了改革。富国强兵兼并战战争尽地力之教平籴籴法法经经贵贵族分封制旧贵贵族俸禄秉公执执法齐齐国赵赵国基础导学核心考点教材题解活页规范训练(1)秦国偏居_，比中原各国都要落后。(2)初步改革成效不大。(1)国君权权力比较较集中，旧贵贵族势势力相对较对较 弱。(2)_受到秦国君臣民众的认认同。(3)民风质风质 朴，_充斥。三、处在十字路口的秦国1不利形势2有利条件关中法家学说说尚武精神基础导学核心考点教材题解活页规范训练(1)长长期扼制秦国发发展的晋国力量削弱。(2)中原士人游说说各国，追求建功立业业。(3)秦孝公决心发愤图发愤图 强，进进行改革。商鞅来到秦国，受到_重用。3历史机遇4直接原因 秦孝公基础导学核心考点教材题解活页规范训练名师点拨：基础导学核心考点教材题解活页规范训练读图读图 ：战战国嵌错赏错赏 功宴乐壶乐壶及壶壶上的水陆陆攻战纹饰战纹饰拓展1基础导学核心考点教材题解活页规范训练(1)战战国嵌错赏错赏 功宴乐壶乐壶 上的图图案的主题题是什么？“赏赏功”是指什么？(2)该图该图 片反映出战战国时时期怎样样的时时代特征？在这样这样 的历历史形势势下，秦国是如何应对应对 的？答案 (1)水陆陆攻战战。奖赏军奖赏军 功(战战功)。(2)兼并战战争不断。秦国任用商鞅进进行变变法。春秋时时期各国改革与战战国时时期有何不同？答案 春秋时时期变变法针对经济针对经济 基础础，没有触动动上层层建筑；战战国时时期变变法在春秋改革的基础础上进进行，变变法打击击了奴隶主贵贵族的势势力，确立了新兴兴地主阶级统阶级统 治地位。拓展2基础导学核心考点教材题解活页规范训练阅读阅读 下列材料：“相地而衰征，则则民不移；政不旅旧，则则民不偷偷；无夺夺民时时，则则百姓富。”国语语齐语齐语 “籴籴甚贵伤贵伤 民，甚贱伤农贱伤农 ，民伤则伤则 离散，农贱则农贱则 国贫贫。”汉书汉书 食货货志“为为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢罢无能，废废无用。损损不急之官，塞私门门之请请，易楚国之俗。”史记记蔡泽泽列传传拓展3基础导学核心考点教材题解活页规范训练(1)这这三则则材料分别别反映的是哪三次重大改革？(2)材料汉书汉书 中说说的是哪一项项改革措施？(3)这这三次改革有何共同的作用？反映了当时时社会怎样样的政治特征？答案 (1)管仲改革，李悝变变法，吴起变变法。(2)“平籴籴法”。(3)促进进各诸诸侯国经济发经济发 展和政治进进步。特征：新兴兴地主阶级阶级 的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。基础导学核心考点教材题解活页规范训练诗经诗经 中描写秦国，“岂岂曰无衣，与子同袍，王于兴师兴师，修我戈矛，与子同仇”。上述材料反映了当时时秦国怎样样的民风风精神？答案 体现现出民风风强悍尚武的精神。拓展4基础导学核心考点教材题解活页规范训练春秋战战国时时期各国变变法的原因提示 牛耕和铁农具推广，生产力发展是根本原因，土地私有制等。战争频繁，为避免在争霸战争中失利，各国为增强实力进行变法。法家思想的出现提供了理论基础。新兴地主阶级的推动。春秋战国时期改革变法的历史背景【角度】基础导学核心考点教材题解活页规范训练材料一 公元前720年，周平王死，因为为随葬品不足，新继继位的周桓王只得派人去向鲁鲁国求赙赙(助葬费费用)。以后周桓王还还向鲁鲁国求过车过车 。材料二 郑郑庄公(前757前701)，名寐生，春秋时时期郑郑国第三代国君，在位32年，曾平定其弟共叔段叛乱。继继武公为为周平王卿士，联联合齐齐、鲁战败鲁战败 宋、卫卫，并灭许灭许 国，在中原形成霸主地位。后因周桓王免其职职而与周作战战，击击败败周师师，射伤伤周王。1阅读阅读 下列材料：基础导学核心考点教材题解活页规范训练材料三 请请回答：归纳归纳 材料一、二、三所反映的春秋战战国时时期的时时代特征，并指出材料三与材料一、二之间间的内在联联系。基础导学核心考点教材题解活页规范训练答案 时时代特征：周王室衰微；诸诸侯争霸，诸诸侯不尊天子，周天子失去“天下共主”的地位；宗法分封制遭到破坏；铁铁器、牛耕使用，生产产力水平显显著提高。内在联联系：正是由于在铁铁器、牛耕使用、生产产力水平提高的过过程中，各诸诸侯国之间间，诸诸侯国与周王室之间实间实 力发发展不平衡，所以才导导致材料一、二中周王室衰微，诸诸侯争霸，宗法分封制遭到破坏的结结果。基础导学核心考点教材题解活页规范训练“初税亩亩”的主要内容是什么？实实施“初税亩亩”有何目的？带带来的客观观后果有哪些？提示 含义：履亩而税，即按亩纳税。目的：增加财政收入，增强鲁国实力。客观后果：承认了私田主人对土地的私有权，有利于封建剥削方式的出现，加速了井田制的瓦解。【角度1】春秋战国时期的改革变法基础导学核心考点教材题解活页规范训练为为什么说战说战 国时时期的变变法改革是地主阶级阶级 性质质的？提示 (1)从变法兴起的原因来看，变法是在新兴地主阶级的推动下进行的。(2)从变法的目的来看，各国的变法都是为了维护新兴地主阶级的利益。(3)从变法的内容来看，各国的变法都着眼于废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，这就适应了新兴地主阶级的需要。【角度2】基础导学核心考点教材题解活页规范训练材料一 西周的赋赋税是以井田为单为单 位征收的。在井田制下，每户户土地都是百亩亩，所以每井所出的赋赋税和劳劳役都是一样样的。孟子说说“周人百亩亩而彻彻。”材料二 春秋时时期著名政治家管仲帮助齐齐桓公实实行“相地而衰征”的赋赋税政策无论论公田、私田，一律按照土地的好坏和产产量而分等征赋赋。2阅读阅读 下列材料：基础导学核心考点教材题解活页规范训练请请回答：比较较材料二与材料一，管仲实实行的赋赋税制度与西周时时期相比，有何变变化？你如何看待这这一变变化？答案 变变化：西周按井田以户户征收，管仲以土地好坏和产产量征收，即征收标标准不一样样。看法：改变变旧税制，按土地等级级征税，既可以增加国家赋赋税收入，又有利于公平、公正，客观观上加速了井田制的瓦解，具有进进步性。基础导学核心考点教材题解活页规范训练特别别提醒生产产力的发发展必然会引起社会关系的变变革。春秋战战国时时期是社会大动荡动荡 、大变变革和大发发展时时期。改革变变法是时时代的潮流，同时时，也是一场场深刻的社会革命。抓住机遇，迎接挑战战。改革改变变了秦国的命运，改革也影响了整个中国历历史的进进程。基础导学核心考点教材题解活页规范训练请请你想一想，当时时兵家、法家都主张张重视战视战 争，赢赢得战战争。他们为们为 什么会有这样这样 的认识认识 ？变变法改革与战胜战胜 攻取又有什么关系？答案提示 战战争是战战国时时代的显显著特点，“战胜战胜 强立”是战战国历历史的主线线。战战国时时期，各诸诸侯国为为了战胜对战胜对 方，都十分重视发视发 展农业农业 和奖奖励军军功。法家是地主阶级阶级 的改革派。法家思想直接产产生于战战国时时期的变变法活动动。而兵家思想来源于战战争实实践，是在战战争实实践基础础上的理论论升华华。进进步思学思之窗基础导学核心考点教材题解活页规范训练想为为社会变变革提供思想基础础，指导导社会变变革的进进程。各诸诸侯国只有通过过改革变变法，发发展封建经济经济 ，才能够够富国强兵；只有实现实现 富国强兵，才能够够达到对对内巩固统统治、对对外战胜对战胜对 方的目的。基础导学核心考点教材题解活页规范训练春秋战战国时时期，各诸诸侯国实实施改革变变法的根本原因是什么？答案提示 春秋战战国时时期，生产产力迅速发发展，社会经济经济发发生了根本性的变变化。生产产力的发发展促进进了土地私有制的确立，进进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级阶级 关系的变变化。新兴兴地主和自耕农农出现现，要求打破束缚缚，进进一步解放生产产力。而经济经济 基础础的变变化，必然会引起上层层建筑的变变革。因此，改革变变法的根本原因是社会生产产力的发发展。探究学习总结习总结一、本课测评1基础导学核心考点教材题解活页规范训练春秋战战国时时期除商鞅变变法外，还还有哪些国家进进行的改革变变法影响比较较大？答案提示 春秋时时期著名的变变法改革还还有齐齐国管仲改革和鲁鲁国的改革。齐齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实实质质上承认认了私人对对土地的所有权权。鲁鲁国实实行了“初税亩亩”，公开承认认了土地私有权权。战战国时时期，李悝在魏国主持变变法，实实行“尽地力之教”、推行“平籴籴法”、制定法经经。魏国在战战国诸诸雄中率先强盛起来。吴起在楚国的变变法影响也较较大，主张张限制和削弱贵贵族势势力、整顿顿吏治和改良社会风风气。楚国经过经过 改革，成为为了战战国中的强国。2基础导学核心考点教材题